参考答案和解析
正确答案:早操;课间操;班级体育锻炼
更多“校内体育锻炼包括()、()、()全校性课外体育锻炼。”相关问题
  • 第1题:

    论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。


    正确答案: 三者相同之处:(1)都属学校体育范畴,都是学校体育的组成部分。(2)都以身体练习为基本手段,都需承受一定的生理和心理负荷。(3)都是最终指向学校体育目的任务的完成。(4)三者活动的效果具有一定的同一性。
    三者的不同之处:主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同。
    三者的相互关系:(1)体育教学是学校体育工作核心,课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充。(2)课外运动训练是体育教学的促进因素,可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平。

  • 第2题:

    下列属于大学生体育锻炼意识现状的是()。

    • A、锻炼意识不足
    • B、男生锻炼意识强于女生
    • C、课外活动参与少,锻炼积极性不高
    • D、对体育锻炼的重要性认识不足

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    校内体育锻炼包括()、()、()全校性课外体育锻炼。


    正确答案:早操;课间操;班级体育锻炼

  • 第4题:

    课外体育锻炼的特点为()、()、()、()、独立性与补偿性相结合。


    正确答案:内容的丰富性与组织形式的多样性;自愿性与规定性相结合;自主性与指导性相结合;空间的广阔性与时间的广延性相结合

  • 第5题:

    简述课外体育锻炼的意义。


    正确答案:课外体育锻炼的意义:
    课外体育活动是学校体育的重要组成部分,它与体育教学、运动训练相辅相成,共同完成学校体育的目的任务。课外体育锻炼是利用课余时间,运用各种身体练习的方法,结合自然力和卫生措施,进行经常的全面身体锻炼,以达到增强学生体质,培养锻炼习惯,调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的。
    (一)有助于体育兴趣、习惯的培养;
    (二)有助于终身体育基础的形成;
    (三)有助于学生形成良好的生活习惯,促进文化学习;
    (四)丰富课外文化生活,促进校园文明建设。

  • 第6题:

    问答题
    论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。

    正确答案: 三者相同之处:(1)都属学校体育范畴,都是学校体育的组成部分。(2)都以身体练习为基本手段,都需承受一定的生理和心理负荷。(3)都是最终指向学校体育目的任务的完成。(4)三者活动的效果具有一定的同一性。
    三者的不同之处:主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同。
    三者的相互关系:(1)体育教学是学校体育工作核心,课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充。(2)课外运动训练是体育教学的促进因素,可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    多选题
    下列属于大学生体育锻炼意识现状的是()。
    A

    锻炼意识不足

    B

    男生锻炼意识强于女生

    C

    课外活动参与少,锻炼积极性不高

    D

    对体育锻炼的重要性认识不足


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    班级课外体育锻炼活动计划是落实每天几小时体育锻炼的重要保证()。
    A

    半小时

    B

    1小时

    C

    1.5小时

    D

    2小时


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    课外体育工作,包括()、()、()、();运动竞赛;推行《国家体育锻炼标准》的计划;组织和要求及检查与评比等。

    正确答案: 早操,课间操,班级体育锻炼,运动队训练
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    高校课外体育锻炼包括早操,早操的内容最好()。
    A

    以球类项目为主

    B

    以慢跑和广播操为主

    C

    以“达标”项目为主


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    课外体育锻炼的内容分为()、()、()、()四种类型。

    正确答案: 健身类,娱乐类,保健类,达标类
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    论述课外体育锻炼与体育教学、课外运动训练三者的关系。

    正确答案: ⑴三者的相同之处:三者同属于学校体育的范畴,都是学校体育的组成部分,都是实现学校体育目的任务的途径或组织形式。三者都是以身体练习为基本手段,并以身体活动为基本形式的教育性活动。在活动的具体目标上虽有差异,但三者的活动最终指向都在于学校体育目的任务的实现与完成。由于三者同属学校体育范畴且目标(任务)具有一定程度的相似性,以及基本手段的同一性,三者活动效果也具有一定的同一性。
    ⑵三者的不同之处:
    ①主要目标或任务的不同:体育课教学:完成教学大纲规定的体育知识、技能的学习和掌握。课外体育锻炼:侧重复习、巩固、运用体育课堂教学中学习的体育知识、技能。课外运动训练:侧重提高少数有竞技运动潜力学生的运动技术水平。
    ②要求的不同:体育课:必修课,具有强制性。课外体育锻炼:多数情况下是自由、自愿,不具有强制性。课外运动训练:只对有条件且经过选拔的少数学生实施。
    ③内容的不同:体育课:受体育教学大纲的限制。课外体育锻炼:内容丰富多样,一般不受限制。课外运动训练:与运动项目密切相关的身体和技战术训练。
    ④组织形式的不同:体育课:课堂教学的形式。课外体育锻炼:灵活多样,一般不作形式上的要求。课外运动训练:按训练计划,以队、组或个人的形式。
    ⑤承受的身心负荷不同:体育课:负荷较为适中。课外运动训练:负荷适中,较明显的个人和项目特点。课外运动训练:较大的负荷,较明显的个人和专项特征。
    ⑥效果的评价不同:体育课:方法和标准不因人而变,具有统一性。课外体育锻炼:方法和标准灵活多样。课外运动训练:根据专项技术和相应竞赛规则进行评价。
    ⑶三者的相互关系:体育教学是学校体育工作的核心,课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸或补充。课外运动训练是体育教学和课外体育锻炼的促进因素,可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    高校课外体育锻炼包括早操,早操的内容最好()。

    • A、以球类项目为主
    • B、以慢跑和广播操为主
    • C、以“达标”项目为主

    正确答案:B

  • 第14题:

    课外体育工作,包括()、()、()、();运动竞赛;推行《国家体育锻炼标准》的计划;组织和要求及检查与评比等。


    正确答案:早操;课间操;班级体育锻炼;运动队训练

  • 第15题:

    课外体育锻炼的原则()、()、()。


    正确答案:自觉、自愿性原则;经常性原则;针对性原则

  • 第16题:

    课外体育锻炼计划有()、()、()三种。


    正确答案:全校计划;班级计划;个人计划

  • 第17题:

    班级课外体育锻炼活动计划是落实每天几小时体育锻炼的重要保证()

    • A、半小时
    • B、1小时
    • C、1.5小时
    • D、2小时

    正确答案:B

  • 第18题:

    填空题
    校内体育锻炼包括()、()、()全校性课外体育锻炼。

    正确答案: 早操,课间操,班级体育锻炼
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    不属于体育的基本要求的是()。
    A

    体育锻炼的全面性

    B

    体育锻炼的循序性

    C

    体育锻炼的间歇性

    D

    体育锻炼的差异性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    课外体育活动管理包括()、()、班级体育锻炼、体育节、节假日体育等内容。

    正确答案: 早操,课间操
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    班级体育锻炼的基本内容有()
    A

    体育课

    B

    早操与课间操

    C

    课外体育锻炼

    D

    家庭体育活动

    E

    运动竞赛


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    课外体育锻炼的原则有:()、()、()。

    正确答案: 自觉自愿性原则,经常性原则,针对性原则
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    课外体育锻炼计划有()、()、()三种。

    正确答案: 全校计划,班级计划,个人计划
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    课外体育锻炼的特点为()、()、()、()、独立性与补偿性相结合。

    正确答案: 内容的丰富性与组织形式的多样性,自愿性与规定性相结合,自主性与指导性相结合,空间的广阔性与时间的广延性相结合
    解析: 暂无解析