学习策略就是具体的学习方法。（）

题目

学习策略就是具体的学习方法。（）

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1.学习策略可以从哪些方面进行描述?（ ）A．学习策略是学习方法或技能B．学习策略是学习的调节和控制技能C．学习策略是内隐的学习规则系统D．学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E．学习策略是元认知

2.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。A．凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B．学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体C．学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来D．学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

3.学习是个()上的变化,其过程就是()并()来解决一般领域或具体区域的问题其条件条件就是学习者原有的知识基础、学习态度和学习方法等

4.学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。（ ）

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（ ）

    A．学习策略是学习方法或技能

    B．学习策略是学习的调节和控制技能

    C．学习策略是内隐的学习规则系统

    D．学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

    E．学习策略是元认知


    正确答案：ABCD
    A、B、C、D四选项均为学习策略的特征，E项元认知策略是学习策略的一种。

  • 第2题：

    学习策略的定义()

    A、是具体的学习方法

    B、是具体的学习技能

    C、是学习的调节技能

    D、是学习的控制技能

    E、是学习方法和学习的调节与控制的有机统一体


    参考答案：ABCDE

  • 第3题：

    下列对学习策略描述正确的有().

    A.学习策略是学习方法或技能
    B.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
    C.学习策略是内隐的学习规则系统
    D.学习策略是学习是学习的调节与控制技能

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    学习策略就是（）

    A一种学习方法，例如尝试回忆法或抄写法等

    B一种记忆策略，包括复述策略，组织策略、类别化等

    C学生为达到学习目的而采用的手段和措施

    D提高学习效率的一般性的整体策略或谋划


    D
    略

  • 第5题：

    学习策略和学习方法的关系中叙述不正确的是（）

    • A、军事上“战略”与“战术”的关系
    • B、学习策略执行着对学习方法的选择与使用的调控
    • C、学习方法使用在学习策略的实施过程中，为实现策略性的学习服务
    • D、从学习策略的角度出发，存在最优的学习方法

    正确答案:D

  • 第6题：

    学习策略可以从以下几个方面进行描述（）。

    • A、学习策略是学习方法或技能
    • B、学习策略是学习的调节和控制技能
    • C、学习策略是内隐的学习规则系统
    • D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
    • E、学习策略是元认知

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    学习策略就是具体的学习方法。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是()。
    A

    学习策略

    B

    认知策略

    C

    学习方法

    D

    元认知


    正确答案： C
    解析： 元认知就是对认知的认知。具体地说，就是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力：对注意、记忆、思维和学习活动的知识和控制。元认知包括元认知知识和元认知控制。例如："学习如何学习"就是元认知。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。

  • 第9题：

    多选题
    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（　）
    A

    学习策略是学习方法或技能

    B

    学习策略是学习的调节和控制技能

    C

    学习策略是内隐的学习规则系统

    D

    学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体

    E

    学习策略是元认知


    正确答案： D,E
    解析： 元认知策略是学习策略的一种，所以E选项错误。

  • 第10题：

    单选题
    学习策略和学习方法的关系中叙述不正确的是（）
    A

    军事上“战略”与“战术”的关系

    B

    学习策略执行着对学习方法的选择与使用的调控

    C

    学习方法使用在学习策略的实施过程中，为实现策略性的学习服务

    D

    从学习策略的角度出发，存在最优的学习方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    下列关于学习策略的说法,错误的是()。

    A.学习策略等同于具体的学习方法

    B.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志

    C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

    D.只要有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧和调控方式均属于学习策略


    答案：A

  • 第12题：

    教师资格考试:学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是( )

    学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是(　　)

    A.学习策略

    B.认知策略

    C.学习方法

    D.元认知

     


    D.元认知

  • 第13题：

    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述？（ ）
    A.学习策略是学习方法或技能
    B.学习策略是学习的调节和控制技能
    C.学习策略是内隐的学习规则系统
    D.学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
    E.学习策略是元认知


    答案：A,B,C,D
    解析：
    元认知策略是学习策略的一种，所以E选项错误。

  • 第14题：

    学习策略可以从下几个方而进行描述（）

    • A、学习策略是学习方法或技能
    • B、学习策略是学习的调节和控制技能
    • C、学习策略是内隐的学习规则系统
    • D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是（）。

    • A、学习策略
    • B、认知策略
    • C、学习方法
    • D、元认知

    正确答案:D

  • 第16题：

    学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?（　）

    • A、学习策略是学习方法或技能
    • B、学习策略是学习的调节和控制技能
    • C、学习策略是内隐的学习规则系统
    • D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体
    • E、学习策略是元认知

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    在心理学中的学习策略的含义就是日常学习生活中所说的学习方法。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    单选题
    不属于学习策略定义的观点是（）
    A

    学习策略是具体的学习方法或技能

    B

    学习策略是一切学习活动的指导

    C

    学习策略是学习的调节和控制技能

    D

    学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体


    正确答案： B
    解析： 学习策略的定义，概括起来有下面三种观点：学习策略是具体的学习方法或技能，学习策略是学习的调节和控制技能，学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体。

  • 第19题：

    判断题
    在心理学中的学习策略的含义就是日常学习生活中所说的学习方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 说法错误。陈琦和刘儒德行德认为学习策略就是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂方案。学习方法是指学习者用在编码、储存、提取、运用等认知过程中的认知方法或技能，是学习策略的知识和技能基础，是学习策略的一个基本组成部分。学习方法与学习策略的区别在于：学习方法有特定的程序和步骤，与具体学习任务相联系，有较强的情境性。而学习策略既与具体任务相联系，又与宏观学习过程相联系，即学习方法一经熟练掌握，学习者往往凭习惯就可运用。而学习策略往往不是现成的，而是经由学习者深思熟虑及反复论证之后产生的；学习方法用于解决具体的问题，虽具有效率性，但无法追求最佳效益，而学习策略是以追求最佳效益为基本点的。如果把学习方式或技能比作战争中的具体战术的话，那么学习策略则是具有统摄和控制作用的战略。

  • 第20题：

    判断题
    学习策略就是具体的学习方法。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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