如何进行小学语文综合性学习的评价？
题目
如何进行小学语文综合性学习的评价？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
综合性学习评价应注意的几个问题：
1.以正面评价和激励评价为主。
2.关注问题意识和多样化的探究。
3.重视知识的综合运用。
4.重视过程和体验。
教师对综合性学习评价的策略：
1.学生作品评价法。
2.教师观察交流评价法。
3.报告书评价法。
1.以正面评价和激励评价为主。
2.关注问题意识和多样化的探究。
3.重视知识的综合运用。
4.重视过程和体验。
教师对综合性学习评价的策略：
1.学生作品评价法。
2.教师观察交流评价法。
3.报告书评价法。
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第1题：
语文综合性学习的评价要求有哪些？
语文综合性学习的评价要求：
（1）从评价目标上看，由注重语文能力转变为强调探究精神和创新意识。
（2）在评价着眼点上，由注重结果转变为注重过程。
（3）在评价主体上，由以教师为主到以学生自主评价和互相评价为主。
（4）在评价方式上，要由单一的“定量评价”，转变为多样化的综合评价。
略 -
第2题：
小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。
正确答案:正确 -
第3题：
小学语文综合性学习应固守学科本位的思想。
正确答案:错误 -
第4题：
小学语文课程评价主要是对学生进行学业评价。
正确答案:错误 -
第5题：
按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（）。
- A、侧重语文知识
- B、侧重学生主体
- C、侧重语文能力或素质发展
- D、侧重人文情感培养
正确答案:A,C,D -
第6题：
语文课程标准中综合性学习的评价有哪些？
正确答案:（1）综合性学习中要正确选择主题
（2）综合性学习中要启发诱导，激发兴趣，
（3）综合性学习中要恰当安排，明确目标
（4）综合性学习中要共同合作，参与指导
（5）综合性学习中要关注过程，做好评价 -
第7题：
单选题小学语文综合性学习结果的呈现方式是（）。A单一的
B终结性的
C多样的
D固定的
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题如何进行小学生语文学习质量的平时考察？正确答案： 日常观察;课堂提问;作业检查;阶段性的知识和能力的考查。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题按照学习目标来分，小学语文综合性学习主要可以分为（）。A侧重语文知识
B侧重学生主体
C侧重语文能力或素质发展
D侧重人文情感培养
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题小学语文综合性学习应注意哪些问题？正确答案： 综合性学习应注意的问题：
一、正确认识学习方式的创新与继承。
二、创设综合性学习的良好氛围。
1.创设学习情境，激发学生综合学习的兴趣。
2.优化教学过程，诱导学生掌握综合性学习的方法。
3.加强反馈评价，引导学生分享综合性学习的成果。
三、努力在学生中建立大语文观。
四、注重学习过程中成果的生成。
五、综合性学习应多一点实质，少一点形式。
1.开设讲座不等于探究性学习。
2.确立课题不等于探究性学习。加深知识不等于探究性学习。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题语文课程标准中综合性学习的评价有哪些？正确答案： （1）综合性学习中要正确选择主题
（2）综合性学习中要启发诱导，激发兴趣，
（3）综合性学习中要恰当安排，明确目标
（4）综合性学习中要共同合作，参与指导
（5）综合性学习中要关注过程，做好评价解析： 暂无解析 -
第13题：
语文课程的综合性学习是（）
- A、课程的综合结构
- B、整合各学科的综合性课程
- C、语文学习规律
- D、语文学习方式
正确答案:D -
第14题：
新课标对口语交际与语文综合性学习提出了哪些评价建议？
正确答案:口语交际：评价学生的口语交际能力，应重视考查参与意识、情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语水平。
综合性学习：综合性学习不是听说读写能力的的简单相加，而是运用语文、解决问题、探究创新。综合性学习评价的着眼点在于：活动中合作与参与的态度；主动发现与探索的精神；收集、整理信息资料的积极性；语文知识能力的综合表现。 -
第15题：
小学语文综合性学习结果的呈现方式是（）。
- A、单一的
- B、终结性的
- C、多样的
- D、固定的
正确答案:C -
第16题：
小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。
正确答案:错误 -
第17题：
小学语文综合性学习应注意哪些问题？
正确答案: 综合性学习应注意的问题：
一、正确认识学习方式的创新与继承。
二、创设综合性学习的良好氛围。
1.创设学习情境，激发学生综合学习的兴趣。
2.优化教学过程，诱导学生掌握综合性学习的方法。
3.加强反馈评价，引导学生分享综合性学习的成果。
三、努力在学生中建立大语文观。
四、注重学习过程中成果的生成。
五、综合性学习应多一点实质，少一点形式。
1.开设讲座不等于探究性学习。
2.确立课题不等于探究性学习。加深知识不等于探究性学习。 -
第18题：
问答题如何进行小学语文综合性学习的评价？正确答案： 综合性学习评价应注意的几个问题：
1.以正面评价和激励评价为主。
2.关注问题意识和多样化的探究。
3.重视知识的综合运用。
4.重视过程和体验。
教师对综合性学习评价的策略：
1.学生作品评价法。
2.教师观察交流评价法。
3.报告书评价法。解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题新课标对口语交际与语文综合性学习提出了哪些评价建议？正确答案： 口语交际：评价学生的口语交际能力，应重视考查参与意识、情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语水平。
综合性学习：综合性学习不是听说读写能力的的简单相加，而是运用语文、解决问题、探究创新。综合性学习评价的着眼点在于：活动中合作与参与的态度；主动发现与探索的精神；收集、整理信息资料的积极性；语文知识能力的综合表现。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题应该如何制定语文综合性学习的教学计划？正确答案： 第一，要按学段或学年来制定（至少要按学期来制订）。
第二，一般采用“主题学习”的形式（也可称“问题学习”或“项目学习”），每项主题学习一般包含几次学习活动。
第三，学习的主题可以来源于教材，但更要采纳学生的建议。
第四，主题学习要根据课程标准对各学段提出的教学目标，确定比较明确的教学要求，尤其要确定学习过程和方法的要求以及语文知识和能力综合运用的要求。
第五，主题学习要突出学生的自主性，尽量让学生自行设计和组织活动。
第六，主题学习可按学校组织，也可按年级和班级组织。解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题小学语文综合性学习应固守学科本位的思想。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题语文综合性学习的评价要求有哪些？正确答案： 语文综合性学习的评价要求：
（1）从评价目标上看，由注重语文能力转变为强调探究精神和创新意识。
（2）在评价着眼点上，由注重结果转变为注重过程。
（3）在评价主体上，由以教师为主到以学生自主评价和互相评价为主。
（4）在评价方式上，要由单一的“定量评价”，转变为多样化的综合评价。解析： 暂无解析