在下列选项中，除了（），其余都属于阅读的学习策略。A、培养学生和讲英语国家的人直接交流的能力B、选择阅读材料C、利用阅读技巧D、提高阅读速度和扩大阅读量

题目

在下列选项中，除了（），其余都属于阅读的学习策略。

  • A、培养学生和讲英语国家的人直接交流的能力
  • B、选择阅读材料
  • C、利用阅读技巧
  • D、提高阅读速度和扩大阅读量
相似考题

1.学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。（ ）

2.下列选项中,属于学习现象的有()。A、计算B、阅读C、眨眼D、打球

3.从学习策略分类上看，下列不属于元认知策略的是（ ）。A.调整阅读速度 B.获得个别指导 C.自我测查 D.重新阅读

4.PQ4R阅读策略属于学习策略训练中的程序化训练模式。

更多“在下列选项中，除了（），其余都属于阅读的学习策略。”相关问题

  • 第1题：

    小学生在学习中利用摘录、画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于（）。
    A.精细加工策略
    B.组织策略
    C.元认知策略
    D.阅读理解策略


    答案：B
    解析：
    A选项，精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。B选项，组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构，如做笔记和写提纲等实际上都是组织策略。C选项，元认知策略是学生对自己认知过程的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。

  • 第2题：

    下列选项中不属于体育学习认知——运动策略的是（ ）。

    A.调控策略
    B.选择性注意策略
    C.练习策略
    D.精细加工策略

    答案：A
    解析：
    本题考查的是体育学习认知——运动策略的知识点。

    A项，体育学习认知——调控策略是指学生根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略。综上，A正确。

    B、C、D项，体育学习过程中的认知——运动策略是学生对运动信息进行有效的识别、理解、保持和提取的策略，主要包括：选择性注意策略、练习策略、精细加工策略。故排除。

    故正确答案为A。

  • 第3题：

    根据学习策略的涵盖成分，下列选项中，属于组织策略的是（）。

    • A、抄写
    • B、列提纲
    • C、作笔记
    • D、组块

    正确答案:B,D

  • 第4题：

    学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的（）

    • A、计划策略
    • B、反馈策略
    • C、调节策略
    • D、资源管理策略

    正确答案:C

  • 第5题：

    为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（）。

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、阅读理解策略

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列选项中，属于元认知策略的实例是（）。

    • A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
    • B、学生在学习中能举一反三
    • C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
    • D、利用复述策略记忆

    正确答案:C

  • 第7题：

    属于学习中的计划策略的是（）。

    • A、设置学习目标
    • B、浏览阅读材料
    • C、产生待解答问题
    • D、分析如何完成学习任务

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    下列选项中，（）不属于巩固知识的策略。
    A

    练习指导

    B

    讲授

    C

    阅读指导

    D

    活动指导


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列属于元认知监视策略的是（　）。
    A

    设置学习目标

    B

    浏览阅读材料

    C

    阅读时对注意加以跟踪

    D

    分析如何完成学习任务


    正确答案： C
    解析： ABD三项属计划策略的内容。

  • 第10题：

    单选题
    在对学生的学习心理辅导时，阅读策略，复习策略，考试策略，学习风格等方面属于：（）。
    A

    学习动机激发

    B

    学习策略

    C

    考试焦虑

    D

    智力优化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列选项中，属于元认知策略的实例是（）。
    A

    学生在考试之后能准确地预测自己的分数

    B

    学生在学习中能举一反三

    C

    学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读

    D

    利用复述策略记忆


    正确答案： C
    解析： 调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结果，找出认知偏差，及时调整策略或修正目标的策略。例如，当学习者意识到他不理解课文的某一部分时，他们就会退回去去读困难的段落；在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度等。调节策略是元认知策略的一种。

  • 第12题：

    多选题
    根据学习策略的涵盖成分，下列选项中，属于组织策略的是（）。
    A

    抄写

    B

    列提纲

    C

    作笔记

    D

    组块


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小文在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，就会放慢阅读速度或重复阅读．这主要属于元认知策略中的( )。


    A.计划策略

    B.反馈策略

    C.调节策略

    D.资源管理策略

    答案：C
    解析：
    元认知策略中的调节策略，是指根据对认知活动结果的检查，如发现问题，采取相应的补救措施。

  • 第14题：

    在对学生的学习心理辅导时，阅读策略，复习策略，考试策略，学习风格等方面属于（）

    • A、学习动机激发
    • B、学习策略
    • C、考试焦虑
    • D、智力优化

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列不属于监察策略的运用的是（）

    • A、阅读时对阅读材料进行自我提问
    • B、自我检查学习计划的执行效果
    • C、学习时监视自己有没有走神
    • D、制定学习计划

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列选项中，（）不属于巩固知识的策略。

    • A、练习指导
    • B、讲授
    • C、阅读指导
    • D、活动指导

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列学习策略中，哪一项不属于监控策略（　）

    • A、阅读时对注意加以跟踪
    • B、对材料进行自我提问
    • C、考试时监视自己的速度和时间
    • D、设置学习目标

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列属于元认知监视策略的是（　）。

    • A、设置学习目标
    • B、浏览阅读材料
    • C、阅读时对注意加以跟踪
    • D、分析如何完成学习任务

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读，这主要属于元认知策略中的（）
    A

    计划策略

    B

    反馈策略

    C

    调节策略

    D

    资源管理策略


    正确答案： C
    解析： 元认知调节是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。元认知调节策略与监控策略有关。例如，当学习者意识到他不理解课的某一部分时，他们就会退回去读困难的段落、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度、复习他们不懂的课程材料。测验时跳过某个难题，先做简单的题目等。调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足。

  • 第20题：

    单选题
    下列不属于监察策略的运用的是（）
    A

    阅读时对阅读材料进行自我提问

    B

    自我检查学习计划的执行效果

    C

    学习时监视自己有没有走神

    D

    制定学习计划


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在下列选项中，除了（），其余都属于阅读的学习策略。
    A

    培养学生和讲英语国家的人直接交流的能力

    B

    选择阅读材料

    C

    利用阅读技巧

    D

    提高阅读速度和扩大阅读量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列学习策略中，哪一项不属于监控策略（　）
    A

    阅读时对注意加以跟踪

    B

    对材料进行自我提问

    C

    考试时监视自己的速度和时间

    D

    设置学习目标


    正确答案： B
    解析： D项属于计划策略。

  • 第23题：

    单选题
    (2015四川)学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读。这属于元认知策略中的()。
    A

    计划策略

    B

    反馈策略

    C

    调节策略

    D

    资源管理策略


    正确答案： D
    解析：

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