提出学习就是通过认知获得意义和表象，从而形成认知结构的过程，而不仅仅是形成一系列反应的心理学家是（）。A、布鲁纳B、拉胥里C、桑代克D、斯金纳

题目

提出学习就是通过认知获得意义和表象，从而形成认知结构的过程，而不仅仅是形成一系列反应的心理学家是（）。

  • A、布鲁纳
  • B、拉胥里
  • C、桑代克
  • D、斯金纳
相似考题

1.最早提出概念的心理学家是（ ）A、桑代克 B、华生 C、布鲁纳 D、斯金纳

2.主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为（）。 A.布鲁纳 B.桑代克 C.斯金纳 D.奥苏贝尔

3.最早提出迁移概念的心理学家是（　　）A 、 桑代克 B 、 华生 C 、 布鲁纳 D 、 斯金纳

4.“刺激——反应——强化”的学习模式是由()提出的。A.斯金纳B.华生C.布鲁纳D.桑代克

更多“提出学习就是通过认知获得意义和表象，从而形成认知结构的过程，而不仅仅是形成一系列反应的心理学家是（）。A、布鲁纳B、拉胥里C、桑代克D、斯金纳”相关问题

  • 第1题：

    认知发现学习理论的创立者是（　　）

    A 、 桑代克
    B 、 华生
    C 、 斯金纳
    D 、 布鲁纳

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    提出“试误说”学习理论的心理学家是()。

    A.斯金纳
    B.桑代克
    C.巴甫洛夫
    D.布鲁纳

    答案：B
    解析：
    桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误而形成的，即试误说。

  • 第3题：

    儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）

    • A、皮亚杰
    • B、布鲁纳
    • C、桑代克
    • D、斯金纳

    正确答案:A

  • 第4题：

    较早考虑认知结构与学习迁移问题的是瑞士心理学家皮亚杰，（）也对认知结构与学习迁移进行了系统的思考。

    • A、贾德和布鲁纳
    • B、布鲁纳和桑代克
    • C、桑代克和贾德
    • D、布鲁纳和奥苏伯尔

    正确答案:D

  • 第5题：

    下列人物属于认知派学习理论的是（）。

    • A、桑代克
    • B、斯金纳
    • C、班杜拉
    • D、布鲁纳

    正确答案:D

  • 第6题：

    认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点（）

    • A、布鲁纳
    • B、斯金纳
    • C、桑代克
    • D、罗杰斯

    正确答案:C

  • 第7题：

    主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是（）

    • A、布鲁纳
    • B、桑代克
    • C、斯金纳
    • D、奥苏贝尔

    正确答案:A

  • 第8题：

    提出认知结构学习论的心理学家是（）。

    • A、奥苏伯尔
    • B、布鲁纳
    • C、加涅
    • D、桑代克

    正确答案:B

  • 第9题：

    提出观察学习的心理学家是（）。

    • A、班杜拉
    • B、皮亚杰
    • C、桑代克
    • D、斯金纳

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    “学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”是以下哪位心理学家提出来的（）
    A

    桑代克

    B

    苛勒

    C

    布鲁纳

    D

    斯金纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）认为学习的实质是主动形成认知结构。
    A

    斯金纳

    B

    布鲁纳

    C

    班杜拉

    D

    桑代克


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “刺激——反应——强化”的学习模式是由（）提出的。
    A

    斯金纳

    B

    华生

    C

    布鲁纳

    D

    桑代克


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认知结构学习理论的提出者是（　　）。
    A.桑代克
    B.斯金纳
    C.布鲁纳
    D.奥苏伯尔


    答案：C
    解析：
    布鲁纳提出了认知结构学习理论，认为学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。

  • 第14题：

    “刺激——反应——强化”的学习模式是由（）提出的。

    A斯金纳

    B华生

    C布鲁纳

    D桑代克


    A
    略

  • 第15题：

    行为主义学习理论最具代表性的心理学家是（）。

    • A、桑代克
    • B、斯金纳
    • C、班杜拉
    • D、布鲁纳

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    “学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”是以下哪位心理学家提出来的（）

    • A、桑代克
    • B、苛勒
    • C、布鲁纳
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）认为学习的实质是主动形成认知结构。

    • A、斯金纳
    • B、布鲁纳
    • C、班杜拉
    • D、桑代克

    正确答案:B

  • 第18题：

    发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。

    • A、斯金纳
    • B、桑代克
    • C、普莱西
    • D、布鲁纳

    正确答案:D

  • 第19题：

    “学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家（　）最早提出来的。

    • A、桑代克
    • B、苛勒
    • C、布鲁纳
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第20题：

    通过一系列动物实验提出学习的尝试错误学说的心理学家是（）

    • A、巴甫洛夫
    • B、桑代克
    • C、斯金纳
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是（）。
    A

    布鲁纳

    B

    桑代克

    C

    斯金纳

    D

    奥苏伯尔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家（　）最早提出来的。
    A

    桑代克

    B

    苛勒

    C

    布鲁纳

    D

    斯金纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    通过一系列动物实验提出学习的尝试错误学说的心理学家是（）
    A

    巴甫洛夫

    B

    桑代克

    C

    斯金纳

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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