有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（）。A、能力类型的差异B、能力发展早晚的差异C、能力发展速度的差异D、能力水平的差异

题目

有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（）。

  • A、能力类型的差异
  • B、能力发展早晚的差异
  • C、能力发展速度的差异
  • D、能力水平的差异
相似考题

1.有的儿童绘画能力突出，有的儿童动手操作能力较强，还有的儿童能歌善舞，对音乐、韵律特别

2.日常生活中，有的人强于记忆，有的人强于思维，有的人擅长绘画，有的人擅长写作，有的人言语能力强，有的人空间能力占优势，这说明人的能力具有（ ）。A.性别差异 B.发展水平差异 C.表现早晚差异 D.结构差异

3. 下列选项中，体现能力水平差异的有（ ）。A.有的人是天才，有的人是弱智 B.有的人早慧，有的人大器晚成 C.有的人擅长音乐．有的人擅长美术 D.有的人智商140，有的人智商110

4.同样是感觉饥饿，有的人选择西餐，有的人选择中餐，这体现的是人的（ ）。 A．需求 B．需要 C．欲望 D．愿望

参考答案和解析
正确答案:A
更多“有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是”相关问题

  • 第1题：

    有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。这主要违背了（）。

    A尊重和保护幼儿的原则

    B寓教育于幼儿活动之中的原则

    C和谐发展、全面培养的原则

    D教育引导发展的原则


    B
    略

  • 第2题：

    口语交流中，有的意思虽然表达清楚了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语言加以补充，以增强表达效果。这体现了态势语言的补充作用。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    有的人活泼好动，有的人沉静安详；有的人思维敏捷，有的人反映迟钝。这体现的是素质的（）特征。

    • A、差异性
    • B、可塑性
    • C、综合性
    • D、可分解性

    正确答案:A

  • 第4题：

    有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿（）

    • A、能力发展速度的差异
    • B、能力水平的差异
    • C、能力发展早晚的差异
    • D、能力类型的差异

    正确答案:D

  • 第5题：

    下列哪种活动体现了儿童的再造想象。（）

    • A、有些孩子经常会生造一些词语
    • B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
    • C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容
    • D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”来理解音阶

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    下列哪种活动体现了儿童的再造想象。（）
    A

    有些孩子经常会生造一些词语

    B

    在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

    C

    有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容

    D

    幼儿把音阶想象成“走楼梯”来理解音阶


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    有的企业员工擅长歌舞，有的员工擅长公关，有的员工则擅长操作机械，所以要因才使用。这里涉及到的能力有（）。
    A

    运动能力

    B

    音乐能力

    C

    人际交往能力

    D

    想象能力


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列现象体现了幼儿的再造想象的是（  ）。
    A

    看图说话时，有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容

    B

    幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而理解音阶

    C

    幼儿常常自己造词出现“造词现象”

    D

    绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（）的差异。
    A

    个性倾向性系统

    B

    自我意识系统

    C

    个性心理系统

    D

    自我评价系统


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣。这体现的是幼儿个性结构中（  ）的差异。
    A

    个性倾向性系统

    B

    自我意识系统

    C

    个性心理系统

    D

    自我评价系统


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    填空题
    除京剧外，戏曲中较大的剧种有（）等，其次还有湖南、湖北、广东的（），江西等地的（），西北的（），华北的（），还有（），丰富多彩，各具芬芳。在唱腔上，有的用高腔（如北方梆子戏、江西高腔戏），有的用低调（如山东柳子戏、河南太平调）；有的激越高亢（如秦腔、晋剧、河北梆子），有的婉转抒情（如（））；在表演上，有的庄重严肃，显示出帝都气派，给人的历史感很强（如（）），有的轻松活泼，富于民间情趣，给人的现实感较强，如（（））；有的擅长古装戏，有的擅长时装戏，等等，都体现了各地历史、文化、风俗习惯及人的精神气质的差异。

    正确答案： 豫剧（河南梆子）、秦腔、川剧、越剧、吕剧、晋剧（山西梆子）、黄梅戏、河北梆子,花鼓戏,采茶戏,道情,秧歌,乱弹、高腔、碗碗腔,越剧、沪剧、黄梅戏,京剧、昆曲、晋剧、秦腔,川剧、花鼓戏
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。这主要违背了（）。
    A

    尊重和保护幼儿的原则

    B

    寓教育于幼儿活动之中的原则

    C

    和谐发展、全面培养的原则

    D

    教育引导发展的原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有的企业员工擅长歌舞，有的员工擅长公关，有的员工则擅长操作机械，所以要因才使用。这里涉及到的能力有（）。

    • A、运动能力
    • B、音乐能力
    • C、人际交往能力
    • D、想象能力

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（）。

    • A、能力类型的差异
    • B、能力发展早晚的差异
    • C、能力发展速度的差异
    • D、能力水平的差异

    正确答案:A

  • 第15题：

    下列哪种活动体现了幼儿的再造想象？（）

    • A、有些孩子经常会生造一些词语
    • B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
    • C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容
    • D、幼儿把音阶想象成"走楼梯"，从而来理解音阶

    正确答案:C

  • 第16题：

    在理性认识阶段，幼儿老师应该采用（）方法来促进幼儿对事物的理解。

    • A、充分利用已有的经验
    • B、开展动手动脑的操作活动
    • C、促进知识系统化
    • D、发挥教师的主导作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    单选题
    有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（）。
    A

    能力类型的差异

    B

    能力发展早晚的差异

    C

    能力发展速度的差异

    D

    能力水平的差异


    正确答案： A
    解析： 人的能力是多种多样、千差万别的，每个人都有自己的长处和短处。题干体现了幼儿能力类型的差异，教师要注意发现每个幼儿的长处，不要用同一把尺子去衡量幼儿。同时要注意因材施教，使每个幼儿都得到较大的发展。

  • 第18题：

    单选题
    有的人活泼好动，有的人沉静安详；有的人思维敏捷，有的人反映迟钝。这体现的是素质的（）特征。
    A

    差异性

    B

    可塑性

    C

    综合性

    D

    可分解性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列哪种活动体现了幼儿的再造想像？（　　）
    A

    有些孩子经常会生造一些词语

    B

    在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

    C

    有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容

    D

    幼儿把音阶想像成“走楼梯”，从而来理解音阶


    正确答案： D
    解析：
    再造想像是幼儿生活所大量需要的。幼儿期是大量吸取知识的时期，幼儿依靠再造想像来理解间接知识。他们听故事、看图画需要再造想像，理解文艺作品和音乐作品也需要再造想像。比如，音乐学习中幼儿依靠“走楼梯”的形象，理解音阶。

  • 第20题：

    单选题
    有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿()
    A

    能力发展速度的差异

    B

    能力水平的差异

    C

    能力发展早晚的差异

    D

    能力类型的差异


    正确答案： D
    解析： 人的能力是多种多样，千差万别的，每个人都有自己的长处和短处。这句话体现了幼儿的能力类型的差异，教师要注意发现每个幼儿的长处，不要用一把尺子去衡量幼儿。同时要注意因材施教，使每个幼儿都得到较大的发展。

  • 第21题：

    单选题
    有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现了幼儿(   )。
    A

    能力类型的差异

    B

    能力发展早晚的差异

    C

    能力发展速度的差异

    D

    能力水平的差异


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    (2013年下半年统考)有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿(    )。
    A

    能力类型的差异

    B

    能力水平的差异

    C

    能力发展速度的差异

    D

    能力发展早晚的差异


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构中(   )的差异。
    A

    个性倾向性

    B

    自我意识

    C

    个性心理特征

    D

    自我评价


    正确答案： D
    解析：

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