为防止考试焦虑症发生,学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
考试前夕,学校咨询人员对平时比较容易紧张的同学进行集体辅导,讲授自我放松、缓解紧张的方法。这样做的目的在于( )。A.早期干预B.问题预防C.发展指导D.缺陷矫正
第3题:
第4题:
第5题:
为防止考试焦虑症发生,学校咨询人员提前对学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于()
第6题:
关于考试焦虑症的处理,错误的说法是()。
第7题:
为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导,讲授自我放松、缓解紧张的方法属于()
第8题:
为防止考试焦虑症发生,学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于()
第9题:
课堂指导
同伴咨询
协作培训
行为矫正
第10题:
第11题:
古典诗词过级考试学校领导、学生、教师
学生、古典诗词过级考试学校领导、古典诗词过级考试管理人员、教师
古典诗词过级考试学校领导、古典诗词过级考试管理人员、教师
学生、古典诗词过级考试管理人员、教师
第12题:
早期干预
缺陷矫正
发展指导
问题预防
第13题:
为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导,讲授自我放松、缓解紧张的方法,这属于以下咨询环节的( )。A.缺陷矫正B.早期干预C.问题预防D.发展指导
第14题:
第15题:
第16题:
学校心理咨询的对象主要是()
A教师
B学校行政人员
C学生
D学校所在社区的人员
E家长
第17题:
在古典诗词过级考试管理信息系统开发的详细调查阶段,需要重点调查的对象是()。
第18题:
为防止考试焦虑症发生,学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于()。
第19题:
为了防止考试焦虑症的发生,学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导,讲授自我放松,缓解紧张的方法属于()。
第20题:
早期干预
问题预防
发展指导
缺陷矫正
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
早期干预
缺陷矫正
发展指导
问题预防
第24题:
职业指导
个体咨询
协商调节
同伴咨询