谈谈对顺境成才和逆境成才的看法。

题目

谈谈对顺境成才和逆境成才的看法。

相似考题

1.“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是。A.不上大学就不能成才B.不上大学但也能成才 C“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是 。Ａ．不上大学就不能成才 Ｂ．不上大学但也能成才Ｃ．如果上大学，就能成才 Ｄ．并非如果不成才就是没上大学

2.下列推理中,不属于演绎推理的是:()。A.甲、乙、丙等科学家是自学成才的，所以，所有科学家都是自学成才的B.乙既是科学家又是自学成才的，所以，有的科学家是自学成才的C.丙既是科学家又是自学成才的，所以，有的自学成才的人是科学家D.甲、乙、丙都是科学家，且甲和乙都是自学成才的，所以，丙也是自学成才的

3.亚里士多德认为，悲剧主角应（）A.由顺境转入逆境单B.由有逆境转达入顺境地C.处于顺境D.处于逆境

4.顺境和逆境都会对人产生积极和消极的双重影响。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    有些学者是自学成才的”，这一判断的负判断的等值判断是（）。

    • A、有些学者不是自学成才的
    • B、所有学者都是自学成才的
    • C、所有学者不是自学成才的
    • D、有的学者是自学成才的

    正确答案:C

  • 第2题：

    亚里士多德认为，悲剧主角应（）

    • A、由顺境转入逆境单
    • B、由有逆境转达入顺境地
    • C、处于顺境
    • D、处于逆境

    正确答案:A

  • 第3题：

    “并非只有上大学才能成才”这一判断的等值判断是（）。

    • A、并非如果不上大学就不能成才
    • B、不上大学就不能成才
    • C、不上大学但能成才
    • D、如果上大学，就能成才
    • E、并非如果不成才就是没上大学

    正确答案:A,C

  • 第4题：

    顺境和逆境对人生有何不同的影响？


    正确答案:在现实生活中，顺境和逆境对人的影响都有两重性。在顺境中向目标奋斗，如同顺水行舟，可以借天时、地利、人和等有利因素，施展才华，建功立业，但优越的条件和舒适的环境又容易使人贪图安逸、不思进取，或者得意忘形，“大意失荆州”。在逆境中向目标前进，如同逆水行舟，阻力大、条件差、困难重重。但是，逆境对人生又是一种磨练，它可以使人更多地思考人生、磨砺意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验。

  • 第5题：

    结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。


    正确答案: 理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。理想信念引导大学生做什么人。只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。理想信念指引大学生走什么路。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。理想信念激励大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。不论今后从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。

  • 第6题：

    “并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是（）

    • A、不上大学就不能成才
    • B、不上大学但也能成才
    • C、如果上大学，就能成才
    • D、并非如果不成才就是没上大学

    正确答案:B

  • 第7题：

    填空题
    职业是一个人（）和（）的基础，而岗位成才是成才的重要途径。

    正确答案： 生存,发展
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列关于顺境或逆境的论述中，能够体现唯物辩证法的观点的是（）
    A

    顺境、逆境都只是一种外力，必须通过内因才能起作用

    B

    逆境对青年人的成长最有利

    C

    顺境绝不能造就强者

    D

    无论是顺境还是逆境与人的成长都无关


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    亚里士多德认为，悲剧主角应（）
    A

    由顺境转入逆境单

    B

    由有逆境转达入顺境地

    C

    处于顺境

    D

    处于逆境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    事实证明，本职岗位是成才的最可靠场所和最佳条件，（　　）是军人实现理想的最可靠方式。
    A

    社会成才

    B

    战场成才

    C

    岗位成才


    正确答案： C
    解析：
    岗位成才是军人实现理想的可靠方式，其原因是：①热爱本职工作，才有成才的强大动力；②立足本职岗位，才有成才的保证；③钻研本职业务，才有成才的良好条件；④献身本职工作，才有成才的知识源泉。

  • 第11题：

    单选题
    下列陈述中，最能反驳“只有进正规大学，才能成才”这一论断的是（）
    A

    进过正规大学，很多都成才了

    B

    进了正规大学，成才就有希望

    C

    不进正规大学，也能成才

    D

    不想成才，就没有必要进正规大学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    顺境和逆境对人生有何不同的影响？

    正确答案： 在现实生活中，顺境和逆境对人的影响都有两重性。在顺境中向目标奋斗，如同顺水行舟，可以借天时、地利、人和等有利因素，施展才华，建功立业，但优越的条件和舒适的环境又容易使人贪图安逸、不思进取，或者得意忘形，“大意失荆州”。在逆境中向目标前进，如同逆水行舟，阻力大、条件差、困难重重。但是，逆境对人生又是一种磨练，它可以使人更多地思考人生、磨砺意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    职业是一个人（）和（）的基础，而岗位成才是成才的重要途径。


    正确答案:生存；发展

  • 第14题：

    身处逆境也可以成才。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    下列关于顺境或逆境的论述中，能够体现唯物辩证法的观点的是（）

    • A、顺境、逆境都只是一种外力，必须通过内因才能起作用
    • B、逆境对青年人的成长最有利
    • C、顺境绝不能造就强者
    • D、无论是顺境还是逆境与人的成长都无关

    正确答案:A

  • 第16题：

    最佳年龄规律是指每个行业的成才者，其成才年龄都是有约束的，所以不必为成才过早的努力。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    正确对待人生的顺境和逆境，需要用什么态度？


    正确答案: 积极进取的人生态度。

  • 第18题：

    问答题
    结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

    正确答案： 理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。理想信念引导大学生做什么人。只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。理想信念指引大学生走什么路。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。理想信念激励大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。不论今后从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    “并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是：
    A

    不上大学就不能成才

    B

    不上大学但也能成才

    C

    如果上大学，就能成才

    D

    并非如果不成才就是没上大学


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    判断题
    最佳年龄规律是指每个行业的成才者，其成才年龄都是有约束的，所以不必为成才过早的努力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    “并非只有上大学才能成才”这一判断的等值判断是（）。
    A

    并非如果不上大学就不能成才

    B

    不上大学就不能成才

    C

    不上大学但能成才

    D

    如果上大学，就能成才

    E

    并非如果不成才就是没上大学


    正确答案： E,B
    解析： “并非只有上大学才能成才”这一判断的等值判断应为（否定前件且肯定后件）“没（不）上大学（设为p）并且∧成才（设为q）”。所以：A“并非如果不上大学就不能成才”等值于“不上大学且成才”所以正确；B“不上大学就不能成才”是肯定了p而否定了q所以错误；C正确；D“如果上大学，就能成才”是一个假言判断而非联言判断，所以错误；E“并非如果不成才就是没上大学”等值于“不成才且上大学”是既否定了q有否定了p所以错误。

  • 第22题：

    单选题
    以下哪项最能反驳“只有进了正规大学，才能成才。”这个论断（）。
    A

    进了正规大学，成才就有希望

    B

    不想成才，就没有必要进正规大学

    C

    进过正规大学的，很多都成才了

    D

    不进正规大学，也能成才


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有些学者是自学成才的”，这一判断的负判断的等值判断是（）。
    A

    有些学者不是自学成才的

    B

    所有学者都是自学成才的

    C

    所有学者不是自学成才的

    D

    有的学者是自学成才的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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