新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括（）。A、国家B、地方C、学校D、家庭

题目

新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括（）。

  • A、国家
  • B、地方
  • C、学校
  • D、家庭
相似考题

1.我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和______三级课程管理模式。

2.新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（ ）。 A.国家、地方、校长三级管理 B.国家、地方、教师三级管理 C.国家、校长、教师三级管理 D.国家、地方、学校三级管理

3.课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理，因此，学校要根据自身实际情况制定相应的课程标准。

4.我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。

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  • 第1题：

    新课程改革的具体目标规定要改变课程过于集中的状况，实行__________、地方课程和学校课程三级课程管理。


    答案：
    解析：
    国家课程

  • 第2题：

    新课程实行（）、（）、（）三级管理。


    正确答案:国家；地方；学校

  • 第3题：

    新课程实行国家、地方、学校三级课程管理，随着年级的升高，国家课程的比例应逐渐减小。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。

    • A、国家、地方、校长
    • B、国家、地方、教师
    • C、国家、校长、教师
    • D、国家、地方、学校

    正确答案:D

  • 第5题：

    新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”包括（）

    • A、国家
    • B、地方
    • C、学校
    • D、家庭

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括（）

    • A、国家
    • B、地方
    • C、学校
    • D、家庭

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）
    A

    国家、地方、教师三级管理

    B

    国家、校长、教师三级管理

    C

    国家、地方、学校三级管理

    D

    国家、地方、校长三级管理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”包括（）
    A

    国家

    B

    地方

    C

    学校

    D

    家庭


    正确答案： C,A
    解析： 新课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。

  • 第9题：

    判断题
    新课程实行国家、地方、学校三级课程管理，随着年级的升高，国家课程的比例应逐渐减小。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 新课程实行国家、地方和学校三级课程管理，在义务教育阶段，学校课程应以国家课程为主．地方课程和校本课程为辅：随着年级的升高，在高中阶段应加大地方课程和校本课程的比例；而高等教育阶段．学校课程应以地方课程和校本课程为主，国家课程不宜对学校的课程设置及其内容做太多的要求。

  • 第10题：

    填空题
    （2014江苏南通）目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指（）课程、地方课程和学校课程。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    （2014安徽）基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指____课程、地方课程和学校课程。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    新课程的三级课程管理指的是什么？


    正确答案: 三级课程管理的基本模式是：国家制定课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准，宏观指导课程实施。省级教育行政部门根据国家对课程的总体设置，规划符合不同地区需要的课程实施方案，包括地方课程的开发与选用；学校在执行国家课程和地方课程的同时，开发或选用适合本校特点的课程。
    为了实现上述目标，本次课程改革重新划分了国家、地方、学校课程在整个课程计划中所占的比重，收缩了国家硬性规定的成分，在课程内容和课时安排上，体现了一定程度的弹性，让地方和学校真正拥有选择的余地。

  • 第14题：

    新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行：（）三级管理。


    正确答案:国家、地方、学校

  • 第15题：

    新课程改革打破了单一的自上而下的集权管理，形成了（）、（）、（）三级课程并行的层次结构。


    正确答案:国家；地方；学校

  • 第16题：

    新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。


    正确答案: 国家、地方、学校三级管理

  • 第17题：

    新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）

    • A、国家、地方、教师三级管理
    • B、国家、校长、教师三级管理
    • C、国家、地方、学校三级管理
    • D、国家、地方、校长三级管理

    正确答案:C

  • 第18题：

    填空题
    新课程实行（）、（）、（）三级管理。

    正确答案： 国家,地方,学校
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行：（）三级管理。

    正确答案： 国家、地方、学校
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    新课程改革要求实行三级课程管理，这“三级”不包括（）。
    A

    国家

    B

    地方

    C

    学校

    D

    家庭


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。
    A

    国家、地方、校长

    B

    国家、地方、教师

    C

    国家、校长、教师

    D

    国家、地方、学校


    正确答案： D
    解析： 1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第十四条规定：“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。”

  • 第22题：

    问答题
    新课程的三级课程管理指的是什么？

    正确答案： 三级课程管理的基本模式是：国家制定课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准，宏观指导课程实施。省级教育行政部门根据国家对课程的总体设置，规划符合不同地区需要的课程实施方案，包括地方课程的开发与选用；学校在执行国家课程和地方课程的同时，开发或选用适合本校特点的课程。
    为了实现上述目标，本次课程改革重新划分了国家、地方、学校课程在整个课程计划中所占的比重，收缩了国家硬性规定的成分，在课程内容和课时安排上，体现了一定程度的弹性，让地方和学校真正拥有选择的余地。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    新课程改革打破了单一的自上而下的集权管理，形成了（）、（）、（）三级课程并行的层次结构。

    正确答案： 国家,地方,学校
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。

    正确答案： 国家、地方、学校三级管理
    解析： 暂无解析

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