教育目的是教育实践活动的第一要素,它规定了教育的方向,指导和支配整个教育过程。
第1题:
教育目的提供教育活动发展的方向和预定的发展结果,它体现了教育目的的()。
A、导向功能
B、调控功能
C、评价功能
D、整合功能
第2题:
活动结构是每一类教育活动的基本构成要素,以及这些要素先后展开的顺序的规范性表现,它实际上规定了各类教育活动的过程展开的基本环节。()
第3题:
第4题:
第5题:
教育目的是检查教师教育、教学质量的重要依据和评判标准,这最能说明的是教育目的具有()
第6题:
()是教育活动的基本前提和第一要素。
第7题:
教育目的是教育实践活动的第一要素,它规定了教育的方向,指导和支配整个教育过程。
第8题:
教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程,而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的()功能。
第9题:
高等教育实践活动的起点是(),它指导并支配着整个高等教育过程。
第10题:
对
错
第11题:
教育原理
教育目的
教育作用
教育特点
第12题:
教育评价功能
控制教育方向的作用
指导和支配教育活动的作用
端正教育思想的功能
第13题:
特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是( )。
A.教育目的
B.教育方针
C.教育政策
D.教育目标
第14题:
第15题:
第16题:
下列关于教育目的的描述中哪一项是错误的()
第17题:
教育目的不仅从整体上指引教育活动的方向,而且在实际教育过程中起着支配、控制和调节的作用.这属于教育目的的()
第18题:
职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵,是职业教育实践活动的()。
第19题:
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的()
第20题:
高等教育活动的第一要素和前提是()。
第21题:
教育目的主要是通过各级各类学校的教育活动实现的
教育目的是教学活动的前提和第一要素
教育目的制约着教育体制和教育过程的方向
教育目的直接指向的对象是教育者
生产力发展水平、生产关系制约教育目的
第22题:
导向
激励
评价
调控
第23题:
主导作用
阻抑作用
决定作用
绝对作用
第24题:
出发点
目标地
方向
基础