研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。

题目

研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。

相似考题

1.来访者觉得自己很笨，连小学算术都做不了，采用真实性检验是为了A、了解来访者的情况B、为其申请社会保障提供证明C、检查并诘难其错误信念D、证明咨询师才是对的E、教导来访者挑战自卑的方法

2.(作文)1.现在大学生在校外租房的现象很普遍2.这种现象产生的原因3.我的看法

3.下列对小学教育研究定为准确的是()A、小学教育研究以应用研究为主B、小学教育研究以微观研究为主C、小学教育研究更多的是一种教学研究D、小学教育研究以行动研究为主E、小学教育研究是一种校本研究

4.公立幼儿园运动促进了美国幼儿园教育的普及,改变学前教育与小学的脱节情况。()此题为判断题(对，错)。

更多“研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年”相关问题

  • 第1题：

    新中国成立前,小学语文学科普遍存在的问题是()。

    A.文言分离

    B.重“言”轻“文”

    C.言文一致

    D.重说轻写


    参考答案：A

  • 第2题：

    整体性实验研究是对一所学校教育教学的整体事项及其改革活动所进行的研究活动，是由学校、家庭、社会共同努力，从指导思想上、统筹规划上、总体设计上、结构调整上，对中小学教育改革进行的宏观控制，从而创造良好教育环境和系统，探索中小学办学规律，促进学生知识的增长、道德品质的提升和身心的和谐发展。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    美国60年代课程改革失败的主要原因是新教材的难度过大，与中小学实际相脱节。


    答案：
    解析：
    【答案要点】这种说法是正确的。
    继1958年《国防教育法》之后，美国立即开始关注、探讨中小学教育改革问题。在美国科学院领导下，教育、心理等方面的科学家聚集在一起，通过了改革中小学课程的报告。会后，心理学家布鲁纳以《教育过程》为名发表了报告。其基本思想是：强调早期教育，发掘儿童智力潜力；逐级下放科学技术课程，缩短高级知识与初级知识的距离；用结构主义教育思想作指导，编制结构课程，并使之与教学过程结构和儿童的智力发展结构相适应，成为儿童可掌握的内容；鼓励学生用探索的发现式方法学习。这次改革开始了美国60年代的课程改革运动，但由于新教材的难度过大，与中小学实际相脱节，因而没达到预期的结果。

  • 第4题：

    从小学三年级起，儿童在择友上逐渐开始注意交往对象的性格特征和道德品质等方面的标准。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    职业对一个人的消费行为的影响不仅关系密切，而且往往会很持久，甚至影响今后一生在消费方式及选择商品上的偏好和习惯。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    我国眼科研究证明，弱视治疗的最佳时期是（）

    • A、学前期
    • B、上小学时
    • C、上初中时
    • D、上高中时

    正确答案:A

  • 第7题：

    英国物理学家斯蒂芬·霍金说“我注意过，即使是那些声称‘都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看”。可见①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观②声称者的“行”带有自发唯物主义的倾向③声称者的世界观与方法论是脱节的④唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是行不通的（）

    • A、①②
    • B、②③
    • C、③④
    • D、①④

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是（）。
    A

    假设检验

    B

    刺激偏好

    C

    维量检验

    D

    位置交替


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    配额系统是用于处理需求与供给脱节的情况。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    新中国成立前，小学语文学科普遍存在的问题是（）。
    A

    文言分离

    B

    重“言”轻“文”

    C

    言文一致

    D

    重说轻写


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    从小学三年级起，儿童在择友上逐渐开始注意交往对象的性格特征和道德品质等方面的标准。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    英国物理学家斯蒂芬·霍金说“我注意过，即使是那些声称‘都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看”。可见①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观②声称者的“行”带有自发唯物主义的倾向③声称者的世界观与方法论是脱节的④唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是行不通的（）
    A

    ①②

    B

    ②③

    C

    ③④

    D

    ①④


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述小学生道德品质发展的特点。


    正确答案：
    本题考查的知识点是“小学生道德品质发展的特点”。
    【参考答案】
    (1)对道德知识的理解，从比较肤浅、表面的理解逐步过渡到比较准确的、本质的理解。但是整个小学阶段，这种理解的具体性强，概括性较差。如分不清“勇敢”和“冒险”、“谨慎”和“胆怯”等。
    (2)在道德品质的判断方面，小学生从只是注意行为的效果过渡到比较全面地考虑动机和效果的统一关系。
    (3)在道德原则的掌握上，从简单依赖于社会的、他人的规则，逐步过渡到受内心的道德原则制约。从道德行为的发展来看，在小学阶段，儿童的道德认识和道德行为、言行基本上是协调一致的，但年龄越小，言行越一致；随着年龄的增长，言行脱节、能说不会做的现象便会出现。这种言行脱节的现象在小学生身上出现是正常的，是需要教育者理解和加强辅导的问题。一般认为形成这种现象的原因较复杂，主要有：模仿的倾向，出于无意，成人的要求不一致，外界不良因素的干扰，做事、控制自己的能力差。我国学者研究认为，小学阶段道德品质发展的质变时期，即品质发展的“关键年龄”，大概出现在三年级下学期前后，这是加强辅导和促进发展的关键阶段。

  • 第14题：

    与科学研究相比,诉讼上的证明在客观上是不全面的、相对的。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第15题：

    Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是（）。

    A假设检验

    B刺激偏好

    C维量检验

    D位置交替


    C
    略

  • 第16题：

    新中国成立前，小学语文学科普遍存在的问题是（）。

    • A、文言分离
    • B、重“言”轻“文”
    • C、言文一致
    • D、重说轻写

    正确答案:A

  • 第17题：

    怎样疏导小学生在学习上常见的心理问题？


    正确答案: 学习焦虑：适度的焦虑往往是一种学习责任心的反映，可以激励学习。然而，面对学习过分紧张、担心忧虑，使学习上的心理功能下降，对身心起着消极影响。
    自卑感：学习上的自卑感主要是学习问题引起的，对学生的学习和成长有严重的影响。
    学生学习心理问题的疏导应集中在帮助学生认识自己并悦纳自己上，训练学生提高对学习的适应能力、承受能力和控制能力。通过个别谈心、表扬鼓励、与家长沟通等方法帮助学生正确认识自己，克服自卑，树立信心。指导学生科学用脑，积极开发大脑潜能，指导学生进行心理训练，提高智力水平，培养学生坚强的意志，增强适应能力、承受能力和自控能力。

  • 第18题：

    研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    英国物理学家斯蒂芬·霍金说：“我注意过，即便是那些声称‘一切都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看。”由此可见：①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观②声称者的“行”体现了唯物主义的方法论③世界观与方法论是脱节的④唯心主义在理论上是没有意义的，在实践上是有危害的（）

    • A、①②
    • B、③④
    • C、②④
    • D、①④

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    王校长有个10岁的女儿，现在读小学三年级，又聪明又漂亮，而且学习很努力。★王校长的女儿：
    A

    爱笑

    B

    爱好唱歌

    C

    长得很好看


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    来访者觉得自己很笨，连小学算术都做不了，采用真实性检验的目的是（　　）。
    A

    证明咨询师才是对的

    B

    了解来访者的情况

    C

    检查并诘难其错误信念

    D

    为其申请社会保障提供证明

    E

    教导来访者挑战自卑的方法


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中经常采用的策略是（）
    A

    假设检验

    B

    刺激偏好

    C

    维量检验

    D

    位置交替


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    我国眼科研究证明，弱势治疗的最佳时期是（　　）。
    A

    学前期

    B

    上小学时

    C

    上初中时

    D

    上高中时


    正确答案： A
    解析：
    我国研究材料说明，1～2岁儿童视力为0.5～0.6，3岁时视力可达1.0，4～5岁后视力趋于稳定，因此学龄前是弱视治疗的最佳期，12岁以后疗效较差。

  • 第24题：

    判断题
    研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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