微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。

题目

微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。

相似考题

1.微格教学是训练老教师、提高教学水平的一条重要途径。()

2.教师成长和发展的途径有（）。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微格教学C、专门训练D、对教学经验的反思

3.教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。

4.教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（ ）A.介入教学 B.教育教学实习 C.微格教学 D.模拟教学

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    微格教学法（又称微型教学法），产生于80年代初的美国。这是为了培养准备作教师的人员和提高在职教师的教学能力，借助现代化的视听工具训练教师的教学技能的一种方法。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    微格教学是一种关注教师成长的教学模式。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    （）是一种运用现代教育技术来训练教师教学技能提高教师专业水平的方法。

    • A、板书
    • B、微格教学
    • C、行动研究
    • D、多媒体教学

    正确答案:B

  • 第4题：

    微格教学能够（）。

    • A、提高教师的专业水平
    • B、有效培养教师教学技能
    • C、简化正规教学程序
    • D、使教师的课堂教学基本技能得到系统训练

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    教师成长和发展的途径（）。

    • A、观摩和分析优秀教师的教学活动
    • B、微格教学
    • C、专门训练
    • D、对教学经验的反思
    • E、教学评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    从教学技能发展过程的本质特征和发展方向来看，个体教师在已掌握教学技能的基础上，不断地进行教学实践，使已掌握的教学技能首先发展成为教学技巧，再经过创新发展成教学技艺，最终达到教学的最高追求（）。

    • A、教学艺术
    • B、教学能力
    • C、教学水平
    • D、教学质量

    正确答案:A

  • 第7题：

    微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。

    • A、小步骤，程度化训练
    • B、小步骤、模仿训练
    • C、小步骤、在实践中训练
    • D、小步骤、整体训练

    正确答案:A

  • 第8题：

    在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。

    • A、微格教学
    • B、模拟教学
    • C、介入教学
    • D、研究教学

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师成长和发展的途径（）。
    A

    观摩和分析优秀教师的教学活动

    B

    微格教学

    C

    专门训练

    D

    对教学经验的反思

    E

    教学评价


    正确答案： C,B
    解析： 教师成长与发展有如下基本途径：
    ①观摩和分析优秀教师的教学活动；
    ②开展微格教学；
    ③进行专门练；
    ④反思教学经验。

  • 第11题：

    单选题
    微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。
    A

    小步骤，程度化训练

    B

    小步骤、模仿训练

    C

    小步骤、在实践中训练

    D

    小步骤、整体训练


    正确答案： A
    解析： 微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。

  • 第12题：

    多选题
    微格教学能够（）。
    A

    提高教师的专业水平

    B

    有效培养教师教学技能

    C

    简化正规教学程序

    D

    使教师的课堂教学基本技能得到系统训练


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    促进教师教学技能发展的策略主要有（）。

    • A、开展微格教学
    • B、从事课堂观察
    • C、反思教学实践
    • D、形成教学案例
    • E、开展行动研究

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题：

    微格教室一般用于师范院校的学生和在职教师教学技能训练的模拟教学活动。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    对微格教学理解不恰当的是（）

    • A、微格教学也可以称为微型教学
    • B、微格教学依据反馈原理开展训练活动
    • C、微格教学训练与试讲训练没有区别
    • D、微格教学只是一种对教师的训练手段

    正确答案:C

  • 第16题：

    教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。

    • A、导入技能
    • B、启发技能
    • C、提问技能
    • D、引导技能

    正确答案:C

  • 第18题：

    微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。

    • A、小步骤、程序化训练
    • B、小步骤、模仿训练
    • C、小步骤、在实践中训练
    • D、小步骤、整体训练

    正确答案:A

  • 第19题：

    微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。

    • A、介入教学
    • B、教育教学实习
    • C、微格教学
    • D、模拟教学

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    （）是一种运用现代教育技术来训练教师教学技能提高教师专业水平的方法。
    A

    板书

    B

    微格教学

    C

    行动研究

    D

    多媒体教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。
    A

    微格教学

    B

    模拟教学

    C

    介入教学

    D

    研究教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。
    A

    介入教学

    B

    教育教学实习

    C

    微格教学

    D

    模拟教学


    正确答案： C
    解析： 介入教学是指教师针对特定的教材和儿童，根据自己的教学计划进行教学，旁人可从旁边插话，从而在这种生动活泼的教学动态关系中，创设教学的实际技术和方法，对教师的教学技能加以有效的训练。

  • 第24题：

    判断题
    微格教室一般用于师范院校的学生和在职教师教学技能训练的模拟教学活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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