()是指人际关系的存在状态,主要指当前人际关系的现实状况
第1题:
人际关系的起点是指()
第2题:
衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的()
第3题:
()是指人与人之间相互交往、相互作用、相互满足的状态。
第4题:
团体中和谐的人际关系是指工作者与团体中的每一个成员之间人际关系的和谐。
第5题:
自我意识水平,未指个体对自身()的判断。
第6题:
幼儿园的心理环境主要指幼儿园的人际关系及形成的心理气氛等。()
第7题:
人际关系是指什么?
第8题:
对
错
第9题:
公共关系较强调运用大众传播
人际关系的行为主体是组织
人际关系是个人的交往技巧
人际关系的对象主要是公众
人际关系局限于人际传播
第10题:
知识层次对人际关系的影响
思想意识对人际关系的影响
精神产品的生产方式对人际关系的影响
修养水平对人际关系的影响
第11题:
不会处理人际关系
没有人际关系
人际关系处理的好坏
如何处理人际关系
第12题:
正常关系
竞争关系
协作关系
障碍与冲突关系
封闭状态关系
第13题:
()是指人际关系的存在状态,主要指当前人际关系的现实状况
第14题:
零接触状态是指人际关系恶化的().
第15题:
国际商务谈判的人际关系存在三种状态:初次交易关系、多次交易关系和中间人。
第16题:
从狭义的角度,即从学校教学工作的角度来看,教学环境主要指()教学活动的场所、各种教学设施、校园文化和师生人际关系等。
第17题:
人们通常使用“共同语言”来说明是否存在建立人际关系的基础,足以说明的是()
第18题:
人际关系的起点是指()
第19题:
第20题:
认知成分
情感成分
行为成分
第21题:
不会处理人际关系
没有人际关系
人际关系处理得好坏
如何处理人际关系
第22题:
生理状态
心理状态
人际关系
社会角色
第23题:
冷漠阶段
疏远阶段
终止阶段
分离阶段
第24题:
体育教材;
教学环境条件
教学方法和手段;
教师和学生的人际关系。