()是音乐课堂教学活动的灵魂与方向,是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
一位音乐老师在课堂教学中拟采用互联网、音视频表现工具,展示音乐的魅力。她应用信息技术的目的最有可能是()
第5题:
音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常,应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是()。
第6题:
幼儿园实施美育的主要途径是()
第7题:
()是音乐课堂教学活动的灵魂与方向,是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。
第8题:
以下几位教师关于初中语文课文《音乐之声》的多媒体教学设计最合理的一项是()。
第9题:
教案,是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。
第10题:
课堂教学
课外辅导
培养音乐人才
小组教学
第11题:
音乐教育
课堂教学
艺术教育
户外活动
第12题:
优秀课音乐课堂教学评价
公开课音乐课堂教学评价
教改研究课音乐课堂教学评价
新教师音乐课堂教学评价
第13题:
第14题:
第15题:
学校实施美育的主要方式是()
A音乐
B舞
C课堂教学
D美育课
第16题:
在学校音乐教育中,()是音乐教育的主要任务。
第17题:
音乐教育工作的首要环节是()。
第18题:
为保证音乐课堂实施建议标准的实施,教师应深入领会标准中的基本理念,以()为本,以()为本,全面实现课堂价值和课程目标。
第19题:
()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标,其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。
第20题:
课堂教学的灵魂是教学内容。( )
第21题:
教学重难点
教学目标
教学内容
教学反思
第22题:
教师情感的倾注
课堂有序的引导
妙趣横生的活动
抽象的演示
第23题:
音乐、学生
课堂、课外活动
学生、教学
教学、音乐
第24题:
对
错