信息加工学习理论的主要代表人物是（）A、斯金纳B、巴甫洛夫C、加涅D、苛勒

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

建构主义学习理论主要代表人物是皮亚杰、维果期基和乔纳森等。

正确答案:正确

第5题：

信息加工的学习理论特点是什么？

正确答案:注重学习者理解、储存、转换和使用信息的方式，即学习中的“认知风格”和“认知策略”。

第6题：

简述学习的含义，以及有关的学习理论（代表人物及其主要观点）。  

正确答案: 学习是个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。   主要的学习理论有：
（1）行为主义学习理论。代表人物有巴甫洛夫、斯金纳。行为主义学习理论认为学习是在刺激与反应之间建立联贯的过程，强调环境的作用，较少考虑内在的心理因素。
（2）认知学习理论。代表人物有苛勒、托尔曼等。认知学习理论比行为主义学习理论更关心刺激—反应之间的中间环节，也就是刺激是怎样引起反应的，以及学习行为的内在机制是什么。
（3）建构主义学习理论。建构主义学习理论是学习理论中从行为主义到认知主义以后的进一步发展，其主要观点有：知识不是对现实的准确表达，会随着人类的进步而不断得到改造；学习的过程是学生主动建构知识的过程；学习们会基于以往的经验和自己的认知能力，形成对问题的解释。
（4）人本主义学习理论。代表人物是罗杰斯。人本主义学习理论认为，人是完整的人，学习是个人潜能的充分发展，是人格的发展和自我的发展。学习是学习者全身心参与的过程；是学习者自我发起的，内在动力在学习中起着主要作用；学习是渗透性的，会使学生的行为、态度以及个性等都发生变化；学习的结果应该由学习者自己评价。

第7题：

认知主义学习理论主要代表人物是奥苏伯尔、加涅和布鲁纳等。

正确答案:正确

第8题：

信息加工学习理论如何理解学习？

正确答案:信息加工学习理论把人的认知系统看成是一个信息加工系统，强调心理学对人的各种认知过程的研究，并根据对各种认知过程的心理学研究提出相应的认知模式和信息加工模式。认为学习既有串行处理的过程，又有并行处理的过程。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

信息加工学习理论的代表人物是（）

A奥苏伯尔

B加涅

C布卢姆

D布鲁纳

B
略

第16题：

认知心理学主要理论基础是（　）

• A、学习理论
• B、无意识理论
• C、社会学习理论
• D、人格结构理论
• E、信息加工理论

正确答案:E

第17题：

学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（）。

正确答案:人本主义学习理论；现代构建主义学习理论

第18题：

简要说明什么是加涅的信息加工学习理论

正确答案: 认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程，并具体描述了典型的信息加工模式。认为学习可以区别出外部条件和内部条件，学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动，与此相应，把学习过程划分为八个阶段：
A、动机阶段；
B、了解阶段；
C、获得阶段；
D、保持阶段；
E、回忆阶段；
F、概括阶段；
G、操作阶段；
H、反馈阶段。

第19题：

加涅的信息加工学习理论

正确答案:加涅是行为主义学习理论和认知学习理论的折中主义者。在加涅的信息加工学习模式中，学生的期望事项和执行控制在这一过程中起着极为重要的作用。期望事项是指学生期望达到的目标，即学习的动机。执行控制即学生在信息加工过程中的认知策略。加涅还把学生的学习过程划分为八个阶段，将学生的学习阶段与教学事件联系起来。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：