音乐段落中具有相对独立的单位,称为()。旋律是由音高和节奏构成的。
第1题:
()是音乐的灵魂。
第2题:
音乐段落中具有()的单位,称为乐句。旋律是由音高和()构成的。
第3题:
构成音乐的艺术形象是().
第4题:
一定规律反复出现,赋予音乐以性格的具有特色的节拍称为()
第5题:
音乐段落中具有相对独立的单位,称为()。()是由音高和节奏构成的。
第6题:
旋律是由音高和()构成的。
第7题:
音乐主题就是一个具有相对独立乐思结构的旋律而不是曲调。
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
节奏
旋律
乐音
和声
第11题:
节拍
节奏
旋律
灵魂
第12题:
对
错
第13题:
音乐欣赏活动中,幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性,因此,不应让幼儿独立选择动作。
第14题:
音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等,其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要,(节奏)是音乐的(),(旋律)是音乐的()。
第15题:
体现音乐的全部思想和主要思想,用调式关系和节奏、节拍关系组合起来的,具有独立性的许多音的单声部进行,叫做()。
第16题:
构成音乐的三大要素是节奏、旋律和乐曲。
第17题:
音乐段落中具有()的单位,称为乐句。
第18题:
奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是()。
第19题:
第20题:
第21题:
调式
旋律
音乐
第22题:
节奏
旋律
歌词
曲调
第23题: