在下列教师行为中,属于心理健康表现的有()
第1题:
下列属于教师心理健康的基本要素的是()
A良好的人际交往
B良好的身体调节能力
C良好的教学行为习惯
D良好的自我意识品质
第2题:
关于心理健康,下列哪种说法错误是()
第3题:
判断一个人心理是否健康的基本原则是()。
第4题:
教师心理健康辅导应面向:()。
第5题:
以下不属于教师心理健康标准的是()
第6题:
顾客在店堂内的行为有多种表现,下列哪一种行为表现是店堂设计中较理想的形式?()
第7题:
下列选项中不是教师心理健康的标准的是()。
第8题:
重视集体的作用
给学生完全的自由
教师决定一切
鼓励学生发表意见
第9题:
对
错
第10题:
良好的人际交往
良好的身体调节能力
良好的教学行为习惯
良好的自我意识品质
第11题:
个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态
心理健康是一种绝对的十全十美状态
心理健康是一种在各种行为反应中能积极而适度表现的健全的心理状态
心理健康就是合乎某一水准的社会行为
第12题:
第13题:
教师心理健康的标准有哪些?
教师心理健康的标准主要有:
第一,对教师角色的认同。
第二,有良好和谐的人际关系。
第三,能正确地了解自我,体验自我和控制自我。
第四,具有教育独创性。
第五,在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪。
略
第14题:
在学前儿童心理健康教育方法中,让幼儿以表演的形式表现出不同的社会情境中如何做出有效的行为和对策,属于行为实践法。
第15题:
简述教师心理健康的表现。
第16题:
下列行为中属于道德行为的是()
第17题:
维护教师心理健康的途径有哪些?
第18题:
教师在教育教学活动中决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的、在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征称为:()。
第19题:
在下列教师行为中,属于心理健康表现的有()
第20题:
第21题:
认同教师角色
正确的了解自我
有良好和谐的人际关系
具有终身学习理念
第22题:
无知行为、被迫行为;
儿童和野蛮人的行为;
教师的地点行为;
教师自主自愿选择的行为
第23题:
交往中,将关系建立在互惠的基础上
冷静地处理课堂环境中的偶发事件
将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生
偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
第24题:
统一和谐的行为
勤于工作和学习
建立良好的人际关系
有明确的自我认识