第1题:
巴枯宁主义的理论基础是()。
A.自由主义思想
B.社会主义思想
C.民主主义思想
D.资本主义思想
第2题:
与"法律面前人人平等"思想对立的思想观念是()
A官僚主义思想
B自由主义思想
C个人主义思想
D封建特权思想
第3题:
近代英国自由主义政治哲学家、经济学家凯恩斯继承了洛克以来的英国自由主义传统,在自由主义思想史上最精辟地阐述了个人自由.提出了著名的“群”(社会)“己”(个人)权界论。
第4题:
简述斯密的经济自由主义思想。
第5题:
密尔的自由主义思想述评?
第6题:
()是洪堡自由主义思想的代表作,被誉为“德国自由主义的《大宪章》”。
第7题:
在自由资本主义时期,西方政府职能理论主要受哪种思想影响?()
第8题:
官僚主义思想
自由主义思想
个人主义思想
封建特权思想
第9题:
社会主义思想
自由主义思想
资本主义思想
民主主义思想
第10题:
《关于国家政治结构的思想》
《永久和平论》
《论国家的作用》
《独立宣言》
第11题:
自由主义思想
社会主义思想
民主主义思想
资本主义思想
第12题:
第13题:
联系实际评论新自由主义的教育市场化管理思想。
新自由主义认为、市场机制之所以没有达到理论的预期。就是因为市场竞争没有得到政府的保证,政府没有为市场经济创造必要的条件,所以他们要“重新发现市场”。新自由主义的中心论点主要集中在三个方面,即放开市场、私有化和政府放松管制。
新自由主义者认为,教育市场化必须具备两个条件:一是建立教育服务的“生产者市场”,一是确立教育受众的“消费者主权”。
所谓建立教育服务的生产者市场,就是要打破公共教育服务的政府垄断,形成多个相互竞争的教育服务提供者、促进教育服务类型和风格多样化局面的形成,为教育消费者提供广阔的教育选择空间。所谓确立教育受众的消费者主权,就是赋予学生和家长选择学校的权力,即作为消费者的任何个人或机构、除了受制于自己的知识、信息与实际能力(即购买能力)之外,不应有任何外在的力量来妨碍或代替他的自主选择。
略
第14题:
下面哪一项是巴枯宁主义的理论基础?()
第15题:
反映约翰•密尔自由主义思想的主要著作是()
第16题:
巴枯宁主义的理论基础是()。
第17题:
试述西方近代自由主义思想的发展演变。
第18题:
报刊的自由主义理论,其思想基础是()。
第19题:
法律面前人人平等的对立面是()
第20题:
第21题:
第22题:
《自由主义》
《反对自由主义》
《论自由》
《论言论自由》
第23题:
对
错