在两汉选官的察举方式中，注重学问的科目是（）.A、贤良方正B、茂才C、孝廉D、明法

题目

在两汉选官的察举方式中，注重学问的科目是（）.

  • A、贤良方正
  • B、茂才
  • C、孝廉
  • D、明法
相似考题

1.西汉时期的()是依据财产补官的制度。A、任子B、訾选C、察举D、征辟

2.两汉时期的选才用人制度是。()A.科举制B.九品中正制C.察举制D.军功爵制

3.两汉最经常性的察举科目是：（）A.孝廉B.秀才C.明经D.童子

4.魏晋南北朝时期主要沿用两汉的察举的选官制度。()

更多“在两汉选官的察举方式中，注重学问的科目是（）.”相关问题

  • 第1题：

    下列关于两汉时期选官制度的各项表述中，不正确的是（）。

    A.察举是两汉选用官吏的主要途径

    B.征召是由下而上推选人才为官

    C.汉武帝建立起的选拔人才为官的制度

    D.西汉的选官制度包括察举和征召等


    参考答案：B

  • 第2题：

    察举制真正发展完备，成为一种系统的选官方式是在汉文帝时期。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    两汉选官的方式多种多样，最重要的有（）（）（）。


    正确答案:察举、征辟、考试

  • 第4题：

    比较两汉和隋唐时期的选官制度，后者的最大进步在于（）

    • A、更加注重官员的道德品质
    • B、更加注重人才在地方的声望
    • C、中央政府参与到选官过程中
    • D、突破官僚世家对选官的控制

    正确答案:D

  • 第5题：

    两汉的察举科目主要包括（）

    • A、孝廉
    • B、进科
    • C、特科
    • D、秀才
    • E、常科

    正确答案:C,E

  • 第6题：

    在两汉选官的察举方式中，注重才能的科目是（）。

    • A、茂才
    • B、孝廉
    • C、明法
    • D、治剧

    正确答案:A

  • 第7题：

    两汉最经常性的察举科目是：（）

    • A、孝廉
    • B、秀才
    • C、明经
    • D、童子

    正确答案:A

  • 第8题：

    两汉时期选官方式多种多样，最重要的方法有（）

    • A、孝廉
    • B、征辟
    • C、考试
    • D、举人
    • E、察举

    正确答案:B,C,E

  • 第9题：

    单选题
    两汉时期的选才用人制度是（）
    A

    科举制

    B

    九品中正制

    C

    察举制

    D

    军功爵制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    两汉的察举科目主要包括（）
    A

    孝廉

    B

    进科

    C

    特科

    D

    秀才

    E

    常科


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    两汉通过察举制选拔人才，汉武帝以后，除了贤良文学这一察举科目外，察举增加的新科目有（）（）（）（）。

    正确答案： 秀才科、孝廉科、明法科、明经科
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    两汉最经常性的察举科目是：（）
    A

    孝廉

    B

    秀才

    C

    明经

    D

    童子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    两汉魏晋时代的察举制与九品中正制的相同之处在于（ ）。

    A.门第和出身不再成为选官的标准
    B.主要采取乡举里选的形式
    C.导致世家大族政治特权地位形成
    D.直接导致士族制度的出现

    答案：C
    解析：
    到东汉中后期，察举制中的地方选举权被少数公卿大臣、名门望族所控制。社会上出现了“四世五公”、“累世公卿”、“累世经学”的官僚门阀集团，此时的察举制已蜕变为变相的世袭制，成为那些公卿大族维护自己势力，维持特权的工具。其后魏晋时期极端腐朽的世族便是由察举制的弊端造成的；而九品中正制则直接把选举大权交给了朝廷权贵和地方大族，它抛弃了汉代选官中的推荐、考察、试用等好传统，因此不可避免地逐渐变成高门大族的工具，促进和加速了门阀制度的确立。

  • 第14题：

    两汉通过察举制选拔人才，汉武帝以后，除了贤良文学这一察举科目外，察举增加的新科目有（）（）（）（）。


    正确答案:秀才科、孝廉科、明法科、明经科

  • 第15题：

    唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映唐代（）

    • A、官员特权受到否定
    • B、君主集权得到强化
    • C、选才注重知识水平
    • D、选官重视思想品德

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列关于两汉时期选官制度的各项表述中，不正确的是（）。

    • A、察举是两汉选用官吏的主要途径
    • B、征召是由下而上推选人才为官
    • C、汉武帝建立起的选拔人才为官的制度
    • D、西汉的选官制度包括察举和征召等

    正确答案:B

  • 第17题：

    在两汉选官的察举方式中，注重学问的科目是（）.

    • A、贤良方正
    • B、茂才
    • C、孝廉
    • D、明法

    正确答案:A

  • 第18题：

    两汉时期的选才用人制度是（）

    • A、科举制
    • B、九品中正制
    • C、察举制
    • D、军功爵制

    正确答案:C

  • 第19题：

    作为两汉仕进制度主体的察举制是从汉文帝时开始的。元光元年（前134年）产生了岁举性的科目，即孝廉一科，而且人数也有了具体规定，这标志着（）以选官常制的姿态登上了汉朝仕进的舞台。


    正确答案:察举

  • 第20题：

    在两汉选官的察举制中，注重德行的科目是（）。

    • A、孝廉
    • B、茂才
    • C、贤良方正
    • D、明经

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额推荐的察举制，实行分科考试、差额录取的科举制，这反映出唐代（）。
    A

    官员特权受到否定

    B

    君主集权得到强化

    C

    选官重视思想品德

    D

    选才注重知识水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    明史专家马渭源在讲解中网科举制度时说：“中国的科举制度起源于汉代，经过隋唐两代的发展，在宋代得以完善，被利玛窦等人介绍到西方，成为西方文官制度的根源„„”马渭源认为“中同的科举制度起源于汉代”的依据最可能是（）
    A

    汉代察举制有利于加强中央集权

    B

    汉代察举制选拔人才注重德才兼备

    C

    汉代察举制开创了以儒学选官的标准

    D

    汉代察举制中考试是制度中重要环节


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    两汉时期选官方式多种多样，最重要的方法有（）
    A

    孝廉

    B

    征辟

    C

    考试

    D

    举人

    E

    察举


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    作为两汉仕进制度主体的察举制是从汉文帝时开始的。元光元年（前134年）产生了岁举性的科目，即孝廉一科，而且人数也有了具体规定，这标志着（）以选官常制的姿态登上了汉朝仕进的舞台。

    正确答案： 察举
    解析： 暂无解析

相关内容