虽然现代社会的公民教育有着比较相近的时代精神,但有效的公民教育除了考虑经济政治水平之外,还必须考虑()。
第1题:
A.建立了比较完善的社会主义现代化教育体系
B.形成了以民办教育为主体.公民办教育共同发展的新格局
C.教育普及达到世界中上国家水平
D.形成了政府为主.市场为辅的教育发展保障机制
E.教育国际化水平全面提升
第2题:
第3题:
第4题:
由实业、实利与实用主义教育思想发展来的中国现代职业教育“内容”,即文艺教育,解决“()”的问题;生计教育,解决“()”的问题;卫生教育,解决“()”的问题;公民教育,解决“()”的问题。
第5题:
开展现代公民教育活动的工作要求是什么?
第6题:
“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的总体目标是什么?
第7题:
凯兴斯泰纳的主要教育著作()
第8题:
希腊化时期,教育机会逐步扩大,但仍未打破教育机会被公民所垄断的局面。
第9题:
从社区教育的服务功能来看,社区教育有()。
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
一直以来,我国传统社会道德教育强调的都是服从和义务,如果传统社会和计划经济体制下需要的是履行义务、遵守服从的“老百姓”,那么现代社会和市场经济要求人人做积极参与公共生活、敢于自己权力的公民。最能支持上述论断的一项是 ( )
A. 新时代教育的首要目标就是培养学生的公民意识、提高公民素质
B. 事实证明,传统的服从和义务教育是不适应现代社会的
C. 传统的道德教育与新时代的道德教育是相冲突的
D.现代社会和市场经济需要国民更多地参与公共生活和公共事务
第14题:
第15题:
开展现代公民教育活动能达到什么效果?
第16题:
现代化背景下,任何文明国家都应当注重现代公民的培养问题,即如何通过各种先进的(),围绕人格与能力去造就合格的社会分子。
第17题:
在现代公民教育活动中,爱国、守法、诚信、知礼的关系如何?
第18题:
倡导现代公民教育和劳作教育的德国教育家是()。
第19题:
关于文化教育权利是公民在教育和文化领域享有的权利和自由的说法,下列选项错误的是()。
第20题:
虽然现代社会的公民教育有着比较相近的时代精神,但有效的公民教育除了考虑经济政治水平之外,还必须考虑()。
第21题:
第22题:
第23题:
教育思维
教育理念
教育方式
教育行为
第24题:
个体知识背景,国家政策规定
社会文化背景,国家政策规定
社会文化背景,经济政治水平
个体知识背景,经济政治水平