王老师是一位高校青年教师,硕士研究生学历,任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用,王老师具有远大的理想和抱负,渴望有所作为,有所成就,做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新,工作上积极进取,并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研,王老师就把绝大部分的精力放在了科研上,教学上投入的精力不多,结果王老师在科研上倒是取得了一定的成绩,但学期学生的教学评定却不佳,对此,王老师心情很是不好。 教育目的功能有()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
王老师是一位高校青年教师,硕士研究生学历,任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用,王老师具有远大的理想和抱负,渴望有所作为,有所成就,做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新,工作上积极进取,并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研,王老师就把绝大部分的精力放在了科研上,教学上投入的精力不多,结果王老师在科研上倒是取得了一定的成绩,但学期学生的教学评定却不佳,对此,王老师心情很是不好。 大学老师的任务主要有()
第6题:
高校教师队伍的结构除了职务结构(内部各级职务的比例)外,还包括()。
第7题:
高校教师来源的构成状况是指()。
第8题:
高校教师结构主要包括()。
第9题:
高校教师队伍的结构,主要指()。
第10题:
第11题:
学历结构
年龄结构
专业结构
学缘结构
第12题:
初级专业技术职务
中级专业技术职务
高级专业技术职务
医疗专业技术职务
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
凡没有初、中级专业技术职务的干部一律不得直接评任(),研究生以上学历除外
第17题:
中等专业学校设置的教师职务为初级讲师、中级讲师和高级讲师。
第18题:
一位工厂和工程师调到大学里任讲师,这种流动称作()。
第19题:
王老师是一位高校青年教师,硕士研究生学历,任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用,王老师具有远大的理想和抱负,渴望有所作为,有所成就,做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新,工作上积极进取,并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研,王老师就把绝大部分的精力放在了科研上,教学上投入的精力不多,结果王老师在科研上倒是取得了一定的成绩,但学期学生的教学评定却不佳,对此,王老师心情很是不好。 高校科研的作用是什么()
第20题:
我国高校教师的职务认定和职务设置包括()四级。
第21题:
高校教师职务结构主要包括()。
第22题:
药学专业或药学管理专业专科以上学历,本专业高级以上技术职务
药学专业或药学管理专业专科以上学历,本专业中级以上技术职务
药学专业或药学管理专业中专以上学历,本专业高级以上技术职务
药学专业或药学管理专业本科以上学历,本专业中级以上技术职务
药学专业或药学管理专业本科以上学历,本专业高级以上技术职务
第23题:
符合培训目标
讲师的专业性
讲师的学历
讲师的配合性