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  • 第1题:

    举例谈谈你对阅读教学中存在的对话关系的理解。


    正确答案:现代阅读观认为,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。这一阅读理念,是以现代对话理论为基础的。对话理论认为,作者与读者之间的关系,就其本质而言,体系了人与人之间的精神联系,阅读行为也就意味着人与人之间确立了一种对话和交流的关系。这种对话和交流是双向的、互动的、互为依存条件的,阅读成为思维碰撞和心灵交流的动态过程,是主体与主体之间的关系。读者的阅读,尤其是阅读文学作品的过程,知识一种共同参与一直共同创造的过程。所以读者绝对不是消极被动的,读者也是文学活动的主体。因此,在阅读教学中我们要:(1)要重视学生在阅读过程中的主体地位;(2)要重视学生的独特感受和体验;(3)注意教师是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者、也是阅读中的对话者之一。

  • 第2题:

    阅读教学的基本属性是()和()。

    A、对话

    B、分析

    C、活动

    D、赏析


    参考答案:AC

  • 第3题:

    阅读教学过程就是()之间对话的过程。
    学生、教师、文本

  • 第4题:

    阅读教学过程是()。

    • A、学生与文本之间对话的过程
    • B、学生与教师之间对话的过程
    • C、教师与文本之间对话的过程
    • D、学生、教师、文本之间对话的过程

    正确答案:D

  • 第5题:

    阅读教学是()、()、()之间对话的过程。其中()应当是对话的中心。


    正确答案:学生、教师、文本;学生

  • 第6题:

    阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    阅读教学是()。

    • A、学生与文本之间对话的过程
    • B、学生与教师之间对话的过程
    • C、教师与文本之间对话的过程
    • D、学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    阅读教学是()。
    A

    学生与文本之间对话的过程

    B

    学生与教师之间对话的过程

    C

    教师与文本之间对话的过程

    D

    学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    《全日制义务教育语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、()之间对话的过程。

    正确答案: 文本
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    阅读教学过程是学生、教师、()之间对话的过程。

    正确答案: 文本
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    阅读教学是()、()、()之间对话的过程。其中()应当是对话的中心。

    正确答案: 学生、教师、文本,学生
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    阅读教学是学生、教师、文本和教科书编者之间的对话过程。( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    阅读教学过程具有对话的本质属性,更是一场多重关系、多种向度的对话。具体表现在:学生、教师与作者的对话。学生和教师与编者的对话。在课堂情境中“师—生”、“生—生”之间的对话。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    《全日制义务教育语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、()之间对话的过程。


    正确答案:文本

  • 第16题:

    阅读教学过程是学生、教师、()之间对话的过程。


    正确答案:文本

  • 第17题:

    阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、()的重要途径。阅读教学是学生、教师、()之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。


    正确答案:获得审美体验;文本

  • 第19题:

    填空题
    阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、()的重要途径。阅读教学是学生、教师、()之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

    正确答案: 获得审美体验,文本
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    阅读教学过程是()。
    A

    学生与文本之间对话的过程

    B

    学生与教师之间对话的过程

    C

    教师与文本之间对话的过程

    D

    学生、教师、文本之间对话的过程


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    阅读教学过程就是()之间对话的过程。

    正确答案: 学生、教师、文本
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    对阅读教学理解有误的是( )
    A

    阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程

    B

    阅读是学生的个性化行为

    C

    阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力

    D

    应加强对阅读方法的指导,让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览


    正确答案: C
    解析: 略读是第二学段学生要学会的阅读方法,浏览是第三学段学生要学会的阅读方法。

  • 第24题:

    判断题
    阅读教学是学生与文本之间的对话。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析