某大学生行动迅速，言语动作强而有力，情绪易爆发、不能控制。其气质类型为（）。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质

题目

某大学生行动迅速，言语动作强而有力，情绪易爆发、不能控制。其气质类型为（）。

  • A、胆汁质
  • B、多血质
  • C、粘液质
  • D、抑郁质
相似考题

1.婴儿只能发育测评表中所包含的测评领域有()。A.大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B.大动作、会话能力、认知能力、言语、美感与社会行为C.大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D.大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力

2.言语的内容和结构、言语的情绪色彩分别由大脑哪个部位控制加工?()A、言语的内容和结构由右半球加工，而言语的情绪色彩由左半球控制B、言语的内容和结构由左半球加工，而言语的情绪色彩由右半球控制C、言语的内容、结构和情绪色彩均由右半球控制D、言语的内容、结构和情绪色彩均由左半球控制

3.下列对待不同气质类型的学生的做法中，正确的有()。A.对气质类型偏于胆汁质的学生，要鼓励其大胆尝试 B.对气质类型偏于多血质的学生，要培养他们扎实专注的品质 C.对气质类型偏于黏液质的学生，要培养他们控制情绪的能力 D.对气质类型偏于抑郁质的学生，不盲目在公开场合对其进行严厉的批评指责

4.婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力

参考答案和解析
正确答案:A
更多“某大学生行动迅速，言语动作强而有力，情绪易爆发、不能控制。其气质”相关问题

  • 第1题：

    躁狂症的主要临床表现为情绪____、思维____、言语动作____。抑郁症的主要临床表现为情绪____、思维____、言语动作____、严重时达____状态。


    正确答案:高涨、奔逸、增多、低落、迟缓、减少、木僵

  • 第2题：

    婴儿只能发育测评表中所包含的测评领域有（）。

    • A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为
    • B、大动作、会话能力、认知能力、言语、美感与社会行为
    • C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为
    • D、大动作、平衡能力、认知能力、言语、情绪与自理能力

    正确答案:C

  • 第3题：

    在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。

    • A、考查言语的动作效应上
    • B、使学生了解动作本身
    • C、巩固学生对动作的认知
    • D、使学生学会利用言语来标志练习

    正确答案:A

  • 第4题：

    某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而多变、急躁易冲动的特定。该生的气质类型是（）

    • A、胆汁质
    • B、粘液质
    • C、抑郁质
    • D、多血质

    正确答案:A

  • 第5题：

    具有行动缓慢、安定，能平稳地适应环境．情绪反应慢，不爆发，能自我控制，不暴露内心体验的特征，此人的气质类型是（）

    • A、胆汁质
    • B、多血质
    • C、粘液质
    • D、抑郁质

    正确答案:C

  • 第6题：

    某大学生活泼好动，热情大方，善于交往，缺乏耐心和毅力，情感易发生变化。其气质类型属于（）。

    • A、胆汁质
    • B、多血质
    • C、粘液质
    • D、抑郁质

    正确答案:B

  • 第7题：

    情绪易波动的人灵活性好，动作迅速敏捷，对道路条件适应快，应变能力强。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    在原型内化阶段，对学生言语培养的重点应放在（）。
    A

    考查言语的动作效应上

    B

    使学生了解动作本身

    C

    巩固学生对动作的认知

    D

    使学生学会利用言语来标志练习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对婴儿智能发育测评表中所包含的测评领域描述最完全的是（　）。
    A

    大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为 

    B

    大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为 

    C

    大动作、精细动作、平衡能力、言语、美感和认知能力 

    D

    大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与自理能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某学生易冲动、急躁、直率、豪爽、精力旺盛、言语动作急速而难以自制，他的这种气质属于（　　）。
    A

    胆汁质    

    B

    多血质

    C

    粘液质    

    D

    抑郁质


    正确答案： D
    解析：
    A项，胆汁质的人以情感与动作的发生迅速、强烈、持久、有力为特征。这一类型的人情绪体验强烈，思维灵活，精力旺盛，勇敢果断，热情直率，朴实真诚，行动敏捷，生气勃勃，但这种人遇事常欠考虑，鲁莽冒失，易感情用事，刚愎自用；B项，多血质类型的人情感丰富、思维敏捷、活泼好动，但缺乏耐心和毅力，稳定性差；C项，粘液质类型的人情绪平稳，安静文中，考虑问题细致周到，自制力强，但行为主动性差，缺乏生气；D项，抑郁质类型的人情绪体验深刻，多愁善感，举止缓慢，优柔寡断。

  • 第11题：

    单选题
    某中学生精力旺盛、情绪发生快而强、言语动作急速、热情、急躁、遇事常欠思量、做事也常常感情用事、难于自制。他属于传统气质类型中的（）
    A

    多血质

    B

    胆汁质

    C

    粘液质

    D

    抑郁质


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    一个学生性子很急，精力旺盛，言语动作急速、热情、直率、朴素、真诚，常常会感情用事，喜欢运动量大的活动，老师提问时，常常没有听完整就会控制不住地抢着回答问题。请问该学生偏于什么气质类型？教学中如果你遇到这样的学生应该如何引导？

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    （）消费者在购买活动中表现丰富，情绪反映热烈，好提问，好提意见，行动毛糙易冲动，需要营业员能热情接待，态度和蔼。

    • A、胆汁质气质型
    • B、多血质气质型
    • C、粘液质气质型

    正确答案:A

  • 第14题：

    具有反应迅速，有朝气，活泼好动，动作敏捷，情绪不稳定，粗枝大叶的特征的气质是（）。

    • A、胆汁质
    • B、多血质
    • C、粘液质
    • D、抑郁质

    正确答案:B

  • 第15题：

    迅速强烈地爆发能把人控制住的，逐渐增强的情绪紧张称为（）。

    • A、心境
    • B、激情
    • C、应激
    • D、热情

    正确答案:B

  • 第16题：

    某中学生精力旺盛、情绪发生快而强、言语动作急速、热情、急躁、遇事常欠思量、做事也常常感情用事、难于自制。他属于传统气质类型中的（）

    • A、多血质
    • B、胆汁质
    • C、粘液质
    • D、抑郁质

    正确答案:B

  • 第17题：

    某学生易冲动、急躁，待人热情、直率、豪爽，精力旺盛、言语动作急速而难以自制，头脑灵活，对学习内容理解快，但常粗枝大叶、不求甚解。他的气质属于（）

    • A、胆汁质
    • B、多血质
    • C、粘液质
    • D、抑郁质

    正确答案:A

  • 第18题：

    某大学生行动迅速，言语动作强而有力，情绪易爆发、不能控制。其气质类型为（）。

    • A、胆汁质
    • B、多血质
    • C、粘液质
    • D、抑郁质

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    某学生易冲动、急躁，待人热情、直率、豪爽，精力旺盛、言语动作急速而难以自制，头脑灵活，对学习内容理解快，但常粗枝大叶、不求甚解。他的气质属于（）
    A

    胆汁质

    B

    多血质

    C

    粘液质

    D

    抑郁质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    以下不属于言语讲解应注意的一项是（）
    A

    言语要简洁、概括与形象化

    B

    同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则

    C

    不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉

    D

    过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%


    正确答案： A
    解析： ABC均为言语讲解应该特别注意的，只有D项不属于，讲解应尽可能概括，练习的时候应过度学习。

  • 第21题：

    单选题
    婴儿智能发育测评表包括（）5项测评指标。
    A

    大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为

    B

    大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为

    C

    大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为

    D

    大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    具有行动缓慢、安定，能平稳地适应环境．情绪反应慢，不爆发，能自我控制，不暴露内心体验的特征，此人的气质类型是（）
    A

    胆汁质

    B

    多血质

    C

    粘液质

    D

    抑郁质


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    迅速强烈地爆发能把人控制住的，逐渐增强的情绪紧张称为（）。
    A

    心境

    B

    激情

    C

    应激

    D

    热情


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）消费者在购买活动中表现丰富，情绪反映热烈，好提问，好提意见，行动毛糙易冲动，需要营业员能热情接待，态度和蔼。
    A

    胆汁质气质型

    B

    多血质气质型

    C

    粘液质气质型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容