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第1题：
柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有：节奏读法、字母谱、手势和（ ）。A.固定视唱体系
B.首调唱名唱法
C.固定唱名唱法
D.固定音名唱法答案：B解析：柯达伊音乐教育的特色就是歌唱教学，但并不拘泥于歌唱这一种单一的形式。而是将歌唱、动作、游戏、表演、即兴创作等形式相结合，给儿童的创造获得全面、丰富、综合的审美体验和表现表达的机会。首调唱名法把无论在什么高度上建立的大调统统归结为从do开始，小调则是从la。我国普遍采用的"简谱"实际属于这种唱名体系。首调唱名法与调式音级相统一、与调式运动相适应，它使调式中的音级相对"固定"，会使学习者形成一种典型、稳定的心理反应，使音乐成为容易理解的语言，有利于促进儿童音乐思维的形成。故正确选项为B。 -
第2题：
唱名法包括（）和（）两种。
正确答案:首调唱名法；固定调唱名法 -
第3题：
基本音级的名称可以用音名和唱名两种方式进行标记。
正确答案:正确 -
第4题：
五线谱两种唱名法：（）和固定唱名法。
正确答案:首调唱名法 -
第5题：
唱名法分为（）
- A、音调唱名法
- B、民族唱名法
- C、固定调唱名法
- D、民间唱名法
正确答案:A,C -
第6题：
五线谱有两种唱名法： 固定唱名法和（）唱名法。
正确答案:首调 -
第7题：
奥尔夫教学法包括两个方面：节奏、旋律练习和（）。
- A、首调唱名法
- B、基本形体动作教学
- C、柯尔文手势
- D、视唱练耳
正确答案:B -
第8题：
唱名法分为（）和（）两种。
正确答案:首调唱名法；固定调唱名法 -
第9题：
名词解释题唱名法（solmization）正确答案： 由圭多创立，以名为《圣约翰颂》的赞美诗的每一个旋律短句的头一个音符排列起来，正好构成一个do到la的六声音阶，于是，圭多就把这六个短句的头一个音节定为旋律音的唱名。并把六声音阶中的每个音与一个特定音阶连接起来唱，构成最早的唱名法。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题B大调中﹟G音用首调唱名法演唱，它的唱名是（）。正确答案： la解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题我国的中小学音乐教育，无论是新、旧大纲，都主张在教学中使用（）唱名法。A固定唱名法
B首调唱名法
C综合唱名法
正确答案： C解析： 现在世界上流行两种对线谱的认谱法。一种是流行于英、美等国家的固定唱名法，一种是流行于我国、匈牙利等国家的首调唱名法。大纲规定我国线谱教学使用首调唱名法是符合我国国情的，是适用可行的。故本题答案选择B。 -
第12题：
单选题奥尔夫教学法包括两个方面：节奏、旋律练习和（）。A首调唱名法
B基本形体动作教学
C柯尔文手势
D视唱练耳
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
唱名法（solmization）
正确答案: 由圭多创立，以名为《圣约翰颂》的赞美诗的每一个旋律短句的头一个音符排列起来，正好构成一个do到la的六声音阶，于是，圭多就把这六个短句的头一个音节定为旋律音的唱名。并把六声音阶中的每个音与一个特定音阶连接起来唱，构成最早的唱名法。 -
第14题：
我国的中小学音乐教育，无论是新、旧大纲，都主张在教学中使用（）唱名法。
- A、固定唱名法
- B、首调唱名法
- C、综合唱名法
正确答案:B -
第15题：
B大调中﹟G音用首调唱名法演唱，它的唱名是（）。
正确答案:la -
第16题：
固定唱名法，其特点是，唱名与七个音名是固定对应的，不因为调性的变化而变化 如：C永远唱做“do”。
正确答案:正确 -
第17题：
简谱都用（）唱名法。
- A、固定
- B、首调
- C、音名
正确答案:B -
第18题：
音乐体系中的固定唱名法指的是。（）
- A、音名与唱名同步。
- B、音名与唱名不同步。
- C、音名与唱名时而同步，时而不同步。
正确答案:A -
第19题：
简谱只有首调唱名法而没有固定调唱名法。
正确答案:正确 -
第20题：
单选题音乐体系中的固定唱名法指的是。（）A音名与唱名同步。
B音名与唱名不同步。
C音名与唱名时而同步，时而不同步。
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题五线谱有两种唱名法： 固定唱名法和（）唱名法。正确答案： 首调解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题五线谱两种唱名法：（）和固定唱名法。正确答案： 首调唱名法解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题唱名法分为（）A音调唱名法
B民族唱名法
C固定调唱名法
D民间唱名法
正确答案： D,B解析： 唱名法是用若干特定的音节来表示音阶中各音级的唱法，分为两种，分别是音调唱名法和固定调唱名法。 -
第24题：
填空题唱名法分为（）和（）两种。正确答案： 首调唱名法,固定调唱名法解析： 唱名法分为两种:首调唱名法、固定唱名法。