为了迎接期末考试，五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课，并对大家说：“只有抓紧时间学习，我们才能取得好成绩”赵老师的做法（）。A、体现了教书育人的职业行为规范B、体现了爱岗敬业的职业行为规范C、违背了关爱学生的职业行为规范D、违背了教书育人的职业行为规范

题目

为了迎接期末考试，五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课，并对大家说：“只有抓紧时间学习，我们才能取得好成绩”赵老师的做法（）。

  • A、体现了教书育人的职业行为规范
  • B、体现了爱岗敬业的职业行为规范
  • C、违背了关爱学生的职业行为规范
  • D、违背了教书育人的职业行为规范
相似考题

1.某学校初三班主任为了使同学们集中精力学习,宣布了一条规定:本班同学的个人信件均应向班长报告主要内容,否则,班长或班主任有权暂扣或拆开,违者将受到点名批评。请问,该规定侵犯了( )权。

2.赵老师是某小学五年级的班主任，他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了，而这一策略在三年级以前是非常有效的。请结合有关学习动机的知识对赵老师的这种问题加以分析。

3.班集体形成的条件和前进的动力是( )。 A．班主任的要求 B．共同的活动 C．学校的竞赛活动 D．共同的奋斗目标

4.赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（ ）A、集权型B、民主型C、放任型D、兼有BC两种型

参考答案和解析
正确答案:D
更多“为了迎接期末考试，五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课”相关问题

  • 第1题：

    小倩自私霸道,同学们都不喜欢和她玩。班主任老师通过和她交谈,循循善诱,小倩逐渐认识到自己的缺点,向同学们道歉,从此她和同学们相处融洽。班主任老师遵循的德育原则是()。

    A.连贯性

    B.导向原则

    C.一致性原则

    D.疏导原则


    答案：D

  • 第2题：

    期末考试结束后，家长到校长那里要求换老师，作为班主任你怎么办？


    答案：
    解析：
    如下做法。
    第一，找到家长，了解情况，询问原因。
    第二，自我反思。如果是因为教学成绩不满意，我会查找原因，是否因为教学方法不够吸引人，或者教学内容不符合学生的水平。
    第三，向有经验的老师学习，做到终身学习。
    第四，联系家长，向家长和校长保证自己会更用心的教育学生。
    总之，教师不但要提高教育教学水平，还要与家长及时沟通，做好家校合作。

  • 第3题：

    阅读材料，回答问题。
    小明今年上五年级，班主任对他印象一直不好。其实他的学习成绩不错，在学校也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但班主任对他很有偏见，小明的家长也侧面和班主任
    沟通过，提了些意见，最终非但没改变什么，反而发展到班主任经常故意地挑小明错的程度。
    根据上述材料，请你从学生观的角度分析一下老师的做法。


    答案：
    解析：
    【知识点】职业理念——学生观
    材料中班主任的做法不合理.违背了“以人为本”的学生观的要求。
    首先，学生是处于发展过程中的人，是具有巨大发展潜能的。材料中。班主任因为对小明的印象不好而有偏见。并且故意挑错。给小明贴上顽皮的标签.没有认识到学生是具有巨大发展潜能的，虽然现在很顽皮，但将来是可以改变的。并且没有认识到学生是处于发展过程中的人。
    老师应该予以指导。而非指责。
    其次，学生是独特的人，是完整的人，具有自身独特性。材料中，班主任对小明有偏见。还不听家长意见，变本加厉，没有认识到学生是有着丰富个性的完整的人，不利于学生的发展。
    再次，学生是具有独立意义的人，在教育活动中处于主体地位。教师要认识到主体性的积极作用，通过发挥主导作用.充分调动学生的积极性和创造性。
    因此，教师要坚持“以人为本”的学生观，认识到学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人，在教育教学中践行以人为本的学生观，促进学生的健康发展。

  • 第4题：

    某学校初三班主任为了使同学们集中精力学习，在班上宣布了一条规定：本班同学的个人信件均应向班长报告主要内容，否则，班长或班主任有权暂扣或开拆，违者将受到点名批评。请问，该规定侵犯了（）权利。

    • A、隐私
    • B、人格尊严
    • C、名誉
    • D、荣誉

    正确答案:A

  • 第5题：

    学生组织集体课外活动，须经（）同意。

    • A、学校
    • B、班主任
    • C、学院
    • D、院团委

    正确答案:C

  • 第6题：

    赵老师是某小学五年级的班主任，他最近遇到了教学上的困难。他一贯好用的“奖励小红花”策略现在越来越没有效果了，而这一策略在三年级以前是非常有效的。 奥苏伯尔认为，随着学生年龄的增长，到小学高年级，（）开始占优势。

    • A、内部学习动机
    • B、自我提高内驱力
    • C、附属内驱力
    • D、学习兴趣

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    班主任赵老师多次强调学生要按时上学，上课不能迟到，可是他自己每次都是在上课铃响过后才到教室，赵老师的做法违反了教师职业道德规范中的（）。

    • A、爱岗敬业
    • B、教书育人
    • C、为人师表
    • D、终身学习

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    《公安消防部队机关干部学习规定》中集体学习制度要求集体学习实行考勤登记，因故缺席应当及时补课。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    班集体形成的条件和前进的动力是（　）。
    A

    班主任的要求

    B

    共同的活动

    C

    学校的竞赛活动

    D

    共同的奋斗目标


    正确答案： D
    解析： 共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，确立班集体奋斗目标，就是要让班级全体学生明确班集体的发展前景，知道共同的努力方向，并为目标的最终实现统一行动。

  • 第10题：

    单选题
    班主任赵老师多次强调学生要按时上学，上课不能迟到，可是他自己每次都是在上课铃响过后才到教室，赵老师的做法违反了教师职业道德规范中的（）。
    A

    爱岗敬业

    B

    教书育人

    C

    为人师表

    D

    终身学习


    正确答案： D
    解析： 为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中赵老师没有严于律己，以身作则，故本题选C。

  • 第11题：

    单选题
    为了迎接期末考试，五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课，并对大家说：“只有抓紧时间学习，我们才能取得好成绩”赵老师的做法（）。
    A

    体现了教书育人的职业行为规范

    B

    体现了爱岗敬业的职业行为规范

    C

    违背了关爱学生的职业行为规范

    D

    违背了教书育人的职业行为规范


    正确答案： C
    解析： 《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中教书育人要求：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。胡老师忽视了学生的全面发展，违背了这一职业行为规范，选D。

  • 第12题：

    单选题
    为了迎接中考，初三班主任胡老师取消了本班的音乐、美术等课程，并要求同学们周末集体到学校补课，对大家说：“学那些都没有用，分数才是最重要的。”胡老师的做法()。
    A

    体现了教书育人的职业道德规范

    B

    体现了爱岗敬业的职业道德规范

    C

    违背了关爱学生的职业道德规范

    D

    违背了教书育人的职业道德规范


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    下列选项中，属于正强化的有()。

    A.如果学生认真完成作业，老师就免除他们抄课文的任务
    B.综合考虑期末考试成绩及日常品德表现，班主任为品学兼优的娜娜颁发“三好学生”奖状及小奖品
    C.为了激励小玲提高成绩，妈妈提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就免去她每周末洗碗的任务
    D.为了激励薇薇提高成绩，妈妈提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就给她买一台想要的学习机

    答案：A,C,D
    解析：
    正强化又称“阳性强化”，是指个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程。A、C属于负强化，也称“阴性强化”，就是对于符合目标的行为，撤销或减弱原来存在的消极刺激或者条件，以使这些行为发生的频率提高。

  • 第14题：

    为方便今后学生参加学校和班级组织的集体活动,学校要求全体入学新生定制校服。你所负责的班级中,一位学生因家长拒绝缴费而无法定制校服。作为班主任,你怎么处理这件事?


    答案：
    解析：
    答:我会做如下处理:
    第一,我会与家长沟通,了解家长不愿意缴费的原因。
    第二,如果家长因为经济原因,我会向学校申请为学生免费发校服。
    第三,如果因为家长本身拒绝缴费,我会向家长解释集体活动的意义,并且告诉家长如
    果只有自己的孩子没有校服会给孩子心理上造成伤害。
    总之,作为一名家长,我会尊重家长,但同时也会关心孩子的身心健康。

  • 第15题：

    陈老师是五年级(2)班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是（　　）。

    A.了解和研究学生
    B.组织和培养班集体
    C.统一多方面的教育力量
    D.做好个别学生的教育工作

    答案：B
    解析：
    班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。

  • 第16题：

    《公安消防部队机关干部学习规定》中集体学习制度要求集体学习实行考勤登记，因故缺席应当及时补课。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    班集体形成的条件和前进的动力是（　）。

    • A、班主任的要求
    • B、共同的活动
    • C、学校的竞赛活动
    • D、共同的奋斗目标

    正确答案:D

  • 第18题：

    赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生们都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）。

    • A、集权型
    • B、民主型
    • C、放任型
    • D、兼有B、C两种类型

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    上周末，同学们到农村______了精彩的文艺______。
    A

    进行　宣传

    B

    开展　工作

    C

    进行　表演

    D

    开始　演出


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生们都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）。
    A

    集权型

    B

    民主型

    C

    放任型

    D

    兼有B、C两种类型


    正确答案： A
    解析： 教师的领导方式有集权型、民主型、放任型。赵老师班级学生的课上规矩和课后纪律涣散，是由于上课的严格约束和课下的无人管理造成的，是明显的集权型领导。

  • 第21题：

    多选题
    《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为作出六条禁令，属于这六条禁令的选项是()。
    A

    严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课

    B

    严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课

    C

    严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息

    D

    严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。
    A

    在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课

    B

    高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动

    C

    严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外

    D

    校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课


    正确答案： D
    解析： 《中小学教师行为规范》要求教师要为人师表，其中一条就是自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利．中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，包括奥赛都属于有偿家教，要坚决抵制

  • 第23题：

    单选题
    陈老师是五年级2班的班主任。作为班主任，其工作的中心环节应当是()。
    A

    了解和研究学生

    B

    组织和培养班集体

    C

    统一多方面的教育力量

    D

    做好个别学生的教育工作


    正确答案： C
    解析： 班主任工作的中心环节是组织和培养班集体。

相关内容