下列关于中国古代行政组织思想的评述,正确的有()A、中国古代行政组织思想产生较早,起点也较高B、中国古代行政组织思想具有系统性C、中国古代行政组织思想有很多值得今天借鉴的内容D、中国古代行政组织思想比不上外国同时期的行政组织思想丰富E、中国古代行政组织思想源远流长,内容极为丰富

题目

下列关于中国古代行政组织思想的评述,正确的有()

  • A、中国古代行政组织思想产生较早,起点也较高
  • B、中国古代行政组织思想具有系统性
  • C、中国古代行政组织思想有很多值得今天借鉴的内容
  • D、中国古代行政组织思想比不上外国同时期的行政组织思想丰富
  • E、中国古代行政组织思想源远流长,内容极为丰富

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  • 第1题:

    试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。


    正确答案: 唐代教育家韩愈以继承和保卫儒家道统为己任,十分重视教师问题。写下了著名的《师说》。《师说》的基本精神就在于"存师卫道"。它从师与道、道与业、师与生等各方面系统地论述了教师问题。提出了卓越的见解。其主要见解:
    ①关于教师的作用与地位。韩愈从"存师卫道"的角度阐述了教师的独特功能,他认为师是"传道"的,儒家的道统是封建社会的精神支往。而道要靠教师来传递,传道须有师。卫道必须先尊师,师与道是密切结合、不可分离的。"道之所存,师之所存";
    ②关于教师的基本任务,韩愈作了经典性地表述,即"师者,所以传道、授业、解惑也。"他认为教师的三大任务为:传递儒家道统,传授古文六艺之业,解决学生在学习道与业过程中存在的困惑;
    ③关于教师的资格。韩愈认为教师的选择,不应受年龄、地位、资格等限制,主要是用道与业来衡量。谁先有"道",谁在术业上有专攻,谁就能成为教师;
    ④关于师与生的关系。韩愈提出了"弟子不必不如师,师不必贤于弟子"的命题,含有"能者为师"和"教学相长"的意思,确立了新型的师生关系。
    总之,韩愈的《师说》在中国教育史上有系统,有创见地阐述了教师问题,是一份宝贵的历史遗产。

  • 第2题:

    试评述中国古代的六艺教育。


    正确答案:西周时期,学校制度初具规模,形成了以礼、乐、射、御、书、数“六艺”为核心的教学内容。其教育萌芽于原始社会末期,西周时的六艺已达到较完备的形态。“礼”是政治伦理课,体现宗法等级制下的伦理政治规范,包括吉礼、凶礼、宾礼、军礼、嘉礼诸项;“乐”是综合艺术课,包括音乐诗歌舞蹈。礼与乐内外交修获得的统治术对稳定社会弥合社会矛盾有重要作用,礼乐教育是“六艺”教育的核心基石。“射”、“御”是军事训练课,“书”、“数”则是作为基础文化课进行学习。“六艺”是西周官学的基本内容,西周官学旨在培养善于“射”、“御”以卫护社稷,又精于“礼”、“乐”、“书”、“数”以管理国家的文武兼备之士。

  • 第3题:

    关于古希腊、古罗马时期行政组织思想的说法,正确的有()

    • A、其代表人物是马基雅维利
    • B、开始强调政府简单的职能分工
    • C、开始关注行政机构的设置和职能
    • D、开始涉及行政组织人员的任用及其监督机构的设置

    正确答案:B,C,D

  • 第4题:

    如何评述国外早期行政组织思想。


    正确答案:(1)没有单纯的行政管理思想,更没有单纯的行政组织思想
    (2)内容丰富

  • 第5题:

    下列关于林则徐、魏源等倡导新思想的代表人物的评述,正确的是()

    • A、A都是地主阶级开明知识分子
    • B、B其思想都带有鲜明的时代特点
    • C、C都主张放眼世界、探索救国之路
    • D、D都未能完全冲破封建思想的牢笼

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    结合当代英国行政组织改革的主要内容,评述其特点。


    正确答案:内容:
    (1)重新界定和优化行政组织职能,将部分职能市场化;
    (2)以加强中央宏观调控权为宗旨,调整中央与地方行政组织之间的关系;
    (3)以效率为中心,改革行政组织的内部管理体制;
    (4)重视信息技术对行政改革的支持;
    (5)改革人事制度;
    (6)增强政府的回应性,优化公共服务。
    特点:
    (1)英国行政组织改革非常注重学习、借鉴私营企业的管理经验;
    (2)改革注重循序渐近;
    (3)改革方案具有很强的针对性和操作性。

  • 第7题:

    问答题
    中国古代行政组织思想主要理论派别及其代表人物有哪些?

    正确答案: 中国古代行政组织思想的主要理论派别及其代表人物有:
    (1)儒家,代表人物有孔子、孟子、荀子;
    (2)法家,代表人物有商鞅、韩非;
    (3)道家,代表人物是老子;
    (4)墨家,代表人物是墨子。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    关于孙中山的行政组织思想,评述正确的有()
    A

    其行政组织思想有着承前启后的作用

    B

    其治国主张当时未真正付诸实施

    C

    其治国主张代表一个时代

    D

    注重国外方法与中国国情的结合

    E

    主张依三权分立原则组建政府


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    中国古代行政组织的特点有哪些?

    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    问答题
    对中国行政组织改革的简单评述

    正确答案: (1)改革开放以来,我国行政组织在理顺与其他组织的职能关系上,总的方式是正确的。
    (2)从1988年开始的机构改革,提出了以转变职能为中心,这是非常正确的,它抓住了我国当前政府机构的根本问题。
    (3)1998年以前的三次机构改革,总体而言,并未走出膨胀——精简——膨胀的怪圈,在职能转变上艰难而缓慢;精简人员难以安排,成为机构改革的一大障碍
    (4)1998年机构改革比起前三次机构改革有很大的进步,其进步主要表现在:①是抓住了如何才能转变政府职能的关键,撤销了大量的行使微观经济管理职能的专业经济主管部门。②是机构改革的力度大、范围广、配套措施全,对其他经济、社会事务部门也进行了合并、降格。对整个机构精简的人数达到50%,精简人数之多,是历来机构改革所没有的。③是机构改革沿着自上而下的顺序进行,有利于推进我国政府机构总体改革。1998年改革也存在问题:一是带有明显的过渡性,这主要表现在经济主管部门还没有按大行业组建,对社会事务管理的部门仍然有分工过细的问题。二是风险性较大。精简人数过多可能带能一系列社会问题;编制法规的滞后使改革方案、成果缺少必要的法律保障。
    (5)行政组织自身管理的法制尚待进一步加强。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    对美国行政组织改革作简单评述。

    正确答案: (1)美国行政组织改革以放松规制为其突出特点,但放松规制的改革也受到了来自国会、政府内部规制管理爱好者的阻力。他们抓住放松规制不利于行政组织自我控制的一面,对放松规制提出了质疑。同时放松规制本身也不可能解决官僚体制所固有的一切问题。因而,放松规制的改革仍是一个实践尝试。
    (2)放松规制的改革为私营部门的管理理念的导人提供了空间,如成本与效益、竞争、顾客至上等意识。随着政府规制的放松,也激活了政府的创新元素,为各国行政组织改革开拓了新的思路。
    (3)美国放松规制的改革适应了信息时代政府管理的需求,也是解决规制过多过滥的问题的必然选择。美国自战后以来,制定了浩繁的规制条例,过多过滥的规制必然要抑制人们的主动性和创新精神。
    (4)美国放松规制的改革,并不是放松或废除所有的规制。美国放松的只是那些对社会经济领域和行政组织自我管理的过细过滥的规制,而不是所有的规制。对那些社会政治统治方面的规制不是放松了,而是有所加强;对那些公共服务的职能不是减弱了,而只是转变了它的行使方式,这也是西方行政改革的共同点。事实上,美国在废除那些过时、陈旧的规制的同时,还在根据行政管理中的新问题不断制订新的规章条例。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    如何评述国外早期行政组织思想。

    正确答案: (1)没有单纯的行政管理思想,更没有单纯的行政组织思想
    (2)内容丰富
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    评述中国古代监察制度。


    正确答案: 中国是最早建立监察制度,并将其置于国家主要典制地位的国家之一。以御史所执掌的纠举弹劾,巡按考察为核心的监察制度,可以溯源于西周,但构成“宰牧相累,监察相司,人怀异心,上下殊务”的监察体系是在秦代才开始初具规模的。随着国家政务的日益纷繁和中央集权制度的不断完善,监察体制也相应扩大,至南北朝时,已经基本上形成了以监察军、政、法等方面为主而旁及国家其他事务的,有明确分工和权限规定的,从中央到地方的单线垂直型的监察体系。
    监察制度在封建国家体制中,属于制衡地位。其主要对象是官吏勋贵,但也不排除对民间的监视。元、明、清在历代监察制度的基础上,使中央直控的监察体系和各级政府层层控制的监察体系紧密结合,在中央直控监察体系深入到各个部门的情况下,又确立各级政府自下而上,以长官负责的监察制度,以保证下情能及时上达并处理,做到上下结合,组成讯息的和监察的网络。
    封建帝王建立监察制度是为了强化自己的集权,通过监察机构匡正决策的失误,加强对朝廷政局的控制,加强对百官和全国的控制,使政治生活由无序变为有序。因此,自从秦始皇建立大一统的封建帝国、设置中央监察机构和职官以来,监察机构被赋予各种职权,而且职权不断发展和变化,成熟和完善。总的来看,主要有言事谏诤权、封驳诏书权、弹劾官吏权、司法监察权、司法审判权、财政经济监督权、监察礼仪权、监军权等多种职权。

  • 第14题:

    简要评述当代英国行政组织的变革。


    正确答案:(1)英国行政组织改革非常注重学习、借鉴私营企业的管理经验;
    (2)英国的行政组织改革注重循序渐进;
    (3)改革方案具有很强的针对性和操作性。

  • 第15题:

    中国古代行政组织思想主要理论派别及其代表人物有哪些?


    正确答案:中国古代行政组织思想的主要理论派别及其代表人物有:
    (1)儒家,代表人物有孔子、孟子、荀子;
    (2)法家,代表人物有商鞅、韩非;
    (3)道家,代表人物是老子;
    (4)墨家,代表人物是墨子。

  • 第16题:

    下列关于中国古代行政组织思想的评述,正确的有()

    • A、中国古代行政组织思想产生较早,起点也较高
    • B、中国古代行政组织思想具有系统性
    • C、中国古代行政组织思想有很多值得今天借鉴的内容
    • D、中国古代行政组织思想比不上外国同时期的行政组织思想丰富
    • E、中国古代行政组织思想源远流长,内容极为丰富

    正确答案:A,C,E

  • 第17题:

    对美国行政组织改革作简单评述。


    正确答案:(1)美国行政组织改革以放松规制为其突出特点,但放松规制的改革也受到了来自国会、政府内部规制管理爱好者的阻力。他们抓住放松规制不利于行政组织自我控制的一面,对放松规制提出了质疑。同时放松规制本身也不可能解决官僚体制所固有的一切问题。因而,放松规制的改革仍是一个实践尝试。
    (2)放松规制的改革为私营部门的管理理念的导人提供了空间,如成本与效益、竞争、顾客至上等意识。随着政府规制的放松,也激活了政府的创新元素,为各国行政组织改革开拓了新的思路。
    (3)美国放松规制的改革适应了信息时代政府管理的需求,也是解决规制过多过滥的问题的必然选择。美国自战后以来,制定了浩繁的规制条例,过多过滥的规制必然要抑制人们的主动性和创新精神。
    (4)美国放松规制的改革,并不是放松或废除所有的规制。美国放松的只是那些对社会经济领域和行政组织自我管理的过细过滥的规制,而不是所有的规制。对那些社会政治统治方面的规制不是放松了,而是有所加强;对那些公共服务的职能不是减弱了,而只是转变了它的行使方式,这也是西方行政改革的共同点。事实上,美国在废除那些过时、陈旧的规制的同时,还在根据行政管理中的新问题不断制订新的规章条例。

  • 第18题:

    简述对日本行政组织改革的简单评述。


    正确答案:(1)日本的行政组织改革同样是以分权化、放松规制为重要内容的。首先是政府向社会还权,以缩减政府职能和机构;其次是中央向地方分权,以减少重要对地方政府的过多干预。由此可以看出,放松规制是当代西方国家行政组织改革的一大趋势。
    (2)日本在行政组织改革过程中强调民主参与和公开透明,赢得了全社会的理解和支持。
    (3)日本行政组织改革通过法规控制、财政手段严格控制了行政机构的膨胀,值得各国学习。
    (4)日本的公务员交流制度也很新颖。让公务员定期在政府各部门轮流任职,既有利于减少部门的本位主义,又有利于公务员的全面发展。

  • 第19题:

    问答题
    中国古代行政组织思想中有哪些值得借鉴的精髓?

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。

    正确答案: 唐代教育家韩愈以继承和保卫儒家道统为己任,十分重视教师问题。写下了著名的《师说》。《师说》的基本精神就在于"存师卫道"。它从师与道、道与业、师与生等各方面系统地论述了教师问题。提出了卓越的见解。其主要见解:
    ①关于教师的作用与地位。韩愈从"存师卫道"的角度阐述了教师的独特功能,他认为师是"传道"的,儒家的道统是封建社会的精神支往。而道要靠教师来传递,传道须有师。卫道必须先尊师,师与道是密切结合、不可分离的。"道之所存,师之所存";
    ②关于教师的基本任务,韩愈作了经典性地表述,即"师者,所以传道、授业、解惑也。"他认为教师的三大任务为:传递儒家道统,传授古文六艺之业,解决学生在学习道与业过程中存在的困惑;
    ③关于教师的资格。韩愈认为教师的选择,不应受年龄、地位、资格等限制,主要是用道与业来衡量。谁先有"道",谁在术业上有专攻,谁就能成为教师;
    ④关于师与生的关系。韩愈提出了"弟子不必不如师,师不必贤于弟子"的命题,含有"能者为师"和"教学相长"的意思,确立了新型的师生关系。
    总之,韩愈的《师说》在中国教育史上有系统,有创见地阐述了教师问题,是一份宝贵的历史遗产。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    评述中国古代监察制度。

    正确答案: 中国是最早建立监察制度,并将其置于国家主要典制地位的国家之一。以御史所执掌的纠举弹劾,巡按考察为核心的监察制度,可以溯源于西周,但构成“宰牧相累,监察相司,人怀异心,上下殊务”的监察体系是在秦代才开始初具规模的。随着国家政务的日益纷繁和中央集权制度的不断完善,监察体制也相应扩大,至南北朝时,已经基本上形成了以监察军、政、法等方面为主而旁及国家其他事务的,有明确分工和权限规定的,从中央到地方的单线垂直型的监察体系。
    监察制度在封建国家体制中,属于制衡地位。其主要对象是官吏勋贵,但也不排除对民间的监视。元、明、清在历代监察制度的基础上,使中央直控的监察体系和各级政府层层控制的监察体系紧密结合,在中央直控监察体系深入到各个部门的情况下,又确立各级政府自下而上,以长官负责的监察制度,以保证下情能及时上达并处理,做到上下结合,组成讯息的和监察的网络。
    封建帝王建立监察制度是为了强化自己的集权,通过监察机构匡正决策的失误,加强对朝廷政局的控制,加强对百官和全国的控制,使政治生活由无序变为有序。因此,自从秦始皇建立大一统的封建帝国、设置中央监察机构和职官以来,监察机构被赋予各种职权,而且职权不断发展和变化,成熟和完善。总的来看,主要有言事谏诤权、封驳诏书权、弹劾官吏权、司法监察权、司法审判权、财政经济监督权、监察礼仪权、监军权等多种职权。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    评述约翰.穆勒关于自然垄断的思想。

    正确答案: 最早提出自然垄断概念的是古典经济学家约翰•穆勒。在《政治经济学原理》中,穆勒在论述地租时,提出“地租是自然垄断的结果”这一论断,但穆勒对自然垄断本身没有做任何阐述。实际上,穆勒所谓的自然垄断是指由于自然资源的分布特性使得竞争无法展开的情形,仅仅是在土地这一要素层面上定义自然垄断,与我们今天所谈的自然垄断含义相距甚远。
    1.自然垄断
    1)一个行业,如果A,有典型规模经济特征,或者B,平均成本递减区间很广,则属于自然垄断。如城市供水。
    2)萨缪尔森:当规模经济和范围经济的作用如此强劲,以至于一个市场上只有一个企业能够生存下来,就会产生自然垄断。
    3)鲍莫尔:成本劣加性自然垄断不仅可以存在于规模经济阶段,也可以存在于规模不经济阶段;只要单个企业能比两家或者两家以上的企业成本更低地向市场提供数量相同的产品,自然垄断就可以存在。
    2.穆勒的自然垄断思想
    第一,穆勒提出了“自然垄断”概念
    在《政治经济学原理》中有八处提到“自然垄断”的概念。决定分配的因素。垄断分为“自然垄断”与“人为垄断”;高工资是一种垄断价格。并非源自法律,而是源自“自然垄断”。比如进入壁垒。自然垄断“是指由环境而不会是依据法律所形成的垄断”。地租是一种垄断的产物;这是一种自然垄断。
    自然垄断:由于市场自发力量作用而形成的垄断。现代经济学所讲的自然垄断只是穆勒所讲的自然垄断的一个特例。提出问题的角度和理解的思路有所不同。
    第二,在《政治经济学原理》之第一篇《生产》之第九章《论大规模生产和小规模生产》中,从规模经济的角度解释了自然垄断并讨论了政府对自然垄断行业的管制问题:
    1)某些行业(如邮政)如果具有典型规模经济特征,则应该实行独家垄断经营,否则将提高成本,降低效率。
    2)独家经营的好处在于节省成本
    3)对自然垄断行业,为了避免竞争造成的效率损失,应该实行进入管制
    3.引申的话题:
    1)自然垄断管制与政府失败
    2)寻租——政府管制进入非自然垄断行业
    3)价格管制中的“俘虏”问题
    4)政府失败——放松管制
    5)技术变迁与自然垄断领域的变化,技术变迁引起自然垄断行业技术特征的变化,新技术的应用可能不再支持自然垄断特征。如邮政业的电子分拣。某些传统的自然垄断行业或其中的某些环节,可以引入竞争因素。电力行业中的发电环节以及航空业中的运输服务。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    结合实际,试述中国古代行政组织思想的优缺点及对当今中国行政组织和管理的启示。

    正确答案:
    解析:

  • 第24题:

    问答题
    评述亚当·斯密关于金融管制的思想。

    正确答案: ①票据贴现管制:循环划汇与通货膨胀
    甲向乙开出汇票,期限2月,乙承兑之后甲向银行贴现。到期乙无力向银行清偿,于是向甲开出汇票,贴现后清偿前期的债务。贴现与过量纸币发信。通货膨胀。 因此要秉承谨慎经营原则——对票据贴现,要严肃资信审查,实施严格的贴现条件。
    ②利率管制:在货币借贷中,资金供给者和资金需求者之间明显处于不平等的地位。出借者可能利用优势地位要求过高的利息率。国家干预有救济弱者的作用。利率管制与逆向选择
    ③纸币面值管制:商人与消费者之间及消费者与消费者之间,适于小面值纸币;商人与商人之间,适于大面值纸币。如果纸币面值较大,则小额交易流通金属货币,于是减少整个社会的纸币流通量。降低通货膨胀的可能性。
    ④为什么要管制金融?金融市场内在的不稳定性,交易对象的高度流动性,交易各方信息的不对称性,借贷关系的委托代理特点,等等。
    ⑤放松管制与金融危机。 
    大危机与金融管制,银行混业经营与大危机1933年格拉斯-斯蒂格尔法案。防火墙。货币业务和资本业务。分业经营。 
    如果没有金融监管的放松,就不会有不成熟的蕴含巨大风险的金融衍生产品的上市交易;如果没有金融监管放松导致的人们机会主义动机的强化及有效约束的缺失,就不会有金融机构投资高风险金融衍生产品的疯狂及金融产品评级机构的弄虚作假及上市公司的虚假信息披露;如果没有金融管制的放松导致的银行业务和投行业务的防火墙的拆除,次贷危机也许就不会波及整个金融市场乃至将整个世界经济拖入深渊……      ——赵峰:《亚当.斯密的金融管制思想》
    解析: 暂无解析