在领导行为四分图里，对体制与体谅之间的关系表述不正确的是（）。A、低度体制，高度体谅B、高度体制，低度体谅C、高度体制，中度体谅D、低度体制，低度体谅

题目

在领导行为四分图里，对体制与体谅之间的关系表述不正确的是（）。

  • A、低度体制，高度体谅
  • B、高度体制，低度体谅
  • C、高度体制，中度体谅
  • D、低度体制，低度体谅
相似考题

1.领导行为四分图的纵轴与横轴分别代表( )A.主管人员的权力与非主管人员的权力B.职位权力与任务结构C.体谅和体制D.民主领导与专制领导

2.在领导双因素模式中，领导者不注意关心爱护下属，不与下属交换思想，与下属关系不够融洽，不注意执行规章制度，工作无序，效率低下的领导类型被称为( )。A.低组织高体谅的领导行为B.高组织低体谅的领导行为C.高组织高体谅的领导行为D.低组织低体谅的领导行为

3.在领导双因素模式中，领导者注意严格执行规章制度，建立良好的工作秩序和责任制，同时关心爱护下属，沟通思想，设法调动下属的积极性的领导类型被称为( )。A.低组织高体谅的领导行为B.高组织低体谅的领导行为C.高组织高体谅的领导行为D.低组织低体谅的领导行为

4.在领导行为四分图中，对体制与体谅之间的关系表述不正确的是( )。A.低度体制，高度体谅B.高度体制，低度体谅C.高度体制，中度体谅D.低度体制，低度体谅

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  • 第1题：

    在领导双因素模式中，领导者严格执行制度，建立良好的工作秩序和责任制，但不注意关心爱护下属，与下属关系不融洽的领导类型被成为( )。

    A.低组织高体谅的领导行为

    B.高组织低体谅的领导行为

    C.高组织高体谅的领导行为

    D.低组织低体谅的领导行为


    正确答案：B

  • 第2题：

    领导理论中行为论阶段,研究者通过对领导者行为的研究找出领导者()与领导效果之间的关系。


    参考答案：行为

  • 第3题：

    下列有关态度与行为的关系描述不正确的是()。

    A:人们的态度与行为有着非常密切的关系
    B:态度与行为之间是一对一的关系
    C:态度的特殊性越高，用其预测行为越准确
    D:一般说来，在态度测量与行为发生之间的时间间隔越长，不可知事件改变态度与行为关系的可能性越大

    答案：B
    解析：
    人们的态度与行为有着非常紧密的关系，从他人的态度可以预测其行为。但是，态度与行为之间并非一对一的关系，态度只是一种行为倾向，它并不等于行为。

  • 第4题：

    领导行为四分图理论中，分析领导行为的两个维度是（）。

    • A、关怀维度与体制维度
    • B、目标维度与体制维度
    • C、关怀维度与重视组织维度
    • D、体制维度与重视组织维度

    正确答案:C

  • 第5题：

    领导行为四分图中所涉及的基本因素有（）。

    • A、产品
    • B、技术
    • C、体谅
    • D、工作

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    在领导双因素模式中，领导者注意关心爱护下属，经常与下属交换思想，与下属感情融洽，但组织内规章制度不严，工作秩序不佳的领导类型被称为（）

    • A、低组织高体谅的领导行为
    • B、高组织低体谅的领导行为
    • C、高组织高体谅的领导行为
    • D、低组织低体谅的领导行为

    正确答案:A

  • 第7题：

    在领导双因素模式中，领导者不注意关心爱护下属，不与下属交换思想，与下属关系不够融洽，不注意执行规章制度，工作无序，效率低下的领导类型被称为（）

    • A、低组织高体谅的领导行为
    • B、高组织低体谅的领导行为
    • C、高组织高体谅的领导行为
    • D、低组织低体谅的领导行为

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    将领导行为归纳为体制和体谅两个因素，并以两类因素的具体组合划分领导行为的领导理论是（）
    A

    管理方格理论

    B

    领导连续流

    C

    利克特领导模式

    D

    四分图模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    环境保护监督管理体制中的“统管”部门与“分管”部门之间是行政上的隶属关系，因而存在领导与被领导、监督与被监督的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是（）
    A

    领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系

    B

    领导观念产生于一定时代的领导实践

    C

    领导观念和领导行为之间是辩证的关系

    D

    领导观念制约着领导行为的结果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述领导行为四分图理论对领导行为的概括。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    教师与领导之间的关系为（）。
    A

    教师应体谅领导的工作

    B

    教师应该支持配合领导

    C

    教师对领导及时提出合理意见

    D

    领导应该理解教师的苦心

    E

    领导需要关心和信任教师

    F

    领导需要以身作则


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在领导双因素模式中，领导者注意关心爱护下属，经常与下属交换思想，与下属感情融洽，但组织内规章制度不严，工作秩序不佳的领导类型被称为( )。

    A.低组织高体谅的领导行为

    B.高组织低体谅的领导行为

    C.高组织高体谅的领导行为

    D.低组织低体谅的领导行为


    正确答案：A

  • 第14题：

    下列选项关于领导体制的作用表述错误的是()

    A、公共行政组织系统的灵魂

    B、领导制度贯彻和执行的主观机制

    C、领导者与被领导者之间建立关系，产生作用的桥梁和纽带

    D、领导活动借以实现的工具


    参考答案：B

  • 第15题：

    环境保护监督管理体制中的“统管”部门与“分管”部门之间是行政上的隶属关系，因而存在领导与被领导、监督与被监督的关系。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    教师与领导之间的关系为（）。

    • A、教师应体谅领导的工作
    • B、教师应该支持配合领导
    • C、教师对领导及时提出合理意见
    • D、领导应该理解教师的苦心
    • E、领导需要关心和信任教师
    • F、领导需要以身作则

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第17题：

    在领导理论中，领导者严格执行制度，建立良好的工作秩序和责任制，但不注意关心爱护下属，与下属关系不融洽的领导类型被成为（）。

    • A、低组织高体谅的领导行为
    • B、高组织低体谅的领导行为
    • C、高组织高体谅的领导行为
    • D、低组织低体谅的领导行为

    正确答案:B

  • 第18题：

    在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（）。

    • A、领导者对被领导者的作用
    • B、领导者与被领导者间的互动关系
    • C、领导者与领导环境之间的互动关系
    • D、被领导者与领导环境之间的互动关系

    正确答案:B

  • 第19题：

    领导行为四分图理论认为，领导应该在关心人和关心工作之间找到平衡


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    根据四分图理论的归纳，领导行为的最好模式应该是（）
    A

    低度体制低度体谅

    B

    低度体制高度体谅

    C

    高度体制低度体谅

    D

    高度体制高度体谅


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列有关态度与行为的关系描述不正确的是（　　）。
    A

    人们的态度与行为有着非常密切的关系

    B

    态度与行为之间是一对一的关系

    C

    态度的特殊性越高，用其预测行为越准确

    D

    一般说来，在态度测量与行为发生之间的时间间隔越长，不可知事件改变态度与行为关系的可能性越大


    正确答案： A
    解析：
    人们的态度与行为有着非常紧密的关系，从他人的态度可以预测其行为。但是，态度与行为之间并非一对一的关系，态度只是一种行为倾向，它并不等于行为。

  • 第22题：

    单选题
    领导行为四分图理论中，分析领导行为的两个维度是（）。
    A

    关怀维度与体制维度

    B

    目标维度与体制维度

    C

    关怀维度与重视组织维度

    D

    体制维度与重视组织维度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在领导行为四分图里，对体制与体谅之间的关系表述不正确的是（）。
    A

    低度体制，高度体谅

    B

    高度体制，低度体谅

    C

    高度体制，中度体谅

    D

    低度体制，低度体谅


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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