国家主权，国家安全，领土完整，国家统一，中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障等，被界定为中国的六大核心利益。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

国家主权、领土完整统一和安全是（）的标志。

• A、国家安全利益
• B、国家发展利益
• C、国家经济利益
• D、国家政权稳定

第5题：

中国政府2011年9月6日发表《中国的和平发展》白皮书，指出：中国的核心利益包括“国家主权、国家安全，领土完整，国家统一，中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障”。中国坚决维护自己国家核心利益。下列属于中国核心利益的是（） ①2011年9月9日，墨西哥总统卡尔德龙总统会见达赖 ②2011年10月5日上午，13名中国船员在泰国境内被害 ③2011年9月21日美方宣布总价值58.52亿美元的对台军售计划 ④日本长崎海上保安部11月6日以涉嫌违反“渔业法”逮捕了一名中国渔船船长

• A、①
• B、①②
• C、①③
• D、①③④

第6题：

我国的国家核心利益有（）。

• A、国家主权
• B、国家安全
• C、国家统一
• D、领土完整

第7题：

《中国的和平发展》白皮书阐述中国的国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一，还有（）

• A、中国宪法确立的国家政治制度
• B、社会大局稳定 
• C、经济社会可持续发展的基本保障
• D、世界战略通道的海上安全

第8题：

中国的核心利益包括“国家主权、国家安全，领土完整，国家统一，中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障”。下列属于维护中国核心利益的是（） ①我海监船巡航钓鱼岛海区 ②李克强总理访问泰国强调加强中泰人文交流、增进两国人民感情 ③“海巡l826”巡逻船列编服役，提升海事执法装备水平和能力 ④习近平主席就南非首任总统曼德拉逝世向南非总统祖马致唁电

• A、①②
• B、①③
• C、②④
• D、③④

第9题：

《中国的和平发展》白皮书指出：中国的核心利益包括“国家主权、国家安全，领土完整，国家统一，中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障”。中国坚决维护自己国家核心利益。下列属于中国核心利益的是（） ①2012年5月14日，英国首相卡梅伦在伦敦会见了达赖 ②2013年8月8日，3名中国公民在阿富汗首都喀布尔遇害 ③2013年8月1日，美国众议院批准向台湾地区出售四艘佩里级导弹护卫舰 ④2013年8月14日，“尤特”台风致广东茂名直接经济总损失16.358亿元

• A、①
• B、①②
• C、①③
• D、①③④

第10题：

国家根据经济社会发展和（）的需要，不断完善维护国家安全的任务。

• A、社会稳定大局
• B、军事利益
• C、国家安全
• D、国家发展利益

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

答案：

解析：

二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
情景导入，场景激趣。
播放视频：美国三艘航母齐聚西太军演，提问：对美国三艘核动力航母齐聚朝鲜半岛东部海域，你怎么看?学生回答后，教师引导：正如同学们所说，美国的行为威胁到我国的国家安全和利益，那什么是国家利益，我们今天就来学习一下。
环节二：新课讲授
(一)认识国家利益
PPT展示：2017年5月一带一路的高峰论坛。
提问：同学们为什么我们中国要建立一带一路，积极与其他国家开展这些对外关系了?
学生自由回答。教师引导得出答案：是因为维护我们国家的利益。
提问：国家利益是什么?
学生自由回答后，教师小结：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
(二)国家利益的体现形式
PPT展示：《中华人民共和国国家安全法》的颁布。
思考：为什么国家会颁布《中华人民共和国国家安全法》?
小组讨论5分钟，派小组代表发言，，教师总结得出结论：为了维护我国的国家利益。
继续提问：国家安全体现在哪些方面?
学生自由回答后，教师总结：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
(三)国家利益离我们远吗?
播放视频：《战狼二》经典台词片断：“中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃!请记住，在你身后有一个强大的祖国!”如今，当你走出国门的时候，你会发现，我们的祖国早已是强国姿态。虽然中国护照不能保证你去更多国家;但是，无论你身处何地、遭遇何种危险，它都能带你安全回家。
教师进一步引导，同学们我们知道国家利益关乎我们每一个中华儿女的切身利益，作为中华儿女的我们，应该怎么对待国家利益?
学生自由思考和讨论。
教师总结：祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
环节三：巩固提高
同学们，作为青少年的我们，要常怀一颗感恩之心，要感谢我们的祖国母亲对我们的养育之情。同时我们也要提升我们自己的能力，为祖国的发展壮大付出我们的一份力量。
PPT展示《少年中国强》，全班朗读。
环节四：小结作业
小结：根据本框的内容特点及学生学习的特点，结合板书内容，采用归纳式小结。总结国家利益的内涵。
作业：以“我的祖国”为主题来设计一份作文，可以从以下几个方面来写：
1.我想对祖国说的话
2.祖国的变化
3.感动我的爱国电影或声音(搜集相关资料)



【答辩题目解析】
1.说一说你本节课的教学目标是什么。
【参考答案】
【情感态度价值观目标】
1.热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。
2.树立国家利益当先的意识。
【能力目标】
学习运用法律维护国家和社会的合法权益。
【情感态度价值观目标】
知道国家安全内容，我国国家安全利益的内涵。
2.如何主动开发课程资源。
【参考答案】
课程资源不会自动进入教学领域，需要能动地去寻找、认识、选择和运用。课程资源的开发和利用，不仅是特定部门和人员的专业行为，更是教师主导的活动。
自主开发。教师在课程资源的开发中要发挥主体作用，认真学习和领会课程的目标和内容;分析课程资源开发与课程目标实现的关系，评估课程资源的特点及其价值;根据实际情况选择和利用课程资源。
特色开发。学校要从具体的地域特点、学校特点、教师特点、学生特点出发，发挥各自的优势，使课程资源的开发呈现出多样性、丰富性、独特性，有效实现特色开发。
共同开发。教学活动是师生共同参与的过程，课程资源的开发与利用，要充分发挥全体师生的作用，鼓励他们积极参与，共同收集、处理、展示课程资源，有效利用。

第16题：

2011年9月6日，国务院新闻办公室发表《中国的和平发展》白皮书。白皮书明确界定中国的“核心利益”包括：国家主权，国家安全，领土完整，国家统一等六个方面。 请运用相关政治常识简要回答： 请简要谈谈解决台湾问题与上述“核心利益”有什么联系？

第17题：

（）是中国核心利益，是中国国家安全战略的一个重要出发点和落脚点

• A、维护国家安全
• B、维护国家主权和领土完整
• C、实现祖国统一
• D、维护国家利益

第18题：

国家安全法提到，把（）作为国家的核心利益。

• A、领土完整
• B、国家统一
• C、人民福祉
• D、经济社会可持续发展

第19题：

2011年9月6日，国务院新闻办公室发表《中国的和平发展》白皮书。白皮书明确界定中国的“核心利益”包括：国家主权，国家安全，领土完整，国家统一等六个方面。 请运用相关政治常识简要回答： 我国在对外政策中要坚持独立自主的原则，与维护我国的国家利益有什么联系？

第20题：

中国的国家利益主要包括“国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、我国宪法确立的国家政治制度和社会下大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障”。下列属于维护中国国家利益的是（） ①国务院批准设立地级市——海南省三沙市 ②中国国家总理在第八届中欧工商峰会上发表《做21世纪国际合作的典范》的讲话 ③“海巡1826”巡逻船正式列编服役，以提升海事执法装备水平和能力 ④习近平总书记在广东省考察工作，深入基层调研

• A、①②
• B、①③
• C、②③
• D、③④

第21题：

中国目前的核心利益包括以下哪几个方面（）

• A、保持贸易大国、外汇储备大国的优势
• B、中国的国体、政体和政治稳定，即共产党的领导、社会主义制度、中国特色社会主义道路。
• C、中国的主权安全、领土完整、国家统一。
• D、中国经济社会可持续发展的基本保障。

第22题：

第23题：