欣赏音乐是一种审美活动，一般可分为知觉的欣赏、（）的欣赏和（）的欣赏三个层次。

第1题：

戏剧的审美手段是（）

A矛盾冲突

B欣赏者的感觉

C欣赏者的知觉

D欣赏者的感知

第2题：

美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和（）

A书籍欣赏

B博物馆欣赏

C现场欣赏

D影视欣赏

第3题：

音乐欣赏是一种（）活动。
审美
略

第4题：

刺激欣赏者感观，引起欣赏者内部情感的反应而达到一种审美境界。这段话说的是音乐教育的（）。

• A、欣赏特征
• B、技艺特征
• C、形象特征
• D、情感特征

第5题：

电视剧欣赏是一种（）。

• A、政治化欣赏
• B、仪式化欣赏
• C、消费性欣赏
• D、随便性欣赏

第6题：

在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也要学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏必然具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，让我们在生活中多一些欣赏。最能概括这段文字的是（）

• A、欣赏与被欣赏
• B、欣赏是一种善良
• C、欣赏是一种理解
• D、我们要学会欣赏

第7题：

下列属于由脑的左半球掌控的是（）。

• A、欣赏文学作品
• B、鉴赏绘画
• C、欣赏音乐
• D、欣赏自然风光

第8题：

欣赏音乐通常可分为（）阶段。

第9题：

网络文学有别于传统文学欣赏的不同之处在于，它是一种（）

• A、“推”欣赏
• B、“拉”欣赏
• C、“看”欣赏
• D、观察欣赏

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和（）

A单元欣赏

B专题欣赏

C课题欣赏

D分科欣赏

第14题：

美术欣赏的基本方法有形式欣赏法、内容欣赏法和（）。

A对比欣赏法

B比较欣赏法

C对照欣赏法

D比喻欣赏法

第15题：

负责知觉物体空间的关系，情绪，欣赏音乐和艺术的大脑区域是？

第16题：

体育欣赏的方式包括直接欣赏和（）。

• A、现场欣赏
• B、间接欣赏
• C、电视欣赏

第17题：

欣赏音乐是一种审美活动，它是以音响的（）、（）、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为（）的欣赏、（）的欣赏和（）的欣赏三个层次。

第18题：

欣赏音乐的过程不包括的阶段是（）。

• A、听觉的欣赏
• B、理智的欣赏
• C、感官的欣赏
• D、感觉的欣赏

第19题：

欣赏（）是一种审美活动，它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。欣赏音乐一般可分为知觉的欣赏、情感的欣赏和理智的欣赏三个层次。

第20题：

欣赏音乐是一种审美活动，一般可分为知觉的欣赏、（）的欣赏和（）的欣赏三个层次。

第21题：

（）是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。

• A、感受和审美
• B、聆听和欣赏
• C、感受和欣赏
• D、舞蹈和欣赏

第22题：

第23题：

第24题：