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  • 第1题:

    对幼儿园孩子而言,喝水、进餐、盥洗、如厕等环节都是重要的学习活动,都属于幼儿园课程的内容,这体现了幼儿园课程的 __________ 。


    答案:
    解析:
    生活化

  • 第2题:

    小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了()学习。

    小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了()学习。

    答案:D
    解析:
    小明上幼儿园后,习得了一种对人反应的新倾向,属于加涅所讲的态度学习。

  • 第3题:

    幼儿园提前学习小学低年级的内容,这种做法违背了( )

    A.主体性原则
    B.发展适宜性原则
    C.以游戏为基本活动原则
    D.教育的活动性原则

    答案:B
    解析:
    教师所提出的教育目标,既不可任意拔高,也不能盲目滞后,内容的安排应以儿童身心发展的成熟程序为基础,注重儿童的学习准备。题干描述的这种做法违背了发展适宜生原则。

  • 第4题:

    低年级提前读写的特征是什么?()

    • A、识字
    • B、阅读
    • C、写作同步
    • D、丰富内容

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降,这种做法违背了心理学研究的()原则。

    • A、发展性
    • B、整体性
    • C、系统性
    • D、教育性

    正确答案:D

  • 第6题:

    幼儿园提前学习低年级的内容,这种做法违背了()。

    • A、主体性原则
    • B、发展适宜性原则
    • C、以游戏为基本活动性原则
    • D、教育的活动原则

    正确答案:B

  • 第7题:

    在某刑事案件的侦办过程当中,为加快案件处理进度,尽快提起公诉、将犯罪嫌疑人绳之以法,检察院派专人进驻公安机关的专案组。对于这种做法的说法,正确的是哪一或哪些选项?()

    • A、这种做法体现了法律职业人员间的相互配合
    • B、这种做法不违背法律职业道德
    • C、这种做法是不遵守职业纪律的行为
    • D、这种做法违背了法律职业道德

    正确答案:C,D

  • 第8题:

    单选题
    张某的新车出了车祸,他认为是选了个尾号为4的车牌号不吉利造成的,这种做法()。
    A

    违背了联系的客观性

    B

    违背了联系的普遍性

    C

    违背了事物的普遍性

    D

    违背了事物的同一性


    正确答案: A
    解析: 联系的客观性,就是指事物之间的相互联系是事物本身固有的,不以人的主观意志为转移。答案为A。

  • 第9题:

    单选题
    小明自从上了幼儿园以后,总是要自己穿衣服,可是妈妈为了怕上班迟到,不让小明自己穿,小明说,在幼儿园我都是自己穿,可他妈妈说,幼儿园是幼儿园,这是在家里,小明的妈妈的这种做法违背了幼儿园环境创设的()。
    A

    环境与教育目标一致的原则

    B

    适宜性原则

    C

    教育性原则

    D

    多样性原则

    E

    幼儿参与的原则

    F

    开放性原则

    G

    经济性原则


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    黄老师惩罚没有完成作业的小莉在烈日下写完作业,并表示这是为了让小莉明白学习是要下苦功的。下列关于黄老师的做法说法正确的是()。
    A

    违背了严谨治学的要求

    B

    违背了关爱学生的要求

    C

    违背了廉洁从教的要求

    D

    违背了关注教学的要求


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    某教师在班级中推销书籍,这种做法()。
    A

    违背了教学规定

    B

    违背了师德规定

    C

    反映了教学需要

    D

    体现了敬业精神


    正确答案: B
    解析: 《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求教师要作风正派,廉洁奉公,不从学生那里牟取自己的利益。显然,题干中教师的行为违背了该项规定。

  • 第12题:

    单选题
    在幼儿园阶段,教师提前让幼儿学习小学的教材,这种做法()。
    A

    小学化倾向严重

    B

    为幼儿进入小学打下基础

    C

    促进幼儿的发展

    D

    小学教育学前化


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小丁很怕见陌生人,上了幼儿园之后,这种现象消失了,这种学习属于( )。

    A. 态度学习
    B.认知学习
    C.智慧学习
    D.言语学习

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法()。

    A.有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
    B.违背“发展适宜性原则”,不应该这么做
    C.在条件好的城市的幼儿园大班可行
    D.可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位

    答案:B
    解析:
    发展适宜性原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践。它当时主要是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。幼儿园在很早就对幼儿进行正规学术培养的做法是错误的,大量的研究发现,幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习,而不是这种“小学化”教学。

  • 第15题:

    某教师在班级中推销书籍,这种做法(  )。


    A.违背了教学规定

    B.违背了师德规定

    C.反映了教学需要

    D.体现了敬业精神

    答案:B
    解析:
    《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求教师要作风正派,廉洁奉公,不从学生那里牟取自己的利益。显然,题干中教师的行为违背了该项规定。

  • 第16题:

    张某的新车出了车祸,他认为是选了个尾号为4的车牌号不吉利造成的,这种做法()。

    • A、违背了联系的客观性
    • B、违背了联系的普遍性
    • C、违背了事物的普遍性
    • D、违背了事物的同一性

    正确答案:A

  • 第17题:

    国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法()。

    • A、有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
    • B、违背“发展适宜性原则”,不应该这么做
    • C、在条件好的城市幼儿园大班可行
    • D、可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心

    正确答案:B

  • 第18题:

    某教师在班级中推销书籍,这种做法()。

    • A、违背了教学规定
    • B、违背了师德规定
    • C、反映了教学需要
    • D、体现了敬业精神

    正确答案:B

  • 第19题:

    小王驾驶出租汽车经验丰富,不参加继续教育学习,这种做法不违背职业道德要求。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    单选题
    幼儿园提前学习低年级的内容,这种做法违背了()。
    A

    主体性原则

    B

    发展适宜性原则

    C

    以游戏为基本活动性原则

    D

    教育的活动原则


    正确答案: C
    解析: 幼儿园提前学习低年级内容违背了幼儿发展适应性原则。幼儿阶段就应该以游戏活动为主要学习方式,低年级的学习内容应在进入小学后系统学习。

  • 第21题:

    单选题
    下列说法正确的是(   )。
    A

    我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字,这种做法符合保教结合原则

    B

    有些幼儿园教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育,上课是学习知识的唯一途径,这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则

    C

    为了安全起见,要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动,这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则

    D

    幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    多选题
    阅读下面资料,作答问题。 【资料】在实际的教学中,有的老师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象? 请运用记忆的有关规律加以分析。()
    A

    这种做法虽然违背记忆规律,但有时也是迫不得已,也是行之有效的

    B

    学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关,在一定的时间不宜过多

    C

    这种做法易引起学生过度的疲劳,降低记忆的效果

    D

    “漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生增强学习兴趣和记忆的信心和主动性,对下一步学习打下牢固的基础

    E

    这种做法影响了学习兴趣、记忆的信心和主动性,对进一步学习制造了一些心理障碍


    正确答案: E,A
    解析: 这种做法违背记忆规律,也是行之无效的。学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关,在一定的时间不宜过多,否则,易引起学生过度的疲劳,降低记忆的效果,同时,“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性,对进一步学习制造一些心理障碍。

  • 第23题:

    单选题
    下列关于幼儿教育的原则说法正确的是()。
    A

    我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字,这种做法符合保教结合原则

    B

    有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育,上课是学习知识的唯一途径,这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则

    C

    为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动,这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则

    D

    幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则


    正确答案: B
    解析: 我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字,选项A中的做法符合发展适宜性原则。为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动,选项C中的做法违背了幼儿教育的独立自主原则。幼儿园培养特长儿童的做法不符合教育的基本原则,教育要培养全面发展的人,幼儿教育也不例外,故选项D错误。

  • 第24题:

    单选题
    教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降,这种做法违背了心理学研究的()原则。
    A

    发展性

    B

    整体性

    C

    系统性

    D

    教育性


    正确答案: A
    解析: 心理学研究要遵循教育性的原则。