为提高班级民主管理，应建立以（）为本的班级管理机制。A、教师B、学生C、学习D、活动

题目

为提高班级民主管理，应建立以（）为本的班级管理机制。

  • A、教师
  • B、学生
  • C、学习
  • D、活动
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1.现代班级管理强调以＿＿＿为核心，建立一套能够持久地激发学生＿＿＿、＿＿＿的管理机制。

2.现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。 （ ）

3.班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。 （ ）

4.建立以学生为本的班级管理机制需要做到（ ）。A．以满足学生的发展需要为目的B．确立学生在班级中的主体地位C．训练学生自我管理班级的能力D．建立班级管理制度E．减弱班主任的领导

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  • 第1题：

    建立以学生为本的班级管理机制应做到（ ）。
    A.以满足学生的发展需要为目的 B.建立班级管理制度
    C.确立学生在班级中的主体地位 D.加强班主任对班级的管理
    E.训练学生自我管理班级的能力


    答案：A,C,E
    解析：
    BD两项与题意无关。

  • 第2题：

    现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。
    A.学校
    B.教师
    C.教育内容
    D.学生


    答案：D
    解析：
    在现代社会的学校教育中，班级活动完全是一种培养人的实践活动，在这一实践活动中，学生既是对象，又是目的。因此，满足学生发展的需要既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。现代教育的发展，从根本上促进了新型班级的建立，从而为以学生为本的班级管理提供了保证。班集体按照学校的要求，根据学生的年龄特点以及身心发展的规律开展丰富多彩的活动，为学生个性的全面发展提供了条件。故正确答案为D。

  • 第3题：

    如何建立以生为本的班级管理机制？


    答案：
    解析：
    【答案要点】（1)以满足学生的发展需要为目的；
    (2)确立学生在班级中的主体地位；
    (3)训练学生自我管理班级的能力。

  • 第4题：

    联系实际谈谈如何建立以学生为本的班级管理机制。


    答案：
    解析：
    (1)以满足学生的发展为目的；
    (2)确立学生在班集体中的主体地位；
    (3)有目的地训练学生自我管理班级的能力。

  • 第5题：

    班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

    • A、学校
    • B、教师
    • C、教育内容
    • D、学生

    正确答案:D

  • 第6题：

    简述如何建立以学生为本的班级管理机制。


    正确答案:（1）以满足学生的发展需要为目的；
    （2）确立学生在班级中的主体地位；
    （3）训练学生自我管理班级的能力。

  • 第7题：

    现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    如何建立以学生为本的班级管理机制?


    正确答案: 满足学生的发展需要为目的。
    确立学生在班级中的主体地位。
    训练学生自我管理班级的能力。

  • 第9题：

    判断题
    班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息。在管理对象中，“人”主要是指学生，他们是管理的最直接的对象和核心要素。班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。

  • 第10题：

    判断题
    现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。
    A

    学校

    B

    教师

    C

    教育内容

    D

    学生


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何建立以学生为本的班级管理机制?

    正确答案： 满足学生的发展需要为目的。
    确立学生在班级中的主体地位。
    训练学生自我管理班级的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（）


    答案：对
    解析：
    班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息。在管理对象中，“人”主要是指学生，他们是管理的最直接的对象和核心要素。班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。

  • 第14题：

    建立以人为本的班级管理机制，应该：①以满足学生的（ ）为目的；②确立学生在班级中的（ ）地位；③训练学生（ ）管理班级的能力。


    答案：发展需要,主体,自我,
    解析：

  • 第15题：

    要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（ ）为本的班级管理新机制。

    A.学生 B.教师
    C.班主任 D.班干部


    答案：A
    解析：
    要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以学生为本的班级管理新机制，尊重 学生的人格和主体性，充分发挥学生自身的聪明才智，发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神， 强调师生合作、生生合作。

  • 第16题：

    建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的（ ）为目的；确立学生在班级中的（ ）地位；训练学生（ ）管理班级的能力。


    答案：发展，主体，自我,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第17题：

    现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。

    • A、学校
    • B、教师
    • C、教育内容
    • D、学生

    正确答案:D

  • 第18题：

    建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）

    • A、以满足学生的发展需要为目的
    • B、确立学生在班级中的主体地位
    • C、训练学生自我管理班级的能力
    • D、建立班级管理制度
    • E、减弱班主任的领导

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    传统的班级管理强调以教师为核心，现代班级管理强调以学生为核心。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    为提高班级民主管理，应建立以（）为本的班级管理机制。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    学习

    D

    活动


    正确答案： B
    解析： 现代教育倡导建立以学生为本的现代班级管理机制，改变班主任为主的班级管理模式．建立班级民主管理的模式。

  • 第21题：

    多选题
    建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）
    A

    以满足学生的发展需要为目的

    B

    确立学生在班级中的主体地位

    C

    训练学生自我管理班级的能力

    D

    建立班级管理制度

    E

    减弱班主任的领导


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 班级管理的对象是学生，所以应以学生为中心建立管理机制。

  • 第23题：

    单选题
    现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。
    A

    学校

    B

    教师

    C

    教育内容

    D

    学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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