新时期的班主任应当以积极的态度适应网络的发展，主动去争夺学生的眼球，占领网络这块阵地，充分利用网络的优势因势利导，探索网络环境下的（）。

第1题：

第2题：

第3题：

对学生进行实践教育必须以学生（）的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度。培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

正确答案:实践能力；创造性

第4题：

社会适应良好是指能以积极的态度和行为去适应社会生活的各种变化。

正确答案:正确

第5题：

如果你是一个班主任，你们班学生学习积极性不高，逃课现象严重，请问你有什么办法对学生进行态度改变？

正确答案:①组织班级会议，设立目标，同学每人出一个意见，然后总结、张贴；
②设立以组为单位的小组形式，轮流监查，执行最终目标的实施；
③定期总结执行结果，全班同学讨论、修正；
④定期表彰、处罚；
⑤同时组织各类学习竞赛，激发学生的学习热情。

第6题：

健康含义中的社会适应良好是指能以积极的态度和行为去适应社会生活的变化。

正确答案:正确

第7题：

现代班级管理强调以（）为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生的持久发展。

正确答案:学生

第8题：

班主任工作怎样适应新时期工作的需要？

正确答案: 一、要破除陈旧的教育思想。不破除陈旧的教育思想，就不能培养新时期所需要的人才。班主任工作中，陈旧思想的表现是多方面的。比如：抓组织纪律多，抓理想教育少：抓具体事务多，研究学生的心理活动少；对学生的思想行为限制多，积极引导少；喜欢学生听自己的意见多，倾听学生的意见少；包办代替、“葆姆式”的教育多，放手培养学生的自治自理能力少：对学生干部使用和布置任务多，在使用中培养少；组织班会和各种活动，班主任讲的多，让学生活动少；在看学生的标准上，喜欢学生老实听话的多，喜欢思想活跃、好动、调皮的少；看学生分数多，看学生实际能力少。思想教育工作，必须跳出旧框框，清除旧的教育思想，改革旧的教育方法，才能跟上时代的步伐，培养四化建设所需要的人才。
二、要树立正确的人才观。从事中、小学教育的班主任，有必要树立正确的人才观，为培养“数以万计的各级各类人才”打下良好的基础。在人才观问题上，要正确处理三个关系：一是全面发展与学有专长的关系，不拘一格育人才。要承认学生的天赋和才能有区别，智慧和性格有差异，志向和爱好有不同，等等。班主任的责任在于善于洞察学生的特点，发现学生的差异，善于在一般教育的同时，有区别地加以引导和指导，创造各种条件，发展学生的特长。不能用一个固定的模式笼统要求学生；二是分数和才能的关系不片面追求分数。要承认低分者未必低能，高分者不一定为高能，不能在分数与才能上划上一个等号；三是循规蹈矩与创新求异的关系，培养创造型人才。要承认循规蹈矩、面面俱到的学生不一定有所作为，而善于创新求异，敢于质疑不因循守旧的学生，很可能是杰出人才的苗子。
三、要树立以教师为主导，以学生为主体的思想。以教师为主导、以学生为主体，是新时期学生思想政治工作的重要指导思想。旧的教育思想的严重弊病是“管束型”教育，“保姆式”教育，学生们的主观能动性没有充分地发挥，也就不可能将社会教育需要转化为学生的思想信念、行为习惯，致使思想政治工作表面化。以学生为主体，就是让学生充当“主人”，调动学生的主动性和积极性，在实践活动中培养自治、自理、自强的自我教育能力：就是依靠广大学生的智慧和力量，丰富教育活动的内容，增强活动的教育性和针对性。
中、小学生处于成长时期，受年龄、知识、阅历的限制，还需要教师的指导，只有充分发挥教师的主导作用，才能充分发挥学生的主体作用。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

学生进行实践教育必须以学生实践能力的发展为目标，以调动学生的主动性、积极性、（）为尺度，培养学生的实践能力必须解决学生的主体性问题。

正确答案:创造性

第16题：

有的班主任要求孩子们不迟到、不早退，所以我是班主任自己总是班级中第一个到校的，把门窗打开，迎接学生的到来。此班主任运用的方法是（）

• A、用知识去影响学生
• B、用爱去感染学生
• C、用心去体味学生
• D、用行动去教育学生

正确答案:D

第17题：

客观性原则即实事求是原则，是指在心理健康教育档案建立过程中要尊重学生的客观心理事实，要有（）

• A、科学严肃的态度
• B、认真负责的态度
• C、积极主动的态度
• D、发展变化的态度

正确答案:A

第18题：

简述《班主任》在新时期小说发展史上的地位。

正确答案: ①《班主任》是新时期文学的开山之作，在当代文学史上具有特殊的地位和价值。
②刘心武的《班主任》最早通过谢惠敏和宋宝琦这两个艺术形象来揭露“文化大革命”给我国人民带来的累累伤痕，尤其是给青年一代的心灵所造成的毒害。
③关注社会问题，发出了振聋发聩的“救救孩子”的呼唤，回应了鲁迅在世纪之初的呐喊。

第19题：

新时期的班主任应当以积极的态度适应网络的发展，主动去争夺学生的眼球，占领网络这块阵地，充分利用网络的优势因势利导，探索网络环境下的（）。

正确答案:德育新天地

第20题：

新时期班主任要用（）等多重身份，去改变、修正和充实呆板的“维持会长”角色，树立起多元型、生动鲜活的“生活导师”形象。

• A、说教者
• B、引导着
• C、学生的朋友
• D、学生成长的关护者

正确答案:B,C,D

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：