《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）A、教学相长B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆”D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”E、长善救失
题目
《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）
- A、教学相长
- B、“不愤不启，不悱不发”
- C、“学而不思则罔，思而不学则殆”
- D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
- E、长善救失
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第1题：
《论语》主要是记述孔子言谈行事的一部书,《孟子》是孟子与其弟子共同编纂的记述孟子言行的一部书。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
-
第2题：
我国最早记述孔子教育思想和教育活动的著作是( )
A．《大学》
B．《论语》
C．《学记》
D．《中庸》
正确答案：B
B
[解析] 《论浯》是记录孔子及其弟子言行的著作。
-
第3题：
《论语》中记述孔子教育思想观点的有（ ）。A.教学相长
B.“不愤不启，不悱不发”
C.“学而不思则罔，思而不学则殆”
D.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
E.长善救失答案：B,C,D解析： -
第4题：
在中国古代，记述孔子教育思想的著作是（）
- A、《史记》
- B、《论语》
- C、《学记》
- D、《墨子》
正确答案:B -
第5题：
《论语》中记述孔子教育思想观点的有（ ）
- A、“教学相长”
- B、“小惯不启，不悱不发”
- C、”学而不思则罔，思而不学则殆”
- D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
正确答案:B,C,D -
第6题：
《学记》中记述教育思想观点的有（）。
- A、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
- B、“长善救失”
- C、“不愤不启，不悱不发”
- D、“学而不思则罔，思而不学则殆”
- E、“教学相长”
正确答案:B,E -
第7题：
《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）
- A、教学相长
- B、“不愤不启，不悱不发”
- C、“学而不思则罔，思而不学则殆”
- D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
- E、长善救失
正确答案:B,C,D -
第8题：
孔子的教育著作是（ ）
- A、《学记》
- B、《论语》
- C、《大学》
- D、《中庸》
正确答案:B -
第9题：
单选题中国古代教育家孔子的教育思想主要体现在（）中。A《学记》
B《论语》
C《大学》
D《中庸》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题《论语》主要是记述孔子言谈行事的一部书，《孟子》是孟子与其弟子共同编纂的记述孟子言行的一部书。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题孔子的教育思想集中地反映在（ ）中。A《学记》
B《大学》
C《论语》
D《中庸》
正确答案： C解析： 《论语》是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括了他的教育思想。 -
第12题：
填空题反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《》。正确答案： 论语解析： 暂无解析 -
第13题：
孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作．()
正确答案：×
×【解析】《学记》是我国最早专门论述教育问题的著作．
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第14题：
《论语》中记述孔子教育思想的观点有()。
A.“教学相长”
B.“不愤不启，不悱不发”
C.“学而不思则罔，思而不学则殆”
D.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”
E.“长善救失”
正确答案：BCD
-
第15题：
《论语》主要是记述孔子言谈行事的一部书，《孟子》是孟子与其弟子共同编纂的记述孟子言行的一部书。
正确答案:正确 -
第16题：
反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《》。
正确答案:论语 -
第17题：
孔子的教育思想集中地反映在（ ）中。
- A、《学记》
- B、《大学》
- C、《论语》
- D、《中庸》
正确答案:C -
第18题：
孔子的教育思想主要记载在（）中。
- A、《学记》
- B、《大学》
- C、《论语》
- D、《春秋》
正确答案:C -
第19题：
中国古代教育家孔子的教育思想主要体现在（）中。
- A、《学记》
- B、《论语》
- C、《大学》
- D、《中庸》
正确答案:B -
第20题：
多选题《学记》中记述教育思想观点的有（）。A“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
B“长善救失”
C“不愤不启，不悱不发”
D“学而不思则罔，思而不学则殆”
E“教学相长”
正确答案： C,D解析： 长善救失原则：
《学记》指出，教师必须了解学生学习中普遍存在的四种弊病，即“或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止”。“多”是指学习不自量力；“寡”是指学习的方面过窄；“易”是指把学习看得太容易；“止”是指学习畏难不前。为什么会出现这些问题？《学记》指出，“心之莫同也”，即是说学生的心性不同的缘故。所以《学记》认为，教师应该“知其心”，了解学生的心理特征和学习态度，然后有针对性地“长善救失”，发挥他们的特长，补救他们的缺点。
教学相长原则：
《学记》从两个方面论述了这个原则：一是从学生讲。《学记》认为学习是一种实践活动，学生通过学习的实践活动，才能体会到学习的好处和难处。学生通过学习，开阔了眼界；学生学习兴趣愈高，也就愈谦虚，愈感到自己的不足，因而进步愈快。所以说，“虽有至道，弗学，不知其善也；学然后知不足，知不足然后能自反也”。就是要使学生获得学习的好处，使他们“知不足”而“自反”。二是从教师讲。《学记》指出：“教然后知困。知困，然后能自强也”。教师在教的过程中会遇到困难，会感到知识的不足，需要不断进修，不断学习，必须边教边学，才能胜任教学工作。所以，教的过程也是学的过程。 -
第21题：
单选题孔子的教育思想主要记载在（）中。A《学记》
B《大学》
C《论语》
D《春秋》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题在中国古代，记述孔子教育思想的著作是（）A《史记》
B《论语》
C《学记》
D《墨子》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）A“学而不思则罔，思而不学则殆”
B教学相长
C“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
D“不愤不启，不悱不发”
E长善救失
正确答案： E,A解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题《论语》中记述孔子教育思想观点的有（ ）A“教学相长”
B“小惯不启，不悱不发”
C”学而不思则罔，思而不学则殆”
D“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”
正确答案： D,A解析： 暂无解析