教师教学的首要任务是（）。A、培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础B、发展学生的智力、体力和创造力C、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能D、关注学生个性发展

题目

教师教学的首要任务是（）。

  • A、培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础
  • B、发展学生的智力、体力和创造力
  • C、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
  • D、关注学生个性发展
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1.教学的首要任务是引导学生__________。

2.班主任工作的首要任务是()A.提高学生学业成绩B.组织建立良好的班集集体C.促进后进生转化D.协同任课教师做好教学工作

3.教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（ ）

4.教学的首要任务是引导学生掌握________。

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  • 第1题：

    教学的首要任务是引导学生掌握科学文化__________和__________。


    正确答案：
    基础知识，基本技能；

  • 第2题：

    教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和__________。


    正确答案：
    基本技能 

  • 第3题：

    大学课堂教师教学角色包括()。

    A、教师教学的学术化

    B、教师的教学技能性

    C、教师的教学研究性

    D、教师的教学相对自由性


    正确答案：ABCD

  • 第4题：

    构成教学过程的基本要素是()。

    A.教师、学生、教学方法
    B.教师、学生、教学内容
    C.教师、学生、教材、教具
    D.教师、学生、教学内容、教学手段

    答案：D
    解析：
    构成教学过程的要素有许多方面，人们从不同的立场和视角进行分析，形成了不同的观点。一般认为，教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素，学生是教学过程的基本因素之一，在教学过程中处于学习的主体地位。教学内容与教学手段是教和学双边活动的中介，只有通过教学内容和教学手段，才能使教和学双方发生相互作用，否则就不可能有教学过程。

  • 第5题：

    教学的首要任务是：（）。


    正确答案:传授基础知识和基本技能

  • 第6题：

    关于教师与教学媒体关系的正确说法是（）。

    • A、教师是人、教学媒体是物，两者无关
    • B、教师是知识的传授者，不是媒体
    • C、教师是教学的“特殊媒体”
    • D、教师仅是媒体的使用者，不是教学媒体

    正确答案:C

  • 第7题：

    教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（）。

    • A、教师间的交流讨论
    • B、撰写教学日志
    • C、观看教学录像
    • D、制定教学目标

    正确答案:D

  • 第8题：

    一般认为，（　）是构成教学过程的基本要素。

    • A、教师、学生、教学内容和教学手段
    • B、教师、学生、教学内容和教学目的
    • C、教师、学生、教学环境和教学手段
    • D、教师、学生、教学内容和反馈

    正确答案:A

  • 第9题：

    课堂教学评价的改变很重要一点是（）

    • A、通过教师的知识看教师的教学
    • B、通过教师的教态看教师的教学
    • C、通过学生的正确回答看教师的教学
    • D、通过学生的参与状态看教师的教学

    正确答案:D

  • 第10题：

    判断题
    体育教师的首要任务是上好体育课
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一般认为，（　）是构成教学过程的基本要素。
    A

    教师、学生、教学内容和教学手段

    B

    教师、学生、教学内容和教学目的

    C

    教师、学生、教学环境和教学手段

    D

    教师、学生、教学内容和反馈


    正确答案： A
    解析： 构成教学过程的要素有许多方面，人们从不同的立场和视角进行分析，形成了不同的观点。一般认为，教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。
    教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素，学生是教学过程的基本因素之一，教学内容与教学手段是教和学双边活动的中介，只有通过教学内容和教学手段，才能使教和学双方发生相互作用，否则就不可能有教学过程。

  • 第12题：

    单选题
    课堂教学评价的改变很重要一点是（）
    A

    通过教师的知识看教师的教学

    B

    通过教师的教态看教师的教学

    C

    通过学生的正确回答看教师的教学

    D

    通过学生的参与状态看教师的教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ________是教育活动的主要途径，是学校的中心工作，由此决定了教师的首要工作是教学，首要任务是教学任务。


    正确答案：
    教学  

  • 第14题：

    兴趣是当今美术教学的首要任务。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确。美国心理学家布鲁纳认为:"让学生对一个学科有兴趣的最好办法是使这个学科值得。因此,如何激发中学生学习美术的兴趣，成了当今美术教育的首要任务。

  • 第15题：

    教学的首要任务是培养良好的思想品德。


    答案：错
    解析：
    教学的首要任务是双基一一基础知识和基本技能的学习。

  • 第16题：

    教师的首要任务是（）。

    • A、教学
    • B、做好思想品德教育工作
    • C、关心学生健康
    • D、学术

    正确答案:A

  • 第17题：

    审美教育是美术教学的首要任务，美术教学中怎样全面贯彻这项原则？


    正确答案:审美教育是美术教学的首要任务，它起着决定本学科性质的作用。所以，在整个美术教学中，首先要全面贯彻这项原则。
    （一）把审美教育作为一条主线，贯穿到美术教学的全过程，并体现在各类课业之中。这样就对美术教学提出了更高的要求，那种只偏重于知识的传授和技能的训练，忽视审美教育的作法，不仅不能完整地体现美术教学的特点，造成教学内容结构不合理，而且实际上等于降低了教学要求，限制了教与学双方的积极性，不利于开发智力和培养人才。
    （二）把审美教育同思想教育和传授知识、技能训练有机地结合起来，充分发挥美术教学在陶冶美好的思想感情和培养高尚的道德品质方面的特殊作用。美术教学是学校施行美育的重要途径，是培养全面发展的共产主义新人的一个重要方面。所谓美育就是"审美教育”，正如恩格斯所说："美育即美学方面的教育”。中等学校的美术教学，应首先给学生介绍人类文化艺术中那些优秀的成果，及其创作的方法、过程；引导他们认识和表现现实生活中的美好事物，同时也要用历史唯物主义的观点和马列主义的美学思想，扼要地、有选择地介绍。批判资产阶级没落反动的文艺思潮和作品，注意培养学生的美与丑、真与假、菩与恶的能力。

  • 第18题：

    教学的首要任务是促进学生的发展。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    教学中只有教师才能称为教学的主体，因为教师的职责是“传道、受业、解惑”。教师在教室里（操场上）是具有权威性的，教学的中心是教师。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    教学的首要任务是发展学生智能，特别是培养学生的创新精神和实践能力。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（　）


    正确答案:错误

  • 第22题：

    判断题
    教学的首要任务是促进学生的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师的首要任务是（）。
    A

    教学

    B

    做好思想品德教育工作

    C

    关心学生健康

    D

    学术


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    审美教育是美术教学的首要任务，美术教学中怎样全面贯彻这项原则？

    正确答案： 审美教育是美术教学的首要任务，它起着决定本学科性质的作用。所以，在整个美术教学中，首先要全面贯彻这项原则。
    （一）把审美教育作为一条主线，贯穿到美术教学的全过程，并体现在各类课业之中。这样就对美术教学提出了更高的要求，那种只偏重于知识的传授和技能的训练，忽视审美教育的作法，不仅不能完整地体现美术教学的特点，造成教学内容结构不合理，而且实际上等于降低了教学要求，限制了教与学双方的积极性，不利于开发智力和培养人才。
    （二）把审美教育同思想教育和传授知识、技能训练有机地结合起来，充分发挥美术教学在陶冶美好的思想感情和培养高尚的道德品质方面的特殊作用。美术教学是学校施行美育的重要途径，是培养全面发展的共产主义新人的一个重要方面。所谓美育就是"审美教育”，正如恩格斯所说："美育即美学方面的教育”。中等学校的美术教学，应首先给学生介绍人类文化艺术中那些优秀的成果，及其创作的方法、过程；引导他们认识和表现现实生活中的美好事物，同时也要用历史唯物主义的观点和马列主义的美学思想，扼要地、有选择地介绍。批判资产阶级没落反动的文艺思潮和作品，注意培养学生的美与丑、真与假、菩与恶的能力。
    解析： 暂无解析

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