程序教学的关键是（）A、教师的良好指导B、有好的教材C、编制出好的程序D、有良好的教学管理

题目

程序教学的关键是（）

  • A、教师的良好指导
  • B、有好的教材
  • C、编制出好的程序
  • D、有良好的教学管理
相似考题

1.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。A．教学程序B．教学过程C．教学事项D．教学方法

2.国外常见的教学计划设计程序模式包括（ ）。A．肯普的教学设计程序B．罗斯的教学设计程序C．迪克和凯里的教学设计程序D．加涅和布里格斯的教学设计程序E．加利福尼亚大学的教学设计程序

3.提高程序的可渎性和易维护性的关键是使程序结构【 】。

4.提高教学质量的关键是__________。

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  • 第1题：

    认识和把握教学活动多样性的关键是【 】

    A.教学本质 B．教学模式

    C.教学内容 D．教学方法


    正确答案：B
    教学模式是认识和把握教学活动多样性的关键。正确答案为B。

  • 第2题：

    制作多媒体课件成功的关键是()

    A、教学目标

    B、教学对象

    C、教学媒体

    D、教学设计


    正确答案：D

  • 第3题：

    程序教学的关键是

    A．教师的良好指导

    B．有好的教材

    C．编制出好的程序

    D．有良好的教学管理


    正确答案：C
    程序教学法有斯金纳提倡，其关键是编制出好的程序。

  • 第4题：

    决定体育教学设计水平的关键是( )
    A．教学目标的设计
    B．教学策略的设计
    C．教学内容的设计
    D．教学步骤的设计


    答案：B
    解析：
    教学策略的设计是体育教学设计的中心环节，它包括确定课的类型、安排教学顺序、选择教学模式、设计教学活动和教学环境等。

  • 第5题：

    进行教学总体设计的关键是（）与（）相一致。

    A教学原则、教学类型

    B教学目标、教学类型

    C教学原则、教学内容

    D教学目标、教学原则


    D
    略

  • 第6题：

    教学设计的关键是（）

    • A、全面的教材
    • B、对学习者的了解
    • C、对教学原理的了解
    • D、多教学方法的了解

    正确答案:B

  • 第7题：

    在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。

    • A、教学程序
    • B、教学过程
    • C、教学事项
    • D、教学方法

    正确答案:C

  • 第8题：

    （）的核心与关键是人际关系。

    • A、“纲要信号”图表教学法
    • B、非指导性教学法
    • C、暗示教学法
    • D、程序教学法

    正确答案:B

  • 第9题：

    认识和把握教学活动多样性的关键是（）

    • A、教学本质
    • B、教学模式
    • C、教学内容
    • D、教学方法

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    拦网教学训练的关键是（）。

    正确答案： 判断准虚、实扣所在、选位对准扣球路线、掌握好不同的起跳时机、拦网双手要接进球
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）的核心与关键是人际关系。
    A

    “纲要信号”图表教学法

    B

    非指导性教学法

    C

    暗示教学法

    D

    程序教学法


    正确答案： C
    解析： 非指导性教学法强调师生间信任、和谐的人际关系。

  • 第12题：

    单选题
    进行教学总体设计的关键是（）与（）相一致。
    A

    教学原则、教学类型

    B

    教学目标、教学类型

    C

    教学原则、教学内容

    D

    教学目标、教学原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    程序学习的关键是编制出好的程序。()


    正确答案：对

  • 第14题：

    在教学程序中，教师安排的程序性事项就是【 】

    A．教学程序

    B。教学过程

    C．教学事项

    D．教学方法


    正确答案：C

    在教学程序中，教学事项就是由教师安排的程序性事项。

  • 第15题：

    （　　）的核心与关键是人际关系。


    A.“纲要信号”图表教学法

    B.非指导性教学法

    C.暗示教学法

    D.程序教学法

    答案：B
    解析：
    非指导性教学法强调师生间信任、和谐的人际关系。

  • 第16题：

    国外常见的教学计划设计程序模式包括()。

    A:肯普的教学设计程序
    B:罗斯的教学设计程序
    C:迪克和凯里的教学设计程序
    D:加涅和布里格斯的教学设计程序
    E:加利福尼亚大学的教学设计程序

    答案：A,C,D
    解析：
    国外常见的教学计划设计程序模式主要有三种。

  • 第17题：

    提高教学质量的关键是（）

    • A、上好课
    • B、备好课
    • C、做好课后教导工作
    • D、做好教学评价

    正确答案:A

  • 第18题：

    备课是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键是上好课。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    拦网教学训练的关键是（）。


    正确答案:判断准虚、实扣所在、选位对准扣球路线、掌握好不同的起跳时机、拦网双手要接进球

  • 第20题：

    程序的调试关键是要发现错误。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    程序教学的关键是（）
    A

    教师的良好指导

    B

    有好的教材

    C

    编制出好的程序

    D

    有良好的教学管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    制作多媒体课件成功的关键是（）。
    A

    教学目标

    B

    教学对象

    C

    教学媒体

    D

    教学设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认识和把握教学活动多样性的关键是（）
    A

    教学本质

    B

    教学模式

    C

    教学内容

    D

    教学方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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