评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）A、问答型试题B、论文式试题C、主观性试题D、客观性试题

题目

评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）

  • A、问答型试题
  • B、论文式试题
  • C、主观性试题
  • D、客观性试题
相似考题

1.提高()阅卷质量,是提高考试评卷质量,减少评分误差的关键环节。A、主观性试题B、客观性试题C、开放性试题

2.评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（ ）。A．回答型试题B．论文式试题C．主观性试题D．客观性试题

3.测验中以评分是否客观将试题分为两大类:主观性试题和客观性试题。()A、错误B、正确

4.评定学业成绩时，信度好、效度却往往不高的试题是（ ）。A.问答型试题B.论文式试题C.主观式试题D.客观式试题

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  • 第1题：

    评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）。
    A.问答型试题
    B.论文式试题
    C.主观性试题
    D.客观性试题


    答案：D
    解析：
    【名师点评】客观性试题对教材中知识点的覆盖面较大，而且评分标准固定，阅卷老师评分时无主观判断，对该题型进行评定时，信度往往很高，但反应结果的效度不高，不能据此判定被试者的特点。故正确答案为D。

  • 第2题：

    初、中等HSK（汉语水平考试）不含（）主观性试题。

    A客观性试题

    B主观性试题

    C分立式试题

    D理解性试题


    B
    略

  • 第3题：

    试分析比较客观性试题和主观性试题的优缺点。


    正确答案: 客观性试题适合测量记忆、领会、应用、分析几个层次的目标。客观性试度答案明确、回答简便，在限定的测验时间内可以包含足够的试题数量，保证知识覆盖面，并可鼓励学生打好广泛的知识、技能基础，客观性试题答案确定、评分简单、准确，并可利用计算机评阅试卷，节省人力物力财力。但客观性试题不适合测量综合、评价层次，其编制较为田难，较费时间，且对编制者要求较高。此外，客观性试题仍受到受测者阅读能力影响，而且难以排除对试题的猜测。如果测验只用或绝大多数时候只采用这种试题形式，就有可能影响平时的教学，压抑师生的创造性思维，鼓励学生单纯记忆等。
    主观性试题适合干测量较高层次的认知目标，尤其适合测量综合、评价两个层次的认知目标。它能够考察学生的理解和表达能力，像组织知识、整理论据、构思、评价和表达观念等能力，这种试题编制容易，省时、省力。还可鼓励学生对所学知识加以独立思考，表达自己观点，有利于培养和评价学生创造性思维，还可间接了解学生的情感、态度、价值观等情意性特征。但主观性试题没有固定明确的答案，评分易受评卷人的主观因素影响，而且试题的回答耗时较多，在限定时间内，题量少，因而知识的覆盖面小，内容样本缺乏代奏性。它还容易造成学生以模棱两可的叙述掩盖其知识缺陷，测验成绩可能受学生书写和写作能力的影响。

  • 第4题：

    最常用的主观性题目类型是（）

    • A、选择型试题
    • B、判断型试题
    • C、论文型试题
    • D、综合性试题

    正确答案:C

  • 第5题：

    简答式试题又被称为论文式试题。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）

    • A、问答型试题
    • B、论文式试题
    • C、主观性试题
    • D、客观性试题

    正确答案:D

  • 第7题：

    初、中等HSK（汉语水平考试）不含（）。

    • A、客观性试题
    • B、主观性试题
    • C、 分立式试题
    • D、理解性试题

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    在学业成绩考查中，试题类型有（）。
    A

    简答式试题

    B

    陈述式试题

    C

    是非题

    D

    多项选择题

    E

    组配式试题


    正确答案： E,C
    解析： 试题类型大体有供答型和选答型两大类。供答型试题又分为简答式试题和陈述式试题两种。选答型试题可分为是非题、多项选择题与组配式试题三种。

  • 第9题：

    单选题
    最常用的主观性题目类型是（）
    A

    选择型试题

    B

    判断型试题

    C

    论文型试题

    D

    综合性试题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    初、中等HSK（汉语水平考试）不含（）主观性试题。
    A

    客观性试题

    B

    主观性试题

    C

    分立式试题

    D

    理解性试题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    试分析比较客观性试题和主观性试题的优缺点。

    正确答案： 客观性试题适合测量记忆、领会、应用、分析几个层次的目标。客观性试度答案明确、回答简便，在限定的测验时间内可以包含足够的试题数量，保证知识覆盖面，并可鼓励学生打好广泛的知识、技能基础，客观性试题答案确定、评分简单、准确，并可利用计算机评阅试卷，节省人力物力财力。但客观性试题不适合测量综合、评价层次，其编制较为田难，较费时间，且对编制者要求较高。此外，客观性试题仍受到受测者阅读能力影响，而且难以排除对试题的猜测。如果测验只用或绝大多数时候只采用这种试题形式，就有可能影响平时的教学，压抑师生的创造性思维，鼓励学生单纯记忆等。
    主观性试题适合干测量较高层次的认知目标，尤其适合测量综合、评价两个层次的认知目标。它能够考察学生的理解和表达能力，像组织知识、整理论据、构思、评价和表达观念等能力，这种试题编制容易，省时、省力。还可鼓励学生对所学知识加以独立思考，表达自己观点，有利于培养和评价学生创造性思维，还可间接了解学生的情感、态度、价值观等情意性特征。但主观性试题没有固定明确的答案，评分易受评卷人的主观因素影响，而且试题的回答耗时较多，在限定时间内，题量少，因而知识的覆盖面小，内容样本缺乏代奏性。它还容易造成学生以模棱两可的叙述掩盖其知识缺陷，测验成绩可能受学生书写和写作能力的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（　　）。
    A

    问答型试题

    B

    论文式试题

    C

    主观性试题

    D

    客观性试题


    正确答案： C
    解析：
    客观性试题对教材中的知识点覆盖面较大，而且评分标准固定，阅卷教师评分时无主观判断。对该题型进行评定时，信度往往很高，但反映结果的效度不高，不能据此来判断被试的特点。

  • 第13题：

    在学业成绩考查中，试题类型主要包括供答型和选答型两大类。下列属于选答型试题的有（）。

    A.简答式试题
    B.陈述式试题
    C.是非题
    D.多项选择题

    答案：C,D
    解析：
    选答型试题要求学生从教师提供的若干答案中挑选出正确的答案，可分为是非题、多项选择题和组配式试题三种。供答型试题要求学生对教师规定的问答题、解答题做出答案，分为简答式试题和陈述式试题两种。

  • 第14题：

    从评分角度来看，作文属于（）。

    • A、客观性试题
    • B、主观性试题
    • C、 分立式试题
    • D、理解性试题

    正确答案:B

  • 第15题：

    主观性试题、客观性试题是从（）的角度划分出来的。


    正确答案:评卷的客观化程度

  • 第16题：

    试题可分为客观性试题和主观性试题。（　）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（）。

    • A、客观性试题
    • B、主观性试题
    • C、口头试题
    • D、笔试试题

    正确答案:B

  • 第18题：

    在学业成绩考查中，试题类型有（）。

    • A、简答式试题
    • B、陈述式试题
    • C、是非题
    • D、多项选择题
    • E、组配式试题

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    单选题
    HSK的初中级考试中没有（　　）。
    A

    主观性试题

    B

    客观性试题

    C

    分立式试题

    D

    综合性试题


    正确答案： D
    解析：
    HSK是“汉语水平考试”的简称，是专为测试外国人和非汉族人的汉语水平而设计的一种考试。HSK由基础汉语水平考试、初中等汉语水平考试和高等汉语水平考试三个平行的考试组成。其中HSK的初中级考试中没有主观性试题，这一试题只有在高级水平考试中才有。

  • 第20题：

    单选题
    从评分角度来看，作文属于（）。
    A

    客观性试题

    B

    主观性试题

    C

    分立式试题

    D

    理解性试题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是（）。
    A

    客观性试题

    B

    主观性试题

    C

    口头试题

    D

    笔试试题


    正确答案： B
    解析： 因为“综合”和“评价”两级认知目标需要考察的深度比较大，需要发挥学生的主观能动性，所以使用主观性试题更为恰当。

  • 第22题：

    问答题
    简述与客观型试题相比，论文型试题的特点。

    正确答案： （1）要求被测评者自己提供答案，自己计划，自己构思，用自己的话来表达。
    （2）侧重从理解与应用的角度测评被测评者对复杂概念、原理、知识点关系的理解和应用知识解决问题的能力。
    （3）它的解答时间较长，试题量受到限制，要求被测评者花费相当长的时间组织表达自己的答案。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    试题可分为客观性试题和主观性试题。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    初、中等HSK（汉语水平考试）不含（）。
    A

    客观性试题

    B

    主观性试题

    C

     分立式试题

    D

    理解性试题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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