下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题：“好”是形容词还是动词？是根据什么来判断的？
题目
下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题：“好”是形容词还是动词？是根据什么来判断的？
相似考题
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第1题：
案例: 下面是“零指数幂”教学片段的描述,阅读并回答问题。
片段一：观察下列式子,指数有什么变化规律?相应的幂有什么变化规律?猜测
答案：解析：本题主要考查对新课程标准的解读，把握题干，将题目涉及相关理论进行完善并完整论述。
教学目标是教学活动的出发点和归宿，是教学活动的灵魂。课堂教学目标的确立，必须建立在科学的教学理念上，建立在对学生学习需要的科学分析上，建立在对教材的准确把握上，做到明确、具体，可操作，可检测，这样才能使教学达到事半功倍的效果。首先，教学目标陈述的主体应该是学生。第二，教学目标的陈述必须明确具体，可观察、可检测。第三，教学目标要体现“三维”融合，层次清楚。因此，在制定教学目标时首先应该确定好本节课“知识与技能”目标。在确定了“知识与技能”目标后，要进一步研究、分析，这一“知识与技能”，是怎样获得的，需要经历怎样的科学探究过程，需要用到哪些科学探究的方法，根据学生已有的知识经验和认知能力，确定“过程与方法”目标。 -
第2题：
清代古文经学派集大成之作，研究《毛诗》的必读之作是（）。
- A、《毛诗正义》
- B、《孙月峰先生批评诗经》
- C、《诗集传》
- D、《诗毛氏传疏》
正确答案:D -
第3题：
代表宋学《诗经》最高研究水平的里程碑式的著作是（）。
- A、《毛诗正义》
- B、《诗经稗疏》
- C、《诗集传》
- D、《毛诗正义》
正确答案:C -
第4题：
下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题：“好”是形容词还是动词？是根据什么来判断的？
正确答案:“好”是动词。根据有二：一是它后面有宾语“我”；二是它的读音为“呼报反”，即hào。 -
第5题：
下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题：“惠”是什么意思？这是谁的注？
正确答案:惠，是“爱”的意思，即仁爱。这是毛亨的注。 -
第6题：
现在通行的《毛诗正义》，就包括了（）。
- A、毛亨的《毛诗故训传》、郑玄作的笺和孔颖达作的正义
- B、郑玄作的传、朱熹作的笺和孔颖达作的正义
- C、朱熹作的传、郑玄作的笺和孔颖达作的正义
- D、毛亨作的传、朱熹作的笺和孔颖达作的正义
正确答案:A -
第7题：
问答题下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题：“只且”是什么意思？这是谁的解释？正确答案： “只且，语助也。”即认为“只且”是语气词。这是孔颖达的解释。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题“风、雅、颂者，《诗》篇之异体”语出（）。A《毛诗序》
B《毛传》
C《毛诗大序》
D《毛诗正义》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题：“惠”是什么意思？这是谁的注？正确答案： 惠，是“爱”的意思，即仁爱。这是毛亨的注。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题代表宋学《诗经》最高研究水平的里程碑式的著作是（）。A《毛诗正义》
B《诗经稗疏》
C《诗集传》
D《毛诗正义》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题清代古文经学派集大成之作，研究《毛诗》的必读之作是（）。A《毛诗正义》
B《孙月峰先生批评诗经》
C《诗集传》
D《诗毛氏传疏》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题：“好”是形容词还是动词？是根据什么来判断的？正确答案： “好”是动词。根据有二：一是它后面有宾语“我”；二是它的读音为“呼报反”，即hào。解析： 暂无解析 -
第13题：
孔颖达撰《五经正义》，包括《尚书正义》、《毛诗正义》、《礼记正义》、《春秋左传正义》和（）
- A、《周易正义》
- B、《论语正义》
- C、《孝经正义》
- D、《尔雅正义》
正确答案:A -
第14题：
以下哪一部文献中是将“六义”称为“六诗”（）
- A、《毛诗序》
- B、《周易》
- C、《周礼》
- D、《毛诗正义》
正确答案:C -
第15题：
下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题：郑玄对“邪”是怎样解释的？
正确答案:“邪，读如徐。”郑玄认为“邪”是“徐”的假借字，义为宽缓。 -
第16题：
下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题：“只且”是什么意思？这是谁的解释？
正确答案:“只且，语助也。”即认为“只且”是语气词。这是孔颖达的解释。 -
第17题：
下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题：“雱”的读音和意义是什么？
正确答案:雱，的读音是“普康反”，即pāng；义为“盛貌”，形容雪下得很大的样子。 -
第18题：
“风、雅、颂者，《诗》篇之异体”语出（）。
- A、《毛诗序》
- B、《毛传》
- C、《毛诗大序》
- D、《毛诗正义》
正确答案:D -
第19题：
问答题下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题：郑玄对“邪”是怎样解释的？正确答案： “邪，读如徐。”郑玄认为“邪”是“徐”的假借字，义为宽缓。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题孔颖达撰《五经正义》，包括《尚书正义》、《毛诗正义》、《礼记正义》、《春秋左传正义》和（）A《周易正义》
B《论语正义》
C《孝经正义》
D《尔雅正义》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题以下哪一部文献中是将“六义”称为“六诗”（）A《毛诗序》
B《周易》
C《周礼》
D《毛诗正义》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题：“雱”的读音和意义是什么？正确答案： 雱，的读音是“普康反”，即pāng；义为“盛貌”，形容雪下得很大的样子。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题清代《诗经》研究中以辨名物训诂、考订山川器服制度为主的研究著作是（）。A《毛诗正义》
B《诗经稗疏》
C《诗经韵读》
D《毛诗传笺通释》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题材料：一位名叫欧谛德谟的青年，一心想当政治家。为帮助这位青年认清正义与非正义问题，苏格拉底和这位青年进行了下面的对话（以下皆是苏问，欧答）。问：虚伪应归于哪一类？答：应归入非正义类。问：偷盗、欺骗、奴役等应归于哪一类？答：非正义类。问：如果一个将军惩罚那些极大地损害了其国家利益的敌人，并对他们加以奴役，这能说是非正义的吗？答：不能。问：如果他偷走了敌人的财物或在作战中欺骗了敌人，这种行为该怎么看呢？答：这当然正确，但我指的是欺骗朋友。问：那好吧，我们就专门讨论朋友间的问题。假如一位将军所统率的军队已经丧失了士气，精神面临崩溃，他欺骗自己的士兵说援军马上就到，从而鼓舞起士兵的斗志取得胜利，这种行为该如何理解？答：应算是正义的。问：如果一个孩子有病不肯吃药，父亲骗他说药不苦、很好吃，哄他吃下去，结果治好了病，这种行为该属于哪一类呢？答：应属于正义类。苏格拉底仍不肯罢休，又问：如果一个人发了疯，他的朋友怕他自杀，偷走了他的武器，这种偷盗行为是正义的吗？答：是，这也应属于正义类。问：你不是认为朋友之间不能欺骗吗？答：请允许我收回我刚才说过的话。问题：(1)案例中的对话运用了什么教学方法?体现了什么教学指导思想？（10分）(2)结合案例，分析此方法的优缺点。（8分）正确答案：解析：