皮亚杰把儿童的品德发展划分为哪几个阶段？
题目
皮亚杰把儿童的品德发展划分为哪几个阶段？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:（1）自我中心阶段；
（2）权威阶段（他律道德阶段或道德实在论阶段）；
（3）可逆性阶段（自律或合作道德阶段）；
（4）公正阶段。
（2）权威阶段（他律道德阶段或道德实在论阶段）；
（3）可逆性阶段（自律或合作道德阶段）；
（4）公正阶段。
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第1题：
皮亚杰把个体思维发展过程划分为哪几个阶段？（）
A感知-动作阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
A,B,C,D
略 -
第2题：
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，8-11、12岁儿童的品德发展处于（）
- A、前道德阶段
- B、他律道德阶段
- C、合作道德阶段
- D、公正道德阶段
正确答案:C -
第3题：
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的道德就达到了成熟水平的阶段是（）
- A、前道德阶段
- B、他律道德阶段
- C、合作道德阶段
- D、公正道德阶段
正确答案:D -
第4题：
皮亚杰的认知发展可以分为哪几个阶段？各有什么主要特征？
正确答案: 杰将儿童从出生后到15岁的认知发展划分为四个有序但不连续的阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
感知运动阶段（出生——2岁左右）：在此阶段的初期即新生儿时期，婴儿所能做的只是为数不多的反射性动作。这一阶段的重要特征是婴儿理解了客体恒常性。通过与周围环境的感觉运动接触，即通过他加以客体的行动和这些行动所产生的结果来认识世界。也就是说婴儿仅靠感觉和知觉动作的手段来适应外部环境。这一阶段的婴儿形成了动作格式的认知结构。
前运算阶段（2——7岁）与感知运动阶段相比，前运算阶段儿童的智慧在质方面有了新的飞跃。儿童频繁地借助表象符号（语言符号与象征符号）来代替外界事物，重视外部活动，儿童开始从具体动作中摆脱出来，凭借象征格式在头脑里进行“表象性思维”，故这一阶段又称为表象思维阶段。在这一阶段儿童表现出中心化的特征。
具体运算阶段（7——12岁）以儿童出现了内化了的、可逆的、有守恒前提的、有逻辑结构的动作为标志，儿童智力进入运算阶段，能利用具体的事物、物体或过程来进行思维或运算。
形式运算阶段（12——15岁）而当儿童智力进入形式运算阶段，思维不必从具体事物和过程开始，可以利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题。 -
第5题：
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的开始倾向于主持公正、平等的阶段是（）
- A、前道德阶段
- B、他律道德阶段
- C、合作道德阶段
- D、公正道德阶段
正确答案:D -
第6题：
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的品德发展真正到了自律阶段的年龄是（）
- A、1-2岁
- B、2-5岁
- C、8-11、12岁
- D、11、12岁以后
正确答案:D -
第7题：
皮亚杰提出，儿童智慧（思维）可以分为哪几个阶段（）。
- A、感知运动阶段
- B、前运算阶段
- C、运算阶段
- D、后运算阶段
正确答案:A,B,C -
第8题：
皮亚杰认为儿童的品德发展经历的阶段包括（）
- A、自我中心阶段
- B、权威阶段
- C、可逆性阶段
- D、公正阶段
- E、普遍道德阶段
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（）
- A、前道德阶段
- B、他律道德阶段
- C、合作道德阶段
- D、公正道德阶段
正确答案:D -
第10题：
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（）
- A、前道德阶段
- B、他律道德阶段
- C、合作道德阶段
- D、公正道德阶段
正确答案:B -
第11题：
问答题皮亚杰把儿童的品德发展划分为哪几个阶段？正确答案： （1）自我中心阶段；
（2）权威阶段（他律道德阶段或道德实在论阶段）；
（3）可逆性阶段（自律或合作道德阶段）；
（4）公正阶段。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？正确答案： 皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。解析： 暂无解析 -
第13题：
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，自律也称作（）
- A、客观化阶段
- B、主观化阶段
- C、合作道德阶段
- D、公正道德阶段
正确答案:C -
第14题：
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的利他观念产生于（）
- A、前道德阶段
- B、他律道德阶段
- C、合作道德阶段
- D、公正道德阶段
正确答案:D -
第15题：
皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？
正确答案:皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。 -
第16题：
皮亚杰将儿童认知发展划分为哪些阶段？
正确答案:感知运动阶段（0—2岁）；前运算阶段（2—7岁）；具体运算阶段（7—11岁）；形式运算阶段（11—15岁） -
第17题：
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童品德由他律开始进入自律阶段的年龄是（）
- A、1-2岁
- B、2-5岁
- C、5-8岁
- D、8-11、12岁
正确答案:D -
第18题：
皮亚杰把儿童的品德发展划分为哪几个阶段？
正确答案:（1）自我中心阶段；
（2）权威阶段（他律道德阶段或道德实在论阶段）；
（3）可逆性阶段（自律或合作道德阶段）；
（4）公正阶段。 -
第19题：
皮亚杰把儿童品德发展的过程分为几个阶段？（）
- A、三
- B、四
- C、五
- D、六
正确答案:B -
第20题：
皮亚杰根据公正观念的发展水平将儿童的品德发展分为（）
- A、前道德阶段
- B、他律道德阶段
- C、合作道德阶段
- D、公正道德阶段
- E、良心形成阶段
正确答案:A,B,C,D -
第21题：
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的年龄阶段是（）
- A、1-2岁
- B、2-5岁
- C、5-8岁
- D、8-11、12岁
正确答案:C -
第22题：
单选题皮亚杰把儿童品德发展的过程分为几个阶段？（）A三
B四
C五
D六
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题皮亚杰把个体思维发展过程划分为哪几个阶段？（）A感知-动作阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题皮亚杰在他的《____》一书中，把儿童的品德发展划分为四个阶段。正确答案：解析：