对偶的结构相同是指上下句中单音节词对单音节词，双音节词对双音节词，偏正结构对偏正结构，述宾结构对述宾结构，等等。
题目
对偶的结构相同是指上下句中单音节词对单音节词，双音节词对双音节词，偏正结构对偏正结构，述宾结构对述宾结构，等等。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题：
单纯词合成词与单音节词多音节词的关系是什么？
正确答案:1、单纯词，合成词是根据词所包含的语素的数量划分的：单音节词多音节词是根据所包含的音节的个数划分的
2、合成词一定是多音节词，但单纯词不一定是单音节词
3、合成词是多音节的例子，如飞机，单纯词是单音节的，如书，单纯词是我音节的，如译音词“沙发”拟声词轰隆，连绵词逍遥等 -
第2题：
单纯词是不是单音节词？为什么？
正确答案:单纯词不是单音节词，因为根据与音节的联系可分为单音节单纯词和多音节单纯词。 -
第3题：
根据汉语拼音正词法规则，下列说法（）正确。
- A、时态助词要连写。
- B、结构助词要分写。
- C、单音节词带单音节词充当补语，要连写。
- D、两个单音节词在一起要连写。
正确答案:A,B,C -
第4题：
单纯词与单音节词，合成词与双音节词或多音节词有什么关系？
正确答案:它们之间有一定联系，但不是相同的概念。特别是对汉语来说，单音节词除极个别的如“俩”“仨”等几个合音词外，基本上都是单纯词；但单纯词却不限于单音节词，也就是说单纯词既包括由一个单音节语素构成的词，也包括一个多音节语素构成的词。反过来说，汉语的合成词绝大多数是多音节词，但多音节词却不一定是合成词。汉语中多音节而又不是合成词的主要指拟声词、连绵词、叠音词、译音词等。 -
第5题：
现代汉语词汇中占绝大多数的是（）
- A、单音节词
- B、双音节词
- C、三音节词
- D、多音节词
正确答案:B -
第6题：
问答题单纯词与单音节词，合成词与双音节词或多音节词有什么关系？正确答案： 它们之间有一定联系，但不是相同的概念。特别是对汉语来说，单音节词除极个别的如“俩”“仨”等几个合音词外，基本上都是单纯词；但单纯词却不限于单音节词，也就是说单纯词既包括由一个单音节语素构成的词，也包括一个多音节语素构成的词。反过来说，汉语的合成词绝大多数是多音节词，但多音节词却不一定是合成词。汉语中多音节而又不是合成词的主要指拟声词、连绵词、叠音词、译音词等。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题单纯词、合成词与单音节词、多音节词的关系是什么？正确答案： 单纯词与单音节词、合成词与双音节词或多音节词（统称多音节词）之间有一定的联系，但还不是相同的概念，以汉语为例
（1）单音节词基本上都是单纯词，但是单纯词却不限干单音节词，也就是说单纯词既包括由一个单音节语索构成的词也包括由一个多音节语素构成的词（如音译外来词等）。
（2）合成词绝大多数是多音节词，但多音节词却不一定是合成词。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述单音节词和多音节词在语句中的特点。正确答案： 在使用上，单音节词往往要受到限制，不如多音节词自由。如表示姓名、地名、数目的词，单音节的一般要扩展为双音节形式才便于运用。例如回答“姓什么”，单音节的姓氏一定要加上“姓”，如“姓赵”；双音节的可以不加，直接用姓氏回答。如“欧阳”、“司马”。如地方，单音节的后面一定要交上类名，如“法国”、“美国”，而双音节则不必加类命，如“巴西”、“波兰”。
有些双音节词，在使用上有一定要求，只与双音节词配合运用，不能与单音节词搭配。如“讨论问题”、“大力支持”等等。
因此，运用词语组织句子，要充分注意词的语音上的特点，尤其是整句形式的句子，如对偶句，排比句等，前后句之间的音节应均匀一致，互相呼应。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题单纯词都是单音节语素构成的词。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题“一幅画儿”中的“画儿”是：（）。A单纯词
B复合词
C单音节词
D双音节词
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题多音节是不是合成词？单纯词是不是单音节词？为什么？正确答案： 多音节词有些是合成词，有些不是合成词，因为有些多音节词是由一个多音节的语素构成，是单纯词。
单纯词不一定就是单音节词，有些单纯词是由一个多音节的语素构成的，是多音节词。单音节词和单纯词是从不同角度划分的类别，二者之间没有对应的关系。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题古代汉语单音节词占优势，现代汉语的双音节词则要丰富得多。根据对使用频率最高的8000个现代汉语常用词的统计，其中双音节词占71%，单音节词占26%，三个音节以上的词占3%。不过，就日常口语而言，单音节词的使用频率仍然大大高于双音节词，前者的使用频率为61%，后者只有37%。下列说法符合文意的是（ ）。A双音节词只是出现在现代汉语中
B日常口语使用的词不是常用词
C汉语词从古到今都是以单音节为主
D现代口语使用仍以单音节词为主
正确答案： B解析：
文段首先围绕汉语单、双音节进行了论述；接着得出“不过，就日常口语而言，单音节词的使用频率仍然大大高于双音节词”的结论。意在强调日常口语中，仍以使用单音节词为主。即现代口语使用仍以单音节词为主。因此D项正确。 -
第13题：
根据词的音节数量分类：单音节词，双音节词，多音节词。
正确答案:①单音节词书，好，了，吗
②双音节词著作，阅读，罢了
③多音节词半导体，冰糖葫芦
备注：（一）古代汉语中单音节词占优势，现代汉语中双音节词占优势
（二）汉语词的双音节化倾向作用：①同音词少了，②多义词少了，③韵律的作用 -
第14题：
“一幅画儿”中的“画儿”是：（）。
- A、单纯词
- B、复合词
- C、单音节词
- D、双音节词
正确答案:A,C -
第15题：
根据词的不同内部结构，可以将词分为（）。
- A、单纯词
- B、合成词
- C、单音节词
- D、双音节词
正确答案:A,B -
第16题：
举例说明单纯词与单音节词、合成词与多音节词的区别和联系。
正确答案:（1）单纯词、合成词是根据词所包含语素的数量划分的；单音节词、多音节词是根据词所包含音节的数量划分的。
（2）合成词一定是多音节词，但单纯词不一定是单音节词。
（3）合成词是多单节词，如“飞机”。单纯词是单音节词的例子，如“书”。单纯词是多音节词的例子，如译音词“沙发”，拟声词“轰隆”，连绵词“逍遥”等。 -
第17题：
对偶的结构相同是指上下句中单音节词对单音节词，双音节词对双音节词，偏正结构对偏正结构，述宾结构对述宾结构，等等。
正确答案:正确 -
第18题：
问答题单音节词和多音节词在语句中的特点是什么？正确答案： 1.在使用上，单音节词往往要受到限制，不如多音节词自由。如表示姓名、地名、数目的词，单音节的一般要扩展为双音节形式才便于运用。例如回答“姓什么”，单音节的姓氏一定要加上“姓”，如“姓赵”；双音节的可以不加，直接用姓氏回答。如“欧阳”、“司马”。如地方，单音节的后面一定要交上类名，如“法国”、“美国”，而双音节则不必加类命，如“巴西”、“波兰”。
2.有些双音节词，在使用上有一定要求，只与双音节词配合运用，不能与单音节词搭配。如“讨论问题”、“大力支持”等等。
3.因此，运用词语组织句子，要充分注意词的语音上的特点，尤其是整句形式的句子，如对偶句，排比句等，前后句之间的音节应均匀一致，互相呼应。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题根据词的音节数量分类：单音节词，双音节词，多音节词。正确答案： ①单音节词书，好，了，吗
②双音节词著作，阅读，罢了
③多音节词半导体，冰糖葫芦
备注：（一）古代汉语中单音节词占优势，现代汉语中双音节词占优势
（二）汉语词的双音节化倾向作用：①同音词少了，②多义词少了，③韵律的作用解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题举例说明单纯词与单音节词、合成词与多音节词的区别和联系。正确答案： （1）单纯词、合成词是根据词所包含语素的数量划分的；单音节词、多音节词是根据词所包含音节的数量划分的。
（2）合成词一定是多音节词，但单纯词不一定是单音节词。
（3）合成词是多单节词，如“飞机”。单纯词是单音节词的例子，如“书”。单纯词是多音节词的例子，如译音词“沙发”，拟声词“轰隆”，连绵词“逍遥”等。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题对偶的结构相同是指上下句中单音节词对单音节词，双音节词对双音节词，偏正结构对偏正结构，述宾结构对述宾结构，等等。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题多音节词是不是合成词？单纯词是不是单音节词？为什么？正确答案： 1.多音节词不一定是合成词。因为合成词除了由一个单音节语素附加上“儿”构成的儿化词是单音节词外其余合成词都是多音节词。
2.单纯词不是单音节词，因为根据与音节的联系可分为单音节单纯词和多音节单纯词。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题根据词的不同内部结构，可以将词分为（）。A单纯词
B合成词
C单音节词
D双音节词
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题现代汉语词汇中占绝大多数的是（）A单音节词
B双音节词
C三音节词
D多音节词
正确答案： B解析： 暂无解析