教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。

题目

教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。

相似考题

1.简述教育目的与教育方针和培养目标之间的关系。

2.教学目标与教育目的、培养目标的关系是____________的关系。

3.什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?

4.课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以 ______为中介才能实现。

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  • 第1题：

    教学目标与教育目的、培养目标是（ ）的关系。


    答案：具体与抽象,
    解析：

  • 第2题：

    教育目的与培养目标之间是（ ）的关系。


    答案：普遍与特殊,
    解析：

  • 第3题：

    简述教育目的与培养目标之间的关系。


    答案：
    解析：
    教育目的与培养目标的关系：
    首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，是一切教育工作的出发点和归宿，是对各级各类教育所培养人才的总要求，对所有学校都具有指导意义。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化。
    其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。
    最后，教育目的与培养目标的不同之处还在于，培养目标可以测量，但教育目的不可测量。

  • 第4题：

    教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。


    答案：
    解析：
    (1)这种说法是正确的。(2)教育目的是最高层次的概念，它是培养各级各类人才的总的规定，各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念，更为具体，微观到每堂课甚至是每个知识内容，教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。教学目标日积月累地得以实现，就会渐次达到培养目标，以致教育目的。

  • 第5题：

    简述培养目标与教育目的的关系。


    答案：
    解析：
    教育目的是指社会对教育所要 造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，它是指一定社会对人的培养的总要求。 培养目标是指各级各类学校培养人的具体要求。两者之间是一般与特殊的关系。教育目的规定着把受教育者培养成为什么样人的根本性质问题，是教育实践活动的出发点和归属。

  • 第6题：

    教育目的与培养目标之间的关系是（）的关系。


    正确答案:普遍与特殊

  • 第7题：

    教育目的与培养目标间的关系是（）与（）。


    正确答案:普遍；特殊

  • 第8题：

    教育目的、培养目标与教学目标之间是依次包含关系。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    高等教育目的与高等学校培养目标是（）的关系。


    正确答案:抽象与具体

  • 第10题：

    填空题
    教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。

    正确答案： 普遍,特殊,为人的发展奠定德智体各方面的基础,培养各种专门人才
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教育目的与培养目标之间的关系是（）的关系。

    正确答案： 普遍与特殊
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教育目的与培养目标之间的关系是（）的关系，课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）的关系。

    正确答案： 普遍与特殊,具体和抽象
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何？


    答案：
    解析：
    【要点】教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系，它们彼此相关，但不能相互取代。目的与目标根本不同，目标可以测量，而目的是不能测量的。

  • 第14题：

    教育目的与培养目标之间是{pz_填空}的关系。


    答案：普通和特殊|
    解析：

  • 第15题：

    教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 （ ）


    答案：对
    解析：
    教育H的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的。

  • 第16题：

    教学目标与教育目的、培养目标之间是个性与共性的关系。


    答案：
    解析：
    这种说法是错误的。培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。教师的教学目标是微观层次的教育目的，是一切教育活动的基础，也是进一步具体化的培养目标，它具有很强的操作性。教学目标与教育目的和培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。

  • 第17题：

    教育目的与培养目标之间的关系是（）的关系，课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）的关系。


    正确答案:普遍与特殊；具体和抽象

  • 第18题：

    教学目标与教育目的和培养目标之间的关系是特殊与普遍的关系。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    高等教育目的与高校培养目标是一般和特殊的关系


    正确答案:正确

  • 第21题：

    问答题
    试述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。

    正确答案： （1）教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。
    （2）教育目的是最高层次的概念，它是培养各级各类人才的总的规定，各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念，更为具体，微观到每堂课甚至是每个知识内容，教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。教学目标日积月累地得以实现，就会渐次达到培养目标，以致教育目的。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述教育目的与培养目标之间的关系。

    正确答案： 教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针时所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。

    正确答案：
    解析：

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