下列哪项不属于课程目标的规定性()。
第1题:
课程目标的规定性表现在哪些方面?
第2题:
下列不属于阴阳的特性是
A、相关性
B、相对性
C、普遍性
D、平衡性
E、规定性
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
下列不属于幼儿园课程要素的是()。
第7题:
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,它有四个方面的规定性:()、()、()和()。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
时限性
具体性
预测性
实际性
操作性
第12题:
第13题:
A、行为目标
B、生成性目标
C、活动性目标
D、表现性目标
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
课程目标的规定性有( )。
第18题:
课程目标的规定性有()。
第19题:
课程目标四个方面的规定性指时限性、具体性、预测性、操作性。
第20题:
课程目标
课程计划
课程内容
课程评价
第21题:
对
错
第22题:
时限性
具体性
预测性
实际性
第23题:
时限性、抽象性、预测性和操作性
时限性、具体性、预测性和操作性
时限性、抽象性、反思性和操作性
延展性、具体性、预测性和操作性