根据对探究和探究性学习过程的分析，探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别，这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征：提出问题、（）、形成解释、评价结果和检验结果。

题目

根据对探究和探究性学习过程的分析，探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别，这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征：提出问题、（）、形成解释、评价结果和检验结果。

相似考题

1.探究性学习强调过程,强调学生探索新知的经历和获得新知识的体验。()此题为判断题(对，错)。

2.科学教育中的探究性教学是指导在教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。()此题为判断题(对，错)。

3.探究性学习的教学安排,要有一定弹性,不要过于具体和详细,要给儿童留足自主自由思维的空间。()此题为判断题(对，错)。

4.科学教育的()是指教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。A探究性教学B科学实验C接受式学习D课堂讲授

更多“根据对探究和探究性学习过程的分析，探究性教学和学习在五个方面与科”相关问题

  • 第1题：

    简述自主学习、合作学习和探究性学习的概念。


    答案：
    解析：
    (1)自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即主动地、自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。 (2)合作学习是一种班级上课环境里教师指导学生分组以合作方式开展学习的高度组织化和结构化的教学方式。
    (3)探究性学习是以学生的自主性、探究性学习为基础，在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点，以个人或小组合作的方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。

  • 第2题：

    学生自主、合作、探究性学习，导致课堂教学进度慢，怎么办？


    正确答案:由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，我认为表面上看上去进度慢了，教学任务似乎没有很好地按时完成，但从学生学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对语文材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的好奇心、求知欲也得到了很好的爱护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。以前老师只顾讲解，不管学生有没有自己的体会和感悟，有没有学习的兴趣，教学进度虽然掌握得很好，但教学的实际效果并不理想。
    由过去那种学生被动接受式的学习方式转变为学生自主、合作、探究式的学习方式，课堂教学的时间和进度确实不像由老师“满堂灌”那么好控制，因为学生的思维的深度和广度是动态多变的。但毕竟课堂教学是应该有一个时间观念和安排的。从周课时安排来说，总量上应有一个控制。至于每一节的内容允许有一个伸缩的弹性安排。作为教师，在备课时，对学生在自主学习过程中可能遇到的一些疑难问题尽可能地考虑细致全面些，这样在时间安排和控制上就能掌握得更合理。

  • 第3题：

    共同解决问题型教学方法对应的学习方式是（）。

    • A、探究性学习
    • B、自主性学习
    • C、社会性学习
    • D、接受性学习

    正确答案:C

  • 第4题：

    分析问题是探究性学习的起点。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    探究性学习


    正确答案: 是指在教师指导下，学生在学科领域或生活中，通过发现问题、调查研究、分析研讨、解决问题、表达思想、交流成果等活动，以获取知识、激发情趣、掌握方法的学习方式。

  • 第6题：

    对学习者来讲，“好问题”必须具有可接受性、障碍性和探究性。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。


    正确答案:其他学科；现实社会

  • 第8题：

    课堂探究性学习实施形式，一般有知识点探究、情境式探究和（）。


    正确答案:案例式探究

  • 第9题：

    探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个活动安排，在教学中，创设一种类似于研究的情境，通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等环节达到培养学生的目的，下列哪一项不属于探究性学习的形式？（）

    • A、集体探究
    • B、小组探究
    • C、个人探究
    • D、师生探究

    正确答案:D

  • 第10题：

    判断题
    分析问题是探究性学习的起点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    与提示型教学方法相对应的学习方式是（）
    A

    接受性学习

    B

    社会性学习

    C

    自主性学习

    D

    探究性学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    学生自主、合作、探究性学习，导致课堂教学进度慢，怎么办？

    正确答案： 由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，我认为表面上看上去进度慢了，教学任务似乎没有很好地按时完成，但从学生学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对语文材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的好奇心、求知欲也得到了很好的爱护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。以前老师只顾讲解，不管学生有没有自己的体会和感悟，有没有学习的兴趣，教学进度虽然掌握得很好，但教学的实际效果并不理想。
    由过去那种学生被动接受式的学习方式转变为学生自主、合作、探究式的学习方式，课堂教学的时间和进度确实不像由老师“满堂灌”那么好控制，因为学生的思维的深度和广度是动态多变的。但毕竟课堂教学是应该有一个时间观念和安排的。从周课时安排来说，总量上应有一个控制。至于每一节的内容允许有一个伸缩的弹性安排。作为教师，在备课时，对学生在自主学习过程中可能遇到的一些疑难问题尽可能地考虑细致全面些，这样在时间安排和控制上就能掌握得更合理。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对学习者来讲，“好问题”必须具有可接受性、障碍性和探究性。（）

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    以（）为主的新授课基本教学环节包括提出问题、引导探究、巩固内化。

    • A、探究性学习
    • B、小组学习
    • C、激发兴趣
    • D、设计情境

    正确答案:A

  • 第15题：

    2014年江西高考语文作文以“结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解”为话题。探究性学习是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程的。从认识论角度上看，探究性学习坚持了（） ①物质和意识的辨证统一 ②实践和认识的辨证统一 ③绝对运动和相对静止的统一 ④直接经验和间接经验的统一

    • A、①②
    • B、②③
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第16题：

    与提示型教学方法相对应的学习方式是（）

    • A、接受性学习
    • B、社会性学习
    • C、自主性学习
    • D、探究性学习

    正确答案:A

  • 第17题：

    课题研究课以探究性学习为基本学习方式。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    说明教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色？


    正确答案: （1）教师是学前儿童探究性学习活动的支持者；
    （2）教师是学前儿童探究性学习活动的促进者；
    （3）教师是学前儿童探究性学习活动的参与者；
    （4）教师是学前儿童探究性学习活动的反思者；
    （5）教师首先是个研究者。

  • 第19题：

    根据对探究和探究性学习过程的分析，探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别，这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征：提出问题、（）、形成解释、评价结果和检验结果。


    正确答案:收集数据

  • 第20题：

    探究性学习具有问题性、实践性、（）、（）、（）。


    正确答案:参与性；创新性；开放性

  • 第21题：

    判断题
    课题研究课以探究性学习为基本学习方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    课堂探究性学习实施形式，一般有知识点探究、情境式探究和（）。

    正确答案： 案例式探究
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    探究性学习

    正确答案： 是指在教师指导下，学生在学科领域或生活中，通过发现问题、调查研究、分析研讨、解决问题、表达思想、交流成果等活动，以获取知识、激发情趣、掌握方法的学习方式。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    根据对探究和探究性学习过程的分析，探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别，这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征：提出问题、（）、形成解释、评价结果和检验结果。

    正确答案： 收集数据
    解析： 暂无解析

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