柏拉图把教育的最高目的限定在培养治理国家的（）上。

题目

柏拉图把教育的最高目的限定在培养治理国家的（）上。

相似考题

1.把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（ ）。A．柏拉图B．拉伯雷C．卢梭D．裴斯泰洛齐

2.柏拉图认为哲学是治理国家的最高学问,因此,哲学家才是国家的统治者。()此题为判断题(对，错)。

3.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）。 A.教学目的 B.教育目的 C.培养目标 D.教学目标

4.柏拉图把教育的最高目的归结为培养()。

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  • 第1题：

    狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的（ ）。


    答案：总的要求,
    解析：

  • 第2题：

    柏拉图把教育的最高目的限定在培养治理国家的（）上。


    正确答案:哲学家

  • 第3题：

    古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

    • A、柏拉图
    • B、亚里士多德
    • C、昆体良
    • D、西塞罗

    正确答案:C

  • 第4题：

    柏拉图把培养军人作为教育的最高目标。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）

    • A、教学目的
    • B、教育目的
    • C、培养目标
    • D、教学目标

    正确答案:B

  • 第6题：

    提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（）。

    • A、柏拉图
    • B、凯兴斯泰纳
    • C、卢梭
    • D、亚里斯多德

    正确答案:A

  • 第7题：

    拉伯雷把教育的最高目的限定在培养治理国家的哲学家上，他们是：“心灵的和谐达到完美的境地”的人。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    判断题
    柏拉图把培养军人作为教育的最高目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： “军人”改为“哲学王”

  • 第9题：

    单选题
    国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）
    A

    教学目的

    B

    教育目的

    C

    培养目标

    D

    教学目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。
    A

    柏拉图

    B

    拉伯雷

    C

    卢梭

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： A
    解析： 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。

  • 第11题：

    单选题
    提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是（）。
    A

    柏拉图

    B

    凯兴斯泰纳

    C

    卢梭

    D

    亚里斯多德


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    柏拉图为什么把培养执政者（哲学家）作为教育的最高目标？

    正确答案： 在教育目的方面，柏位图把培养执政者作为最高目标，卫国者次之，劳动者更次之。柏拉图之所以特别重视培养执政者，因为在他看来，国家的兴衰好坏取决于执政者，如果执政者理性发达，道德淳美，就能使国家兴旺发达，达于理想的境地，成为理想的国家。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    柏拉图认为理性的培养是教育目的论的核心。（　　）


    答案：对
    解析：
    柏拉图认为理性的培养是教育目的论的核心；而经验主义哲学家洛克认为教育目的应当是培养人对外在环境的兴趣，包括接受人与人之间的影响，从而形成他所谓的“绅士”；中国古代认为教育的根本目的就在于教学生领悟宇宙和人生的根本，从而从根本上修身养性。

  • 第14题：

    柏拉图认为良好教育的最高标准就是能够培养出理性至上的“哲学王”。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    柏拉图教育理想中的最高培养目标是（）。


    正确答案:哲学王

  • 第16题：

    柏拉图认为教育的目的在于培养（）。


    正确答案:“哲学王”

  • 第17题：

    把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。

    • A、柏拉图
    • B、拉伯雷
    • C、卢梭
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:A

  • 第18题：

    教育家（）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。

    • A、涂尔干
    • B、夸美纽斯
    • C、凯兴斯泰纳
    • D、柏拉图

    正确答案:C

  • 第19题：

    柏拉图为什么把培养执政者（哲学家）作为教育的最高目标？


    正确答案:在教育目的方面，柏位图把培养执政者作为最高目标，卫国者次之，劳动者更次之。柏拉图之所以特别重视培养执政者，因为在他看来，国家的兴衰好坏取决于执政者，如果执政者理性发达，道德淳美，就能使国家兴旺发达，达于理想的境地，成为理想的国家。

  • 第20题：

    单选题
    教育家()曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
    A

    涂尔干

    B

    夸美纽斯

    C

    凯兴斯泰纳

    D

    柏拉图


    正确答案： C
    解析： 题干描述的是凯兴斯泰纳的观点。

  • 第21题：

    填空题
    柏拉图教育理想中的最高培养目标是（）。

    正确答案： 哲学王
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    拉伯雷把教育的最高目的限定在培养治理国家的哲学家上，他们是：“心灵的和谐达到完美的境地”的人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    柏拉图认为教育的目的在于培养（）。

    正确答案： “哲学王”
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （2014江西）提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”的观念的是()。
    A

    柏拉图

    B

    凯兴斯泰纳

    C

    卢梭

    D

    亚里士多德


    正确答案： A
    解析：

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