第1题:
下列“所”字结构中,没有词类活用现象的一句是()。
A然則是所重者,在乎色樂珠玉
B和氏璧,天下所共傳寶也
C是以令吏人完客所館
D道者,萬物之所然也
第2题:
“使我介然有知,行于大道”中“介然”的意思是“坚固,确实”。
第3题:
“呜乎呜乎,我不愿意,我不如彷徨于无地。”此语出自()
第4题:
翻译:吾兄之盛德而夭其嗣乎?(《祭十二郎文》)
第5题:
非刘豫州莫可以当曹操者;然豫州新败之后,安能抗此难乎?
第6题:
下列句子中“然”表转折的是()
第7题:
《国风•鄘风•桑中》中“期我乎桑中,要我乎上宫”的“上宫”指的是()。
第8题:
通“捍”,捍卫
通“悍”,悍然
通“干”,从事
抵制、抗拒
第9题:
道德
恩惠
心意
感激
第10题:
興徒兵以攻萑苻之盜
唯有德者能以寬服民
政寬則民慢,慢則糾之以猛
柔遠能邇,以定我王
第11题:
子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?虎以为然。
生而同声,长而异俗,教使之然也。
臣与将军戳力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。
文王闻之,喟然而叹。
第12题:
然則是所重者,在乎色樂珠玉
和氏璧,天下所共傳寶也
是以令吏人完客所館
道者,萬物之所然也
第13题:
下列句子中含有使动用法的是()。
A興徒兵以攻萑苻之盜
B唯有德者能以寬服民
C政寬則民慢,慢則糾之以猛
D柔遠能邇,以定我王
第14题:
今者吾丧我,汝知之乎?
第15题:
“乎”字也可用在被动句里引进行为的主动者,下列句子体现这一用法的是()。
第16题:
《庄子•齐物论》中提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想:既使我与若辩矣,若胜我,我不若胜,若果是也?我果非也邪?我胜若,若不吾胜,我果是也?而果非也邪?其或是也?其或非也邪?其俱是也?其俱非也邪?我与若不能相知也。则人固受其黮暗,吾谁使正之?使同乎若者正之,既与若同矣,恶能正之?使同乎我者正之,既同乎我矣,恶能正之?使异乎我与若者正之,既异乎我与若矣,恶能正之?使同乎我与若者正之,既同乎我与若矣,恶能正之?这一观点的合理性在于它认识到()。
第17题:
今欲发之,乃能从我乎?
第18题:
然則德我乎?
第19题:
楚人生乎楚,長乎楚
萬嘗與荘公戰,獲乎荘公
孔子曰:“魯今且郊。如致膰乎大夫,則吾猶可以止。”
生乎吾前,其聞道也固先乎吾
第20题:
《死火》
《腊叶》
《阿长与<山海经>》
《影的告别》
第21题:
第22题:
白云观
社稷坛
阿房宫
高禖庙
第23题:
第24题:
然弭谤莫如自修,人讥我腐败,而我不腐败,问心无愧,于我何损
诸君入分科时,曾填写愿书,遵守本校规则,苟中道而违之,岂非与原始之意相反乎
误己误人,又岂本心所愿乎
常人如此,况堂堂大学生乎