单位内部“官多兵少”的局面,反映的问题是()
第1题:
第2题:
经营结构四个调整中的调整产权结构是解决()的问题。
第3题:
人不行,技术装备再好,也是钢多气少;管理再严,制度再细,也是纸上谈兵。
第4题:
学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的主要问题是()。
第5题:
汇总记账凭证核算形式的适用范围是()
第6题:
西周“学在官府”“学术官守”局面被打破的主要表现是()和()
第7题:
根据调查,干部选拔中第一突出的问题是()。
第8题:
宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出()
第9题:
抗大教学的主要原则是:“官教官,官教兵,兵教官。”
第10题:
对
错
第11题:
兵商合一
兵农合一
兵官合一
兵学合一
第12题:
兵写兵
兵画兵
兵说兵
兵演兵
第13题:
第14题:
不论是少灰原料,还是多灰原料在贮存保管过程中应注意的问题是什么?
第15题:
1947年9月,朱德总结军队工作中走群众路线的经验,提出军事教育走群众路线,实行()的办法。
第16题:
坚持()的文艺方向,积极组织创作突出消防部队特色、反映基层生活、官兵喜闻乐见的文艺节目。
第17题:
春秋时期出现了诸侯争霸局面,其反映的实质问题是()
第18题:
中国古代府兵制最重要的特点是()。
第19题:
治军先治官,(),严兵先严官是我党我军领导人依法从严治军法制思想的一个突出的特点。
第20题:
单位内部“官多兵少”的局面,反映的问题是()
第21题:
北朝以来实行的府兵制最重要的特点是()
第22题:
官教兵
兵教官
兵教兵
评教评学
第23题:
第24题:
官教官
官教兵
兵教官
兵教兵