在备课内容的“四写”当中，（）是重点。A、写教学日历B、写教案C、写课后教学反思D、写单元教学进度计划
题目
在备课内容的“四写”当中，（）是重点。
- A、写教学日历
- B、写教案
- C、写课后教学反思
- D、写单元教学进度计划
相似考题
更多“在备课内容的“四写”当中，（）是重点。A、写教学日历B、写教案C、写课后教学反思D、写单元教学进度计划”相关问题
-
第1题：
备课就是写教案。 （ ）答案：错解析：写教案是在对教材、学生、教法掌握之后，根据教材特点、学生实际和教法要求，对整个教 学的一个整体设计，因此它是备课的一项工作，但不是全部。 -
第2题：
什么是教育教学反思？怎样写教育教学反思？
正确答案: 教育教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象，而进行的全面深入的冷静思考和总结。从而进入更优化的进行状况，使校舍得到充分发展。
具体内容有：
（1）写成功之处。
（2）写不足之处。
（3）写教学机智。
（4）写学生创新。
（5）写“再教学设计”等。 -
第3题：
对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。
- A、教师的提问
- B、组织教学
- C、布置课外作业
正确答案:A -
第4题：
备课是指写教案。
正确答案:错误 -
第5题：
有人认为：看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课，你对这种观点持何种看法？谈谈教师应怎样备课？
正确答案: 这种观点是错误的。
备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课是上好一节课的先决条件，仅仅看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案，对备课的重要性没有充分的认识和充足的准备，就无法应对上课过程中的复杂情况，无法有效提高学生知识技能的掌握。
教师备课应做好三方面的工作：
（1）备教材。即钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。
（2）备学生。即了解学生，首先要考虑学生的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；其次要了解班级的情况；再次要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
（3）备教法。即设计教学方法，教师在钻研教材、了解学生的基础上，要考虑用什么方法使学生掌握这些知识并促进他们能力、品德等方面的发展，要根据教学目的、内容、学生特点来选择最佳的教学方法。 -
第6题：
高校教师的备课提倡“四备”、“四写”，其中，“四写”是写教学日历、写单元教学计划、写教案和（）。
- A、写教学进度计划
- B、写课时教学计划
- C、写教学内容
- D、课后写教学反思
正确答案:D -
第7题：
填空题教师在写教学进度计划，包括（）、（）、和（）三种计划。正确答案： 学期教学进度计划,课题计划,课时计划解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题备课就是钻研教材写教案。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么是教育教学反思？怎样写教育教学反思？正确答案： 教育教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象，而进行的全面深入的冷静思考和总结。从而进入更优化的进行状况，使校舍得到充分发展。
具体内容有：
（1）写成功之处。
（2）写不足之处。
（3）写教学机智。
（4）写学生创新。
（5）写“再教学设计”等。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题有人认为：看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案就是备课，你对这种观点持何种看法？谈谈教师应怎样备课？正确答案： 这种观点是错误的。
备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课是上好一节课的先决条件，仅仅看看教材，翻翻教参（教学参考书），写份教案，对备课的重要性没有充分的认识和充足的准备，就无法应对上课过程中的复杂情况，无法有效提高学生知识技能的掌握。
教师备课应做好三方面的工作：
（1）备教材。即钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。
（2）备学生。即了解学生，首先要考虑学生的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；其次要了解班级的情况；再次要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
（3）备教法。即设计教学方法，教师在钻研教材、了解学生的基础上，要考虑用什么方法使学生掌握这些知识并促进他们能力、品德等方面的发展，要根据教学目的、内容、学生特点来选择最佳的教学方法。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题过去的备课写教案在新课程中称为教学设计A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题备课就是写教案。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
教师在写教学进度计划，包括__________、__________和__________三种计划。答案：解析：学期教学进度计划、课题计划、课时计划 -
第14题：
备课就是指钻研教材写教案。
正确答案:错误 -
第15题：
备课就是钻研教材写教案。
正确答案:错误 -
第16题：
下列哪些是备课的工作内容（）。
- A、课前调查研究
- B、设计教学方案
- C、教学进度计划及单元和课时计划
- D、写教案
- E、教学评价
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
过去的备课写教案在新课程中称为教学设计
正确答案:错误 -
第18题：
判断题备课就是指钻研教材写教案。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题备课是指写教案。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题(2014山东青岛)反思性教学、写日志、写博客等方式被看作“实践反思取向”型教师专业成长的基本策略。()A对
B错
正确答案： 对解析： -
第21题：
单选题对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。A教师的提问
B组织教学
C布置课外作业
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题备课实际上是根据教材写教案。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题下列哪些是备课的工作内容（）。A课前调查研究
B设计教学方案
C教学进度计划及单元和课时计划
D写教案
E教学评价
正确答案： C,D解析： 暂无解析