十一大党章提出了实现四化，下列中是四化的是（）A、农业现代化B、工业现代化C、国防现代化D、科学技术现代化

题目

十一大党章提出了实现四化，下列中是四化的是（）

  • A、农业现代化
  • B、工业现代化
  • C、国防现代化
  • D、科学技术现代化
相似考题

1.阐述实现物理教学中的“四化”的主要内容。

2.我省城镇化工作会议中提到“四化”同步,实现良性互动、协同发展。其中四化是指工业化、信息化、城镇化、农业现代化。()此题为判断题(对，错)。

3.2005年提出新四化是：

4.(),是我国经济发展过程中不可逾越的历史阶段。A.实现四化B.实现农业现代化C.实现工业化D.实现国有化

更多“十一大党章提出了实现四化，下列中是四化的是（）”相关问题

  • 第1题：

    说明厌氧消化是使污泥实现“四化”的主要环节。


    正确答案：有机物被厌氧消化分解，可使污泥稳定化，使之不易腐败。通过厌氧消化，大部分病原菌或蛔虫卵被杀灭或作为有机物被分解，使污泥无害化。随着污泥被稳定化，将产生大量高热值的沼气，作为能源利用，使污泥资源化。有机物被厌氧分解，转化成沼气，也是一种减量过程，实现了减量化。

  • 第2题：

    下列语言单位中不能看做简称的是（）

    A彩电

    B电脑

    C四化

    D家电


    B
    略

  • 第3题：

    1980年8月，党中央提出了逐步实现各级干部“四化”的要求，具体是？


    正确答案: 革命化、年轻化、知识化、专业化。

  • 第4题：

    就业指导实现“四化”目标，具体指哪四化？


    正确答案: 全程化、信息化、会员化、专业化

  • 第5题：

    企业提升职工生活后勤保障水平，要实现哪“四化”建设？


    正确答案:食堂管理规范化、集体宿舍标准化、文娱活动普及化、医疗帮扶常态化

  • 第6题：

    什么是“四化同步”？


    正确答案: 是指坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。

  • 第7题：

    “四化四改”中，“四化”的主要内容是街巷硬化以及（）。

    • A、村庄绿化
    • B、环境净化
    • C、景色美化
    • D、路灯亮化

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    （）年（）提出了四个现代化，并指出四化的关键是实现科学技术现代化。


    正确答案:1963；周恩来

  • 第9题：

    问答题
    就业指导实现“四化”目标，具体指哪四化？

    正确答案： 全程化、信息化、会员化、专业化
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （），是我国经济发展过程中不可逾越的历史阶段。
    A

    实现农业现代化

    B

    实现四化

    C

    实现工业化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    实现物理教学的四化，即物理教学生活化、物理教学体验化、物理教学情感化和物理教学结构化。简要概述四化的具体含义。

    正确答案： 1）物理教学生活化
    物理教学生活化是指，物理教学应贴近学生的生活，让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律；适时还应将学生学到的物理知识及科学研究方法与社会实践及其应用结合起来，使学生体会到物理在生活与生产中的实际应用。
    2）物理教学体验化
    物理教学体验化是指，引导学生积极参与物理教学活动，亲身经历探索、思考和研究过程，获得理智和情感体验、积累科学知识和方法，使学生真正成为学习的主体。
    3）物理教学情感化
    物理教学情感化是指教师在充分挖掘物理教学中蕴含的情感因素的基础上，通过师生积极的情感交流，以知激情，以情启智，以情育情，以情激意，使师生在民主和谐的教学氛围中“乐教”、“乐学”，以获得最佳的教学效果。它以教会学生理解科学、形成科学态度、情感与价值观、建立民主和谐的师生关系为主要目的。
    4）物理教学结构化
    物理教学结构化是指，以学生原有的物理认知结构为基础，通过教师主导控制和学生主动学习的有机结合和相互作用，使物理知识与学生原有的物理认知结构中适当部分建立起本质的联系，以期形成相互联系、按层次排列的新的物理认知结构，实现物理知识结构的“内化”。它以学生最终掌握物理学科的基本结构为目标。
    （1）物理教学结构化要围绕学生原有的物理认知结构而展开
    建构主义认为，知识的建构是学习者通过新、旧知识经验之间的相互作用而完成的。教师一定要关注学生原有的物理认知结构。物理教学时，教师应十分注意帮助学生在从事新的学习活动中获得必要的、有效的经验和预备知识。引导学生回忆与新知识相关的旧知识，而且一定要根据学生对相关旧知识的掌握情况，进行教学，这是关系到新知识建构是否顺利成功的重要因素。
    （2）物理教学结构化的途径——动态化教学结构
    所谓“掌握事物的结构，就是允许许多别的东西与它有意义地联系起来的方式去理解它。” 1物理教学结构化就是要教给学生具有良好结构的物理知识，就是要实施动态化的教学结构。动态的物理教学结构是在局部小循环中，前面的环节为后面的知识作铺垫，后面的环节是前面知识的强化和深化，教师的教学以整体的结构为中心。这样，脉络清楚，又依次强化，使学生处于一个动态的学习过程中。一方面使头脑中错误的认识在比较和深化中加以纠正，避免形成定势；另一方面对基本概念、基本方法的内容从不同的侧面和不同的层次得到了强化，建立了清晰、牢固的联系，动态的物理教学结构有助于学生头脑中形成有主有从，条理清楚的物理知识结构。即动态的物理教学结构将促进物理教学结构化的实现。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    1980年8月，党中央提出了逐步实现各级干部“四化”的要求，具体是？

    正确答案： 革命化、年轻化、知识化、专业化。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    胡锦涛同志在十八大讲话中，对我国经济发展提出了“新四化”构想，下列选项中不属于“新四化”的是（ ）。
    A.农业现代化 B.国际化
    C.信息化 D.工业化


    答案：B
    解析：
    十八大报告提出：“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现 代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相 互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。”

  • 第14题：

    党章规定的干部队伍”四化“方针是什么？


    正确答案:革命化、年轻化、知识化、专业化。

  • 第15题：

    邓小平在《实现四化，用不称霸》的谈话中说：“中国永远不称霸。”


    正确答案:正确

  • 第16题：

    “四化同步”中的“四化”指的是什么？


    正确答案: 工业化、信息化、城镇化、农业现代化。

  • 第17题：

    实现物理教学的四化，即物理教学生活化、物理教学体验化、物理教学情感化和物理教学结构化。简要概述四化的具体含义。


    正确答案: 1）物理教学生活化
    物理教学生活化是指，物理教学应贴近学生的生活，让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律；适时还应将学生学到的物理知识及科学研究方法与社会实践及其应用结合起来，使学生体会到物理在生活与生产中的实际应用。
    2）物理教学体验化
    物理教学体验化是指，引导学生积极参与物理教学活动，亲身经历探索、思考和研究过程，获得理智和情感体验、积累科学知识和方法，使学生真正成为学习的主体。
    3）物理教学情感化
    物理教学情感化是指教师在充分挖掘物理教学中蕴含的情感因素的基础上，通过师生积极的情感交流，以知激情，以情启智，以情育情，以情激意，使师生在民主和谐的教学氛围中“乐教”、“乐学”，以获得最佳的教学效果。它以教会学生理解科学、形成科学态度、情感与价值观、建立民主和谐的师生关系为主要目的。
    4）物理教学结构化
    物理教学结构化是指，以学生原有的物理认知结构为基础，通过教师主导控制和学生主动学习的有机结合和相互作用，使物理知识与学生原有的物理认知结构中适当部分建立起本质的联系，以期形成相互联系、按层次排列的新的物理认知结构，实现物理知识结构的“内化”。它以学生最终掌握物理学科的基本结构为目标。
    （1）物理教学结构化要围绕学生原有的物理认知结构而展开
    建构主义认为，知识的建构是学习者通过新、旧知识经验之间的相互作用而完成的。教师一定要关注学生原有的物理认知结构。物理教学时，教师应十分注意帮助学生在从事新的学习活动中获得必要的、有效的经验和预备知识。引导学生回忆与新知识相关的旧知识，而且一定要根据学生对相关旧知识的掌握情况，进行教学，这是关系到新知识建构是否顺利成功的重要因素。
    （2）物理教学结构化的途径——动态化教学结构
    所谓“掌握事物的结构，就是允许许多别的东西与它有意义地联系起来的方式去理解它。” 1物理教学结构化就是要教给学生具有良好结构的物理知识，就是要实施动态化的教学结构。动态的物理教学结构是在局部小循环中，前面的环节为后面的知识作铺垫，后面的环节是前面知识的强化和深化，教师的教学以整体的结构为中心。这样，脉络清楚，又依次强化，使学生处于一个动态的学习过程中。一方面使头脑中错误的认识在比较和深化中加以纠正，避免形成定势；另一方面对基本概念、基本方法的内容从不同的侧面和不同的层次得到了强化，建立了清晰、牢固的联系，动态的物理教学结构有助于学生头脑中形成有主有从，条理清楚的物理知识结构。即动态的物理教学结构将促进物理教学结构化的实现。

  • 第18题：

    “四化同步”的含义是？


    正确答案: 坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。

  • 第19题：

    （），是我国经济发展过程中不可逾越的历史阶段。

    • A、实现农业现代化
    • B、实现四化
    • C、实现工业化

    正确答案:C

  • 第20题：

    什么是销售管理“四化”？


    正确答案:制度化、简单化、人性化、合理化。

  • 第21题：

    问答题
    阐述实现物理教学中的“四化”的主要内容。

    正确答案： 实现物理教学的四化，即物理教学生活化、物理教学体验化、物理教学情感化和物理教学结构化。
    （1）物理教学生活化
    物理教学生活化是指，物理教学应贴近学生的生活，让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律；适时还应将学生学到的物理知识及科学研究方法与社会实践及其应用结合起来，使学生体会到物理在生活与生产中的实际应用。
    （2）物理教学体验化
    物理教学体验化是指，引导学生积极参与物理教学活动，亲身经历探索、思考和研究过程，获得理智和情感体验、积累科学知识和方法，使学生真正成为学习的主体。
    （3）物理教学情感化
    物理教学情感化是指教师在充分挖掘物理教学中蕴含的情感因素的基础上，通过师生积极的情感交流，以知激情，以情启智，以情育情，以情激意，使师生在民主和谐的教学氛围中“乐教”、“乐学”，以获得最佳的教学效果。它以教会学生理解科学、形成科学态度、情感与价值观、建立民主和谐的师生关系为主要目的。
    （4）物理教学结构化
    物理教学结构化是指，以学生原有的物理认知结构为基础，通过教师主导控制和学生主动学习的有机结合和相互作用，使物理知识与学生原有的物理认知结构中适当部分建立起本质的联系，以期形成相互联系、按层次排列的新的物理认知结构，实现物理知识结构的“内化”。它以学生最终掌握物理学科的基本结构为目标。
    A.物理教学结构化要围绕学生原有的物理认知结构而展开建构主义认为，知识的建构是学习者通过新、旧知识经验之间的相互作用而完成的。教师一定要关注学生原有的物理认知结构。物理教学时，教师应十分注意帮助学生在从事新的学习活动中获得必要的、有效的经验和预备知识。引导学生回忆与新知识相关的旧知识，而且一定要根据学生对相关旧知识的掌握情况，进行教学，这是关系到新知识建构是否顺利成功的重要因素。
    B.物理教学结构化的途径——动态化教学结构所谓“掌握事物的结构，就是允许许多别的东西与它有意义地联系起来的方式去理解它。”物理教学结构化就是要教给学生具有良好结构的物理知识，就是要实施动态化的教学结构。动态的物理教学结构是在局部小循环中，前面的环节为后面的知识作铺垫，后面的环节是前面知识的强化和深化，教师的教学以整体的结构为中心。这样，脉络清楚，又依次强化，使学生处于一个动态的学习过程中。一方面使头脑中错误的认识在比较和深化中加以纠正，避免形成定势；另一方面对基本概念、基本方法的内容从不同的侧面和不同的层次得到了强化，建立了清晰、牢固的联系，动态的物理教学结构有助于学生头脑中形成有主有从，条理清楚的物理知识结构。即动态的物理教学结构将促进物理教学结构化的实现。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    说明厌氧消化是使污泥实现“四化”的主要环节

    正确答案： 有机物被厌氧消化分解，可使污泥稳定化，使之不易腐败。
    通过厌氧消化，大部分病原菌或蛔虫卵被杀灭或作为有机物被分解，使污泥无害化。
    随着污泥被稳定化，将产生大量高热值的沼气，作为能源利用，使污泥资源化。
    有机物被厌氧分解，转化成沼气，也是一种减量过程，实现了减量化。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    党章规定的干部队伍”四化“方针是什么？

    正确答案： 革命化、年轻化、知识化、专业化。
    解析： 暂无解析

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