将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（）。A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究

题目

将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（）。

  • A、横向比较研究
  • B、纵向跟踪研究
  • C、连续发生研究
  • D、跨文化研究
相似考题

1.将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较的研究方法是()．A．横向比较研究B．纵向跟踪研究C．连续发生研究D．跨文化研究

2.横断研究法是针对一个或多个发展维度，对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。运用文化比较法有很多的优点。()

3.将关于特别优良或劣等绩效行为的叙述加以等级性量化的一种绩效考核的方法是()。A:配对比较法 B:关键事件法 C:评价尺度表法 D:行为锚定法

4.文化比较法是针对一个或多个发展维度，对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。()

参考答案和解析
正确答案:D
更多“将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这”相关问题

  • 第1题：

    在众多的道德教育模式中，有一种模式强调儿童只需通过观察学习，就可以获得大部 分的新行为，这一过程实质上是一种替代性强化，儿童可以通过替代性强化去习得道德行为， 环境、社会文化以及成人榜样直接影响儿童的道德形成和发展。这种道德教育模式是（ ）

    A.道德认知发展模式
    B.体谅模式
    C.社会学习模式
    D.集体教育模式

    答案：C
    解析：
    社会学习模式的代表人物是班杜拉，该教育模式的主要观点是：（1）观察学习：人类学习 必须有个体品德的参与才能完成，而个体的品德是通过观察学习和模仿而获得或改变的，模仿 学习是一个过程，该过程可分为四大步骤：注意过程；记忆过程；复现过程；强化和自我调节 过程。榜样：在这里，榜样不仅仅指人本身，还包括文字符号、图像、信息、语言描述、艺术 形象以及校园文化等。作用于学生的各种榜样主要有：家长、教师、同龄人、大众传媒和学校 的风气、环境等。强化的作用：社会学习论者继承和发展了行为主义关于强化的研究，把强化 作为道德行为形成的重要条件。行为结果如成功、失败、奖励、惩罚、表扬、批评等对道德行 为的发展有重要作用。教师应灵活地使用这些行为结果来对行为本身进行强化，以使特定的行 为随预期的成功、奖励、表扬而提高或使特定行为随预期的失败、惩罚、批评等而降低

  • 第2题：

    各种不同的文化模式是不能评价和比较的，因为从各种不同的文化模式所赖以生存的环境来看，每一种文化模式都有其存在的合理性，这是文化多样性中的（）

    A文化中心主义

    B文化霸权主义

    C文化绝对主义

    D文化相对主义


    D
    略

  • 第3题：

    交通文化是隶属于的一种亚文化（）。


    正确答案:社会竹文化

  • 第4题：

    主题饭店的主题文化选择的影响因素有（）

    • A、旅游市场特征
    • B、宾客行为模式
    • C、宾客群体平均消费能力
    • D、主题的空间集聚

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    竞争力是参与者双方或多方的一种角逐或比较而体现出来的（）。

    • A、素质
    • B、效果
    • C、行为模式
    • D、综合能力

    正确答案:D

  • 第6题：

    莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是（）

    • A、显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态
    • B、描述了文化关怀、世界观与文化社会结构
    • C、阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统
    • D、解释了护理关怀的决策和行为

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    各种不同的文化模式是不能评价和比较的，因为从各种不同的文化模式所赖以生存的环境来看，每一种文化模式都有其存在的合理性，这是文化多样性中的（）
    A

    文化中心主义

    B

    文化霸权主义

    C

    文化绝对主义

    D

    文化相对主义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（）
    A

    横向比较研究

    B

    纵向跟踪研究

    C

    连续发生研究

    D

    跨文化研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    将关于特别优良或劣等绩效行为的叙述加以等级性量化的一种绩效考核的方法是()。
    A

    配对比较法

    B

    关键事件法

    C

    评价尺度表法

    D

    行为锚定法


    正确答案： A
    解析： 行为锚定法将每项工作的特定行为用一张等级表进行反映，该等级表将每项工作划分为各种行为级别（从最积极的行为到最消极的行为），评价时评估者只需将员工的行为对号入座即可。

  • 第10题：

    多选题
    主题饭店的主题文化选择的影响因素有（）
    A

    旅游市场特征

    B

    宾客行为模式

    C

    宾客群体平均消费能力

    D

    主题的空间集聚


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    莱宁格“日出模式”第四层的主要含义是（）
    A

    显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式

    B

    描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素

    C

    阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响

    D

    揭示了护理关怀的决策和行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    双文化团队中，队员之间产生冲突的原因分析不正确的一项是（）.
    A

    长相不同，语言不同

    B

    两个文化的成员由于有不同的价值观念，容易产生社会距离

    C

    双文化团队中，人们将优良特征归于外群体，不良特征归于内群体

    D

    在双文化团队中，对于同样的行为，内群体和外群体成员做的，会有相当不同的解释


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列有关文化的说法，错误的是()。

    A:文化就是人们的生活方式和认识世界的方式
    B:文化表示为人们的态度和行为，它是世代相传的对于存在、价值和行动的共识
    C:社会的不同在于文化模式的不同
    D:行为模式不同是因为信仰不同

    答案：D
    解析：
    价值观是文化的核心，文化冲突是以价值观为中心的。不同文化背景的人，就会有不同的价值及相应的行为模式。

  • 第14题：

    蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了（）
    困难度孤立的原则
    略

  • 第15题：

    角色是个体在特定社会或群体中占有的位置和被社会或群体所规定的行为模式。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    双文化团队中，队员之间产生冲突的原因分析不正确的一项是（）.

    • A、长相不同，语言不同
    • B、两个文化的成员由于有不同的价值观念，容易产生社会距离
    • C、双文化团队中，人们将优良特征归于外群体，不良特征归于内群体
    • D、在双文化团队中，对于同样的行为，内群体和外群体成员做的，会有相当不同的解释

    正确答案:C

  • 第17题：

    莱宁格“日出模式”第四层的主要含义是（）

    • A、显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态以及文化关怀表达方式
    • B、描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
    • C、阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响
    • D、揭示了护理关怀的决策和行为

    正确答案:D

  • 第18题：

    消费群体定位是将品牌定位成多种类别细分群体专用产品或服务，以便给不同消费者“我自己的品牌”的感觉。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是（）
    A

    显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态

    B

    描述了文化关怀、世界观与文化社会结构

    C

    阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统

    D

    解释了护理关怀的决策和行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了（）

    正确答案： 困难度孤立的原则
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列有关文化的说法，错误的是（　　）。
    A

    文化就是人们的生活方式和认识世界的方式

    B

    文化表示为人们的态度和行为，它是世代相传的对于存在、价值和行动的共识

    C

    社会的不同在于文化模式的不同

    D

    行为模式不同是因为信仰不同


    正确答案： D
    解析：
    价值观是文化的核心，文化冲突是以价值观为中心的。不同文化背景的人，就会有不同的价值观及相应的行为模式。

  • 第22题：

    单选题
    竞争力是参与者双方或多方的一种角逐或比较而体现出来的（）。
    A

    素质

    B

    效果

    C

    行为模式

    D

    综合能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    横断研究法是针对一个或多个发展维度对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。运用文化比较法有很多的优点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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