促进幼儿的智力发展和身心全面和谐发展的首要条件是()
第1题:
第2题:
幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、()全面发展的教育,促进身心和谐发展。
第3题:
幼儿园教育具有两大职能:促进社会发展的职能和促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能。
第4题:
幼儿教育的根本目的是()。
第5题:
幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。
第6题:
幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展为宗旨的。
第7题:
对
错
第8题:
幼儿的品德教育
幼儿的智力开发
幼儿的心理健康
幼儿的身心健康
第9题:
为幼儿提供适宜的学习环境和可操作的材料
教师充分发挥指导作用
放手让幼儿参加各种活动
科学护理幼儿的生活
第10题:
幼儿身心发展的可能
幼儿目前的发展状况
幼儿的潜力
幼儿身心发展的现实与可能
第11题:
整个儿童发展
身心和谐发展
身心发展
和谐发展
第12题:
促进幼儿智力发展
促进幼儿身心的快速发展
促进幼儿社会性发展
促进幼儿身心全面和谐发展
第13题:
第14题:
我国幼儿园保育与教育的总目标是:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其()。”
第15题:
促进幼儿体、智、德、美全面发展的首要条件是()
第16题:
为深入贯彻()保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
第17题:
促进幼儿的智力发展和身心全面和谐发展的首要条件是()
第18题:
全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进幼儿身心和谐发展。
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
幼儿身心发展的可能性
幼儿目前的发展状况
幼儿的潜力
幼儿身心发展的现实与可能
第22题:
促进幼儿身心健康发展
促进幼儿语言发展
促进幼儿道德品质的发展
促进幼儿智力的发展
第23题:
幼儿身心发展的可能
幼儿未来的发展状况
幼儿的发展潜力
幼儿身心发展的现实与可能
第24题:
幼儿身心发展的可能
幼儿目前的发展状况
幼儿的潜力
幼儿身心发展的现实与可能