教师道德良心对教师行为的作用表现在()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
教师礼仪行为不仅是教师个人的(),而且直接影响着学生的(),为学生的成长起着至关重要的作用。
第6题:
在人们行为进行过程中,良心是道德向导,对人们行为的行进方向起着调整和控制监督的作用。
第7题:
对符合教师道德要求的情感、意志和信念予以坚持和激励,对不符合教师道德要求的情感和欲念予以克服。这是教师良心对教师()。
第8题:
教师良心在教师职业道德行为过程中的作用有:()。
第9题:
教师的态度和评价对学生自我评价的形成起着主导作用。
第10题:
()是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。
第11题:
教师道德良心对教师行为的作用表现在()
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
关于教师伦理学在教师道德实践中的作用,下列说法不正确的是()。
第18题:
为什么说在学习过程中,教师对儿童的态度和评价,对于儿童自我评价的形成起着主导作用?
第19题:
下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是()。
第20题:
在教师职业行为之后,职业良心具有()。
第21题:
一位小学的校长在教师迎新会上语重心长地讲了下面一段话:各位在座的都是我们学校的新生力量,希望大家在教好书育好人的同时,更加着重培养和增强自身的道德责任感和自我评价能力。因为它在选择教育行为前起着“司令官”的作用;在教育行为实施的过程中,起着“检察官”的作用;在教育行为完成后,起着“评判官”的作用。 问题: 试从教师职业道德的角度对这位校长的讲话进行分析。
第22题:
对教师道德评价的认识正确的是()
第23题:
对
错
第24题:
规范与评价
监督与检查
丰富和完善
影响与促进